秋天的顏色幼兒園教案大綱

活動目標：

1、欣賞畫面，感受秋天的變化和美麗。

2、理解並欣賞詩歌《秋天的顏色》

3、仿編詩歌並能在同伴面前大膽的表達自己對秋天顏色的認識。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

重點難點：

知道秋天是美麗多彩的。

活動準備：

1、《秋天的顏色》多媒體課件

2、各色的樹葉、各種顏色

3、幼兒用書

活動過程：

一、開始部分

選擇一首有關秋天的兒歌與幼兒邊唱邊跳的進入活動室。

二、展開部分

師：小朋友們，秋天已經悄悄的來到了，秋天是個美麗的季節，今天老師就給大家帶來了一首有關秋天的詩歌，它的名字叫《秋天的顏色》

（播放詩歌）

師：誰來告訴老師這首詩歌的名字是什麼？

幼：《秋天的顏色》

師：小朋友真棒！那麼這首詩歌裏到底說了什麼內容呢？我們一起再來聽一聽吧！

師：小朋友們，你們聽到了什麼呢？

幼：自由回答

師：小朋友們真棒，聽到了這麼多呀！看今天老師爲大家帶來了什麼呢？（播放課件）

幼：黃色的樹葉

師：我們一起來聽一聽黃色的樹葉說什麼呢？（點讀機）

幼：黃色的樹葉說：“秋天是黃色的。”

師：好，我們來聽一聽看看大家說對了嗎？”（點讀機）

師：你們說對了嗎？

幼：對了

師：好，我們跟着黃色的樹葉一起來說一說吧！（跟點讀機讀，教師領讀，請個別的小朋友讀，大家一起再讀。）

師：看，這是什麼顏色的樹葉？（播放課件）

幼：紅色的樹葉

師：紅色的樹葉說了什麼呢？我們一起來聽一聽。（放點讀機）

幼：幼兒自由回答

師：小朋友們真棒！我們大家一起來說一說吧！（跟讀、領讀、請個別的小朋友讀，大家一起讀）

（用同樣的方法來講綠色的樹葉與大地）

師：小朋友們真棒！下面老師想看一看誰最聰明。（出示課件）

師：看，都有什麼樹葉呀？

幼：黃色的樹葉、紅色的樹葉、綠色的樹葉、大地

師：好，那麼大家想一想，黃色的樹葉說了什麼？

幼：秋天是黃色的.

師：大家一起來看看對嗎？（播放課件）

師：好，大家看着圖片一起來說一說吧！

幼：黃色的樹葉說：“秋天是黃色的”

師：紅色的呢？綠色呢？大地呢？分別請小朋友來回答。

師：小朋友表現的真好，誰知道這首詩歌的題目是什麼呢？

幼：秋天的顏色（教師板書）

師：對了，秋天的顏色

師：今天老師給大家帶來了幾張畫，我們也來看一看，（出示圖片）

幼：黃色的樹葉、紅色的樹葉、綠色的樹葉、大地

師：它們都說了什麼呢？

幼：自由回答

師：小朋友們真聰明，我們一起看着圖片說一說十個吧！

幼：一起說詩歌。

三、仿編詩歌

師：說了這麼多，那麼秋天到底是什麼顏色呢？

幼：自由回答

師：現在老師帶領大家一起來看看秋天。播放課件

師：看看都有什麼呢？

幼：橘子、葡萄、棉花、向日葵

師：它們會說秋天是什麼顏色的呢？出示課件

師：橘子說秋天是什麼顏色呢？

幼：橘紅

師：葡萄……. 呢？

師：那麼小朋友們認爲秋天是什麼顏色的呢？

幼：自由回答

四、結束部分

師：小朋友真棒！秋天是彩色的。彩色的秋天漂亮嗎？

幼：漂亮

師：你們想不想畫一畫彩色的秋天呢？

幼：想

師：好，那我們一起去畫一畫它吧！結束課堂。

教學反思：

幼兒獲得知識總是從已有經驗進行轉移的。因此，我們在學習這篇詩歌時，主要採用了討論法，聯繫法、遊戲法。