幼兒園大班美術教案《美麗的窗花》
作爲一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班美術教案《美麗的窗花》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術教案《美麗的窗花》1
活動目標
欣賞各種民間剪紙藝術作品,感受剪紙藝術之美。初步學會對邊折剪、四角折剪等方法剪出各種窗花。鍛鍊手指的靈活性和使用剪刀的能力。
活動準備
物質準備:(1)明教剪紙作品。(2)各種紙張、剪刀。材料配套:幼兒活動操作材料《藝術·摺紙剪花》。
活動指導
1.引導幼兒欣賞佈置在活動室的各種民間剪紙藝術作品。
引導語:這些民間剪紙美嗎?美在哪裏?它給我們帶來怎樣的感受?引導幼兒充分討論、交流,體驗民間剪紙圖案的精美和它帶來的喜慶氣氛。2.出示示意圖,示範剪窗花。
引導語:讓我們學習看着示意圖剪出漂亮的窗花吧!
引導幼兒打開操作材料《折剪窗花》,一邊和幼兒討論示意圖的步驟,一邊示範剪出窗花。3.組織幼兒分組活動。
引導幼兒自由選擇喜歡的紙張,邊看示意圖邊運用對邊折剪、四角折剪等方法剪出各種窗花。
鼓勵幼兒在學會看示意圖的基礎上加入自己的創意,改變摺紙方式,剪出自己喜歡的窗花。教師觀察指導,給予適當、必要的幫助。4.引導幼兒展示、分享作品。
啓發幼兒用剪紙作品佈置活動室,在互相欣賞中感受窗花造型各異之美。活動建議
活動延伸:引導幼兒開展手撕窗花、染窗花的活動
區域活動:將剪紙材料投放美工區,引導幼兒在區域活動時繼續折剪美麗的窗花。
幼兒園大班美術教案《美麗的窗花》2
活動目標:
1、欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美;
2、嘗試剪出各種線條和圖形來製作窗花,體驗剪窗花的樂趣。
活動準備:
1、各色正方形蠟光紙彩紙;
2、剪刀;
3、喜慶的背景音樂;
4、窗花範例。
活動過程:
(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛
1、老師:馬上新的一年就要到了,你們是怎樣過新年的呢?會做些什麼事呢?
2、觀看貼窗花視頻,引導幼兒觀看到了什麼,他們在幹麼,他們把它貼在了哪裏,貼在窗戶上你感覺如何?
3、幼兒討論,教師進行小結窗花--裝飾環境,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術。
(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美,引導幼兒發現
1、顏色很豐富、漂亮。
2、圖案很多。
3、兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的`,叫對稱。
4、形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等。
(三)教師示範剪窗花
1、基本方法:摺疊--剪圖形--打開(用故事情境把剪的方法連起來)
2、今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿着彎彎的小路走着(剪彎彎的線),它又來到了平平的大路上,走呀走呀,"哎呀,小剪刀,小心,前面要沒路了。"於是小剪刀只好回頭了,左繞右繞,小剪刀可真調皮,終於走出了很可愛的方向。走了那麼遠的路,小剪刀的肚子餓了,"咔嚓",它就咬了一口,咬了個三角形出來,"咔嚓"又是一口,咬了幾個圓形,左一口,右一口,它咬了好多好多,肚子纔會飽呢,玩得真是累了啊呀,該回家休息了……
3、(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。
幼兒操作:
1、教師鼓勵幼兒大膽創作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊;
2、引導幼兒從開口處開始剪,不能把中間剪斷;
3、多剪彎線條圖形德等,剪的過程不斷打開看;
4、幫助個別能力差的幼兒;
5、提醒幼兒注意使用剪刀的安全。
延伸活動,欣賞更多的窗花,多種對稱的窗花
1、還有許許多多美麗的窗花,回家後也可以自己再來剪一剪,看一看,去欣賞我們中國的傳統剪紙藝術。過年時,你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上,打扮你的家;
幼兒園大班美術教案《美麗的窗花》3
窗花一種非常傳統的民間藝術,下面這節課來教大家學習用正方形紙張怎麼做出不同窗花的方法,激發幼兒喜愛民間剪紙藝術的情感,從而培養幼兒的技巧和藝術氣質。
1、活動目標:
1. 學習用正方形紙三次對角折後,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。
2. 發展手部運動的靈活性。
3. 激發對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術和窗花的欣賞情感。
4. 培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5. 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
2、活動準備:
1. 窗花範例。
2. 正方形的彩紙、剪刀、漿糊。
3. 操作材料“剪窗花”,引導幼兒欣賞民間剪紙藝術。
3、活動過程:
一、引入活動,激發興趣。
教師出示窗花範例。
師:你們知道它叫什麼名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎麼弄出來的?
師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習慣。我們今天就來製作美麗的窗花。
二、引導幼兒觀察瞭解剪窗花的方法。
師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次後再用剪刀剪出小三角形、心形、還有隻要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。
三、觀看操作材料學習製作再幼兒操作,教師指導。
師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎麼教我們製作窗花的。
師:我們都知道了怎麼製作,那麼我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。
四、展覽並評價作品。
選出有創造性、層次分明的窗花,對認真的幼兒給予表揚,並展覽窗花。