班長下臺讀後感範文
品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的班長下臺讀後感範文，歡迎大家分享。
班長下臺讀後感範文1
書裏面有着無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假裏，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個題目已經使我感到莫大的興趣。我想：班長爲什麼會下臺呢？我帶着這個問題一直往下看。
這本書是一本散文集，裏面寫了作者桂文亞身邊發生的各種各樣的事情。書的的內容分爲三輯：第一輯：記得當時還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她爲什麼會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時候還是班長，但是她每次月考都是排倒數第幾，而數學卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什麼《西遊記》，《浮生六記》，《老殘遊記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕捱打，還騙老師說忘帶了。結果還是被她媽媽發現了，還把放在書包裏的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個學期的班長競選中，她雖然以次高票當選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最後她恢復了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學到了很多東西，比如：做人要腳踏實地，向別人坦白承認自己的錯；還要學會尊重長輩；學會體會別人的苦，發現別人身上的美……在桂文亞的散文集裏有一個永恆的話題，那就是——美。美是她的宗旨，這本書教會我：“生命之美，在於對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解。”
這個班長之所以會下臺，不是因爲自己犯了錯，被人指責而下臺，而是因爲自己認識到自己的錯誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢於面對自己的勇氣是值得我們學習的。
班長下臺讀後感範文2
《班長下臺》是我小學3年級時看的一本書，這本書內容豐富，語句幽默。再加上我自己的聯想，自然而然的就愛上了它！雖然已過了兩年，但我對它的喜愛依然不減，這不，最近我又和這本書敘舊了。
《班長下臺》是桂文亞寫的。桂文亞，1949年生於臺北，安徽省貴池縣人。世界新聞專科學校畢業。北京《東方少年》雜誌特約編審。桂文亞是著名兒童文學作家，曾任海峽兩岸兒童文學研究會理事長。着有《思想貓》、《長着翅膀遊英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品，曾獲中華兒童文學獎、兒童文學一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學獎。
桂文亞的作品乍一看似乎並不兒童，但細加審視方又覺得頗爲兒童。而《班長下臺》就是這樣，瀏覽看不出什麼，但只要你仔細讀了，就一定能發現它其中的.樂趣與深刻的道理。
班長下臺讀後感範文3
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到彷彿身臨其境。故事的情節如同流水一般，在腦海裏劃過。作者把自己小時候發生的故事毫不隱瞞的講出來。
這個故事中的班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當成績單發下來時，總有幾門功課不及格。這麼差的成績是怎麼當上班長的啊？
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班幹部選舉中，本來按她票數，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權！”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺讀後感範文4
心地善良，活潑開朗，樂學向上——這就是《班長下臺》此書中的主人公阿桂桂！身爲班長的她，究竟有什麼妙趣橫生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，讓她成爲班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經常爲此苦惱。可是，她在同學老師們的眼裏，是個學富五車的好學生！
阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的！有跟老師的祕密發生，也有和同學的趣事發生，還有和關於自己的奇妙事件發生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學開懷大笑，阿桂桂在錯事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在爲雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達中和小夥伴們一起去探索、認知巨人阿達，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰爭中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下臺讀後感範文5
《班長下臺》這是一個不錯的書。看過之後讓我對於如何做好班長有了新的認識。
由於一次考試有三門不及格，倒數後十名，這就是作者當班長時的經歷，而其它班和班長都是前三名，她都沒臉當班長了。新學期到了，迎來一新的班長大選，她以次高票奪取了副班長和位子，但她說：“我棄權，應該讓功課好的同學當班長！”
反觀這兩個問題，班長爲什麼下臺是因爲她成績不好，上課看小說，起不到好的帶頭作用。讓她下臺的證據是一張不好的成績單，還有三個紅圈（即三門不及格）。然而我非常同情她，因爲不是成績好就可以當班長，不是成績不好就不可以當班長，不是想當班長就能當班長。
這本書給同學們舉了個反面的例子，其實是要告訴大家，作爲一個班長，就要有所擔當，要樂於助人。
