《沙漠裏的奇怪現象》教案

　一.教學目標：

1.瞭解並會解釋沙漠裏的奇怪現象

2.激發學生熱愛科學以及探索科學的興趣

　　二.教學重點

1.瞭解並會解釋沙漠裏的奇怪現象

2.激發學生熱愛科學以及探索科學的興趣

　　三.教學難點：

激發學生熱愛科學以及探索科學的興趣

　四.教學過程：

　　(一) 導入新課

同學們，我們都知道，因爲耕地面積在逐漸的減少，沙漠化的地區越來越多，那你能說說你對沙漠的認識嗎?(自由暢談)好，同學們瞭解的可真多。那今天我將帶大家進一步深入的瞭解一下沙漠裏的奇怪現象(板書課題)

　(二)讀題提疑

　　先請大家一起把題目讀一遍，告訴我看到這個題目你有哪些問題想通過學習瞭解?

明確：⑴沙漠裏有哪些奇怪現象?

⑵這些奇怪現象是什麼樣?

⑶怎麼形成這些奇怪現象?

(板書於黑板上)

　　(三)初步感知

1請全體起立，用自己喜歡的方式朗讀課文，小組討論解決黑板上的問題後坐下。

明確⑴： 魔鬼的海

海市蜃樓

鳴沙現象

明確⑵：當人們旅行的渴不可耐的時候，忽然看見一個很大的湖裏面蓄着碧藍的清水，看來並不很遠。當人們歡天喜地的向大湖奔去的時候，這蔚藍的湖卻總有那麼一個距離，所謂可望而不可即這一現象爲“魔鬼的海”。

象海邊地區所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼人物統統倒映在天空中，成爲空中樓閣，又叫做海市蜃樓

在鳴沙山那裏，沙子會發出轟隆的巨響，象打雷一樣。

明確⑶ 折光和反射 溫差

沙粒移動摩擦

2.那麼我比較一下海市蜃樓和魔鬼的海，根據他們形成的原因，我們可以知道他們的共性是什麼?那個性呢?

明確：共性：折光和反射 溫差

個性：上下溫差不一樣

倒映的景物不一致

3.合作朗讀：

女生讀描述現象部分，男生讀解釋現象部分 師讀剩下的部分

(四)上臺展示

請同學小組間先彙報，選擇一個你們感興趣的現象，寫寫它的自述

題目：-------------的自述

提示：人稱爲第一人稱

有趣味性

　(四)自學彙報

我們一起解決了最難的問題，剩下來最簡單的留給大家自學

請大家想我彙報自學的收穫

提示：可以從字詞句段入手寫收穫。

　(五)小結內容

這些在古人看來很奇怪的事情，通過的我們學習，簡單的就解決了，同時這篇文章也告訴我一個什麼樣的道理?

請同學快速瀏覽課文，用文中的一句話概括

明確：沙漠裏的一切怪異現象，其實都是可以用科學道理來說明的。

　(六)佈置作業