幼兒園小班綜合活動課教案《聲音的遊戲》

作爲一名老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合活動課教案《聲音的遊戲》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一目標：

1能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣。

2能根據不同的'聲音進行聯想、想象、用語言大膽表達。

3懂得在不同的環境中調節控制自己的聲音。

二形式：

集中

三環境資料：

1投影儀、電視、錄音機、聲音磁帶、空白磁帶。

2字卡（笑、哭、車）若干

四過程：

(一)感知聲音：

1播放錄音：清晨鳥叫、風、雨、雷電等聲音。

提問：你聽到了什麼？你還聽過什麼聲音？

小結：自然界、物體和人本身都會發出聲音。

2製造聲音提問：誰能讓屋裏充滿聲音？

引導小朋友四散，拍打市內的各種物體或自身，使之發出聲音。教師將聲音錄下來。

(二)辨別聲音記憶排序

1請小朋友聽一組聲音

提問：你聽到了什麼聲音？（哭、小、火車聲）

2請小朋友拿出字卡，聽清三種聲音的順序，用字卡排出順序。

例：（1）笑—哭—車（2）哭—笑—車（3）車—笑—哭（4）哭—車—笑

漸次縮短每種聲音的時段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。

(三)聽聲音聯想：

1播放笑、哭、火車三種聲音。

提問：聽到這三種聲音，你想到了什麼？你笑過嗎？爲什麼笑呢？

依次啓發幼兒聯想自己有關哭和車有關的經驗。

(四)聽聲音想象：

1播放許多小動物的聲音（牛、羊、狗、貓等）

提問你聽到了什麼動物的聲音（幼兒回答的同時教師出示投影圖片）

猜猜它爲什麼叫嗎？說出它的心理話？

（如：小羊咩咩……我獨自好餓呀，哎，前面有青草，太好了！）

2播放小牛、小羊交替的叫聲。

提問：它們在說什麼？

(五)聽聲音創編

1播放三種聲音（配樂鳥叫、羊、虎）