五年級語文《冬不拉》同步練習

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課堂上我們品讀了冬不拉王子殺死瞎熊的經過;體會了冬不拉王子的勇敢、善良、勇於犧牲的精神。下面我們一起來完成這份《冬不拉》同步練習題，深入瞭解一下冬不拉王子吧!

　　一、辨一辨，填一填。

駿俊

俏馬英傑

皎狡校絞

猾潔刑友

　　二、給帶下劃線的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裏。

展：①張開，舒展開; ②放寬; ③施展

1.國王心急如焚，一籌莫展。( )

2.他整天愁眉不展，心事重重。( )

解：①剖開，分開; ②講明白，分析說明; ③懂，明白; ④除去。

1.國王看着這件樂器，疑惑不解。( )

2.他倆打得真是難分難解啊!( )

　　三、你能給句子中帶下劃線的詞換一個意思相近的詞嗎?

1.人民對兒子的懷念讓國王感到了莫大的安慰。( )

2.動人的琴聲在講述着一個淒涼而悲壯的故事。( )

3.他小心地隱藏在路旁的草叢中。( )

　　四、在句子的括號裏填上恰當的關聯詞語，再用填進去的關聯詞語各寫一句意思完整的話。

1.冬不拉( )犧牲了，( )哈薩克族人民一直懷念着他。

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2.( )面對着龐大而兇惡的瞎熊，冬不拉( )絲毫不畏懼。

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　　五、請你把文中描寫琴聲的那段話抄寫下來，再完成練習。

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1.這段話採用的是的修辭方法。

2.文中的省略號表示什麼：

3.發揮你豐富的想象力，結合課文內容，寫出你最喜歡的琴聲和所描述的場景。

我最喜歡的琴聲是：“一會兒”___________________________________________

琴聲中，我彷彿看到了這樣的場景：

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