【熱】讀三國演義有感14篇

認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的讀三國演義有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀三國演義有感 篇1

合上這本《三國演義》，我忽然感悟到了桃源三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，似乎還看到了三顧茅廬的真誠；草船借箭的機智，火燒赤壁的瀟灑……三國，令我讚歎不已的三國！

《三國演義》中的人物有很多，其中，我最敬服的就是關羽和諸葛亮了，爲什麼他們值得我敬服呢？

關羽結識劉備、張飛，情如兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報曹操後去追劉備。白馬之戰中，關羽策馬刺河北名將於萬衆之中。關羽有勇有謀，視死如歸，忠誠重義。

諸葛亮呢？受劉備三顧之禮，提出著名的《隆中對》，策動孫、劉聯盟，於赤壁之戰大破曹操，奠定三國鼎立的基礎。

我認爲，最遺憾的就是張飛了，一代豪傑毀於兩個無名小卒之手，真是令人嘆息！我覺得三國中最狡詐的是曹操，他疑心重重、陰險狡詐，但是他也是一位偉大的詩人，從學過的《觀滄海》中感受到他的'雄心壯志也感悟到人生的真諦。

三國。不同的相貌，不同的性格，不同的陣營，相同的是，都令人難忘。每個章節，都在敘說着不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志……嬉笑怒罵各不同，但章章都在演繹人生！

讀三國演義有感 篇2

《三國演義》是我國的四大名著之一，是羅貫中將《三國志》改編而成的。《三國演義》這部名著，我已經津津有味地看了很多遍了，每一次都會被裏面的故事深深吸引。這本書的作者是元末明初的小說家羅貫中，講述了東漢末年羣雄紛爭的時期，發生在魏、蜀、吳之間的故事。書中不但有很多栩栩如生的人物，比如足智多謀的諸葛亮啦，知人善用的劉備啦，陰險狡詐的曹操啦。書中以三國的紛爭爲線索，生動形象地描述了一個又一個發生在三國之間的故事。而且還有許多家喻戶曉的典故呢，如趙子龍單騎救主啦，劉關張桃園三結義啦，周公瑾火燒赤壁啦……真是讓我百看不厭啊!

我最崇拜司馬懿，但在說他之前，我不得不先說說諸葛亮。諸葛亮足智多謀，神機妙算：從火燒新野，草船借箭，赤壁大勝，三氣周瑜，空城計，裝神弄鬼嚇郭淮到妙錦斬魏延等。而這樣一個有非凡才智的人卻屢次敗在司馬懿的手上，如：街亭失守，柳列城失守，一出祁山大敗，木牛流馬被搶數千只……

司馬懿是曹魏本部大都督，他胸懷大志，對魏延的叫罵置之不理，反而悠閒地和兩個兒子一起吃起了雞肉，喝起了“都雞湯”，來補身體，而且吃的時候舉止十分優雅。瞧他那彬彬有禮的樣子，就知道他是個很有修養的人。諸葛亮可就沒有那麼樂觀嘍，整天察看軍情，整理軍事，操練兵馬，連生病了也不肯休息。司馬懿就是利用這一點做出了最成功的一件事。他熟知天文地理，夜觀天象，見將星失位，知道諸葛亮身患重病，不久便要死去，便派大將夏侯霸帶大軍去挑戰，意圖是去擾亂諸葛亮養病和祈禱。結果，他的願望實現了，諸葛亮很快就病死了。司馬懿還有一個方面也很成功，那就是“教子有方”。他教自己的兩個兒子熟讀兵書，更教他們如何做人和治理國家。瞧，最後統一三國的不正是司馬懿的孫子司馬炎嗎?

