讀《中華美德頌》有感範文大綱

古人語云：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。” 我雖未遍知天下，但一遍遍朗誦，慢慢體悟其內容，它涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，它短小，卻精悍。撫摸着書頁，我耳邊似乎響起了自宋朝來，一個個幼嫩的聲音，三字經似乎只是一本簡單的兒童讀物，但我愈頌，愈覺得這經的博大精深，愈覺得中華文化的深厚。

人之初，性本善。但這開篇的六個字就引我思索，千千萬萬的人，初生時本性都一樣，一樣的性情又如何成長爲不同的人呢？三字經中性相近，習相遠告訴我人是可塑的，孟母三遷又告訴我教育於兒童是極重要的。

讀三字經，最讓我感觸的還是古人勤奮學習的故事。昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學。孔子乃聖賢，仍從師項橐，何況我這個普通的學生呢？披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺股。如囊螢，如映雪。如負薪，如掛角。西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀，公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上，晉朝的孫敬讀書時把自己的頭髮拴在屋樑上，以免打瞌睡。戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋裏當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書，漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。隋朝李密牛角掛書，有時間就讀。像東漢末年的蔡文姬能分辨琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。自堯舜以來，學者不計其數，他們不論環境的`艱苦，條件的優劣，也無需他人的敦促，一心於學，怎能不有所成就呢？今天，我坐在窗明几淨的教室，有着無私奉獻的老師，有着裝訂精美的書本。可是還要被父母每天催促到課桌前，還是偷着空兒的玩鬧，“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”也正如三字經所說，如果人不學習，不去汲取知識，不能用自己的學識來實現自己的價值，真不如蠶、不如蜂。我們要實現自己的理想，將來成爲祖國的棟樑，我相信就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。

讀三字經，我領略了中華美德，黃香九齡溫席，孔融四歲讓梨，這些孝敬父母、尊敬兄長的孩子讓我自愧不如。我更要弘揚中華美德，做一個孝敬父母的好孩子。

《三字經》是中華歷史長河的積澱，是一塊被中華美德雕琢的玉石，深遠而持久地影響着每個中華兒女，是我們人生路上的良師益友。頌《三字經》，讓中華美德深植於我們心中。