三年級上冊《沙漠裏的“船”》教案

　教學目標

1.清楚的知道駱駝的生活習性及特點，適應沙漠生活的特殊能力,懂得人們爲什麼把駱駝作爲沙漠裏的重要交通工具。

2.學習課文根據動物的生理特點 進行說明的方法。

3.認識12個生字，會寫13個生字。

　教學重、難點

1.瞭解駱駝爲什麼能生活在乾旱的沙漠裏;爲什麼能成爲沙漠裏的交通工具。

2.理解句與句之間的因果關係。

　教學過程

　一、導言

今天我們來學習第15課《沙漠裏的船》，誰知道沙漠是什麼樣的地方?船是幹什麼用的?沙漠裏的船指的是什麼?速讀課文，找出課文中哪一句告訴你駱駝上沙漠裏的船;讀出來，誰能就這一句話提出學習問題?(爲什麼說駱駝是沙漠裏的船?)這節我們就來一起研究這個問題。

　二、初讀

1.你們喜歡駱駝嗎?你對它有哪些瞭解?

2.咱們一起看看課文中又是怎樣來介紹駱駝的?

(1)輕聲讀課文，讀正確流利。

(2)讀後想，課文從哪幾個方面來寫駱駝的?

　三、理清結構

說一說課文是從哪幾個方面來寫駱駝的?

板書：　　生理特點的作用　　幫人們做事

　　四、精讀

學習第一段：

(一)駱駝爲什麼能在沙漠裏頑強的生活呢?下面我們就開展自學，比一比誰讀得最認真。

自學要求：

1.默讀課文第一自然段，想一想駱駝有哪些生理特點和作用?在書上標記出來。

2.思考好以後小組合作填寫表格。

3.用“因爲……所以……”把駱駝的生理特點和其本領之間的關係，講出來。

(二)想一想，課文爲什麼將沙漠惡劣環境和駱駝的生理特點結合在一起寫?這樣寫有什麼好處?

1.駱駝的這些生理特點，適應沙漠的惡劣環境。

2.沙漠的這種惡劣環境，改造了動物的習性，練就了動物的本領，動物適應了大自然。

(三)自由朗讀第一段，進一步體會駱駝的生理特點和作用。

學習第二階段：

(一)駱駝能幫助人們做哪些事?讀課文，用最簡練的語言概括出來。

彙報

(1)駱駝能給人帶路

(2)給人報警

(3)幫人馱東西

(二)請你再讀課文，結合剛纔的表格說一說駱駝爲什麼能給你帶路、報警和馱東西。

1.自由說理由

2.讀相關的句子

(三)聯繫上下文和生活實際

1.理解“它是沙漠裏最重要的交通工具”的意思。

2.說一說爲什稱駱駝爲“沙漠裏的船”?

駱駝生活在缺水少糧的沙漠裏，靠的是它的生理特點和特殊的本領。人們要想在沙漠裏旅行，離開駱駝真是寸步難行，所以人們把駱駝叫做——沙漠裏的船。

　五、品讀感悟

1.朗讀全文

2.說一說課文題目用了什麼修辭方法，這樣寫有什麼好處?

　　小結：

課文題目採用了比喻的修辭方法，稱駱駝“沙漠裏的船”，形象生動。文中採用準確的語言，介紹了駱駝的生理特點和作用，以及在沙漠中駱駝能幫人們做好事，因而人們稱駱駝爲“沙漠裏的船”，照應課題。

板書

沙漠裏的船

生理特點和作用

1.帶路

駱駝　　幫人們做事

2.報警　　　　沙漠裏的船

3.馱東西