幼兒園美術教案《美麗的花》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園美術教案《美麗的花》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園美術教案《美麗的花》1

【教學目的】

1、學習用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。

【教具準備】

範畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。

【教學過程】

一、組織教學。

二、導入新課。

1、出示圖片（裙子），並提問：這是什麼？它們美嗎？

2、導出課題：美麗的花裙子。

三、講授新課：

1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這麼漂亮的花裙子，她們多高興啊！

②（貼圖片）並提問：咦，這個小朋友怎麼啦？她爲什麼不高興呢？

小結：因爲她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼麼美。

③那我們來幫幫她吧，好不好？

④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！

⑤給她的白裙子上畫什麼呢？

小結：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等。

2、教師示範：

①先用兩三種稍淺的顏色塗在裙子上。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們爲她想出的好辦法。

問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）

在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等着你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設計的花裙子最漂亮。

四、幼兒作畫，教師巡迴輔導，鼓勵幼兒大膽設計。

五、作品展示，對優秀的作品進行評析，予以獎勵。

六、總結：

其實在生活中到處都存在着美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發現，用我們的小手和智慧去創造美，將我們的生活裝扮得更美好。

幼兒園美術教案《美麗的'花》2

【教學目標】

1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法，用紙條卷出不同造型的圖案。

2、在掌握多種捲紙技能的基礎上大膽想象並造型，通過組合拼貼的方式，表現出美麗的花。

【教學準備】

物質準備：多媒體課件、範例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

知識準備：幼兒有變廢爲寶手工製作的經驗。

【教學過程】

一、導入活動：參觀畫展。

“今天老師要帶小朋友看一個很特別的畫展，仔細觀察：這些畫和我們平時畫的有什麼不一樣？它是用什麼材料製作的？用什麼方法制作的？”

教師小結：這些畫有個好聽的名字，叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法，就可以變出神奇的藝術品。

二、示範講解

1、捲紙

出示卷棒，將紙條一端卡在開口的卷嘴處，用手指輕輕捏住。另一隻手捏住卷棒的末端往一個方向轉動，卷完後用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些，卷完後可以先鬆手，變大後再黏住。

2、百變卷型

這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型？請你們去試一試。

師請幼兒介紹，並做補充：“我這裏還有這些圖形，請你們來看一看，你覺得哪個圖形有點難？”

心形卷：先對摺，然後兩頭往中心卷就可以了。

螺旋形：卷的時候只要卷一半就可以了。

正反螺旋形：先捲起一頭，把紙翻過去，再從另外一頭開始卷。

3、組合

“我們已經變出了這麼多圖形了，那我們可以把這些圖形組合在一起，變成一朵朵美麗的花”師出示範例，“這些花是由哪些部分組成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了豎着貼在紙板上的。"

三、幼兒製作，教師指導。

1、要求：

本次活動的主題是《美麗的花》，我們用CD盒子做底板，完成之後可以變成相框豎着擺放，所以小朋友製作時要把CD盒開口朝下，衍紙畫製作時花莖花葉都要豎着貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。

2、幼兒製作，教師指導：

能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種捲紙技能進行造型。

能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。

四、評價。

請幾個孩子舉着作品走到前面來給大家欣賞他的作品，請孩子們互相說一說，你最喜歡哪一朵花？爲什麼？

幼兒園美術教案《美麗的花》3

孩子們每天人園時，不論是帶件衣服或是帶雙鞋子，都喜歡用塑料袋裝着提來，於是，教室裏便有了許多形形色色的塑料袋。我班的廢舊圖書也不少，放在教室裏既不美觀，扔了又可惜，且廢舊圖書上有好多圖案看起來挺美的，平時也曾讓幼兒用來作剪紙材料剪剪玩玩，但不利於保存，總是隨剪隨扔。爲了充分利用這些費舊物品，特設計了此活動，意在培養幼兒動手動腦能力，增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受。

活動目標

1、學習用塑料袋製作出背心的方法。

2、培養幼兒運用廢舊圖書、舊掛曆、縐紋紙，舊鈕釦等多種材料進行裝飾的能力。

3、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受。

活動準備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛曆等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團、小鈕釦、小絨球等多種材料。

3、大號塑料袋做成的背心成品3—5件。

4、適合時裝表演的節奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機。

活動過程

1、導入活動，引起興趣。

教師身穿範例背心隨音樂節奏進入教室。

師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什麼不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導幼兒觀察，討論製作方法

師：請小朋友們仔細看看背心是怎麼做出來的？上面的圖案和裝飾是用什麼材料什麼方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞並自由討論製作方法。）

　　總結：

先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜歡的圖案剪下來，並貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的鈕釦、絨球進行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

師：把你最喜歡的動物和圖案剪下來貼在背心上，可以貼對稱的，也可以貼不對稱的，花邊一般比較有規律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協調大方就行了。

鼓勵幼兒自己創作，設計出別具一格的畫面，選擇材料要恰當，細心拼貼，粘貼要牢固。