五年級語文《小麻雀》同步練習

透過練習題認真體會作者是怎樣通過具體的描寫，來表現老麻雀奮不顧身掩護小麻雀的那種爲一種強大的力量。下面我們一起來完成這份《小麻雀》同步練習題吧!

　　一、看拼音，寫詞語。

ào nǎo

dūn xià

dèng yǎn

jiū zhèng

shuāi xià

bó zi

wǔ dǎo

guāng tū tū

jīng huāng shī cuò

　　二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

應當(dānɡ dànɡ)

睡覺(jué jiào)

扇動(shān shàn)

　　三、比一比，再組詞。

{

蹲( )

遵( )

{

稻( )

蹈( )

{

添( )

舔( )

{

扯( )

址( )

　　四、補充成語。

東( )西( )　　不( )不( )

手( )足( )　　( )天( )地

( )慌失( )　　( )吃( )驚

　　五、聯繫課文解釋下列詞語。

驚慌失措：________________________

自作聰明：________________________

　　六、給下列兩個句子加上標點。

1.摔下去會怎麼樣呢 普季克歪着腦袋問

2.一摔下去 貓就會把你吃了 媽媽向他解釋

　　七、讀句子，完成練習。

人是高一等的動物，他們( )用翅膀飛，( )用雙腳走。

1.在括號裏填上適當的關聯詞。

2.用所填的關聯詞再寫一句話。

_____________________________________

　　八、根據課文內容填空。

1.課文通過寫小麻雀普季克_________的故事，告訴我們__________________的道理。

2.讀句子，”普季克終於會飛了，他感到十分高興;可看着媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。

“普季克鼻子酸酸的，他心裏會想什麼呢?

　　九、抄寫下面一段話，子要寫的正確、工整、美觀。

普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯着嗓子，唱着自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈(dǎo)起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一隻大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那裏。普季克驚慌失措，拼命扇動着翅膀。