雖然司馬懿神機妙算，但是他也有失敗的時候。他最失敗的一件事是中了空城計。那時，諸葛亮大擺空城計，還做了一回“彈琴高手”，坐在城樓上彈奏起古箏。司馬懿卻怕有埋伏，不敢攻進去。雖說這是謹慎，但也太謹小慎微了吧!真是金無足赤，人無完人。

在這部小說中，我最喜歡的要數赤壁大戰的那一段故事了：當龐統的連環計成功以後，曹操以爲自己穩操勝券，於是要迫不及待地攻打東吳。東吳那邊孫權和劉備聯軍，周瑜想出了火攻的'好計策，黃蓋用苦肉計向曹操詐降，騙取了曹操的信任，而善識天文的諸葛亮“借來”東南風，黃蓋在船上放上枯樹枝，澆上魚油，到了離曹操的水寨還剩十幾米的時候，船上一起點火，火乘風勢，風助火勢，二十艘船猶如火龍一般朝着水寨衝去，由於曹軍不熟水性，船又被連在了一起，所以曹操的八十三萬人馬死傷無數，只剩十幾人，大敗而逃。

這是一場以少勝多的戰役。每當看到這裏，我都會想：爲什麼曹操擁有百萬大軍，反而會輸掉呢?是因爲曹操又輕敵，又驕傲，所以中了東吳的計謀，導致了大敗;而東吳的孫、劉聯軍，雖然只有區區的三萬人馬，但是大家同心協力，各盡所能，創造了天時、地利、人和的好機會，所以能夠成功地打敗了聲勢浩大的曹軍。

該來的還是來了，儘管早知諸葛亮會死， 但看見此章心中仍有莫名傷悲 。

一代奇才諸葛亮帶着他未完的抱負 ，攜着他未實現的理想，一起走了。

自建安2年出山輔佐劉備，知建信十二年魂歸九天，諸葛亮竭心盡智的輔佐了劉氏集團27個春秋。

他享先主三顧之恩， 兼託孤之重任，拜將入相可謂位極人臣，但他——諸葛亮從來都沒有改變。他依舊堅持着自己的理想!七擒孟獲，安定南蠻，他爲的是報答先主知遇之恩;六出祁山，進攻北魏，他爲的是實現當初在隆中的諾言。

位居丞相，他本不應該大小事情一一過問，但他卻“夙興夜寐，罰二十以上皆親覽焉。所啖之食，日不過數升。”敢問世間事必親躬，勤勞艱苦如斯者能有幾人?

一人之下，萬人之上，位極人臣的他本因安享榮華富貴，但他死後留給子女的亦不過是“桑八百株，薄田十五傾”，勞苦功高，而又如此清廉，你能把他認爲是一個位高權重的丞相嗎?

馬革裹屍本足以令人悲傷，臨終之前，他仍然忘不了他苦心經營半輩子的蜀漢，在他嚥下最後一口氣之前，他依然在安排蜀軍的撤退，依然在推薦丞相的人選，依然在用它的智慧設計奇謀。 他在世54年，半生的光陰都獻給了蜀漢王朝，所圖的不過是“追先帝殊遇之恩，欲報之於陛下”，所圖的不過是“興復漢室，還於舊都”。我們還有什麼要求他跟多呢? 短短27年，彈指一瞬，諸葛亮只在風雲叱剎的政治舞臺上活躍了27年便與世長辭。但他爲蜀漢百姓所做的事，他的精神已流傳百世。

借用杜甫的一首詩結尾簡懷孔明：

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!

《三國演義》十分有名，隨着我的成長，每次去讀《三國演義》都有不同的感受，對司馬懿也有了各方面更深的瞭解以及不同的看法。《三國演義》真是一本伴我成長的好書。

在平時的學習和生活中，團結的力量也是很強大的，俗話說得好：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。人心齊，泰山移。只要我們大家團結一心，取長補短，那麼不管遇到多大的困難，我們都一定能戰勝它!

這是我初次感受到《三國演義》不愧是中華民族文化的瑰寶，是中國四大名著之一，值得所有的讀者反覆閱讀。

總之，在《三國演義》這本書裏，有許許多多感人至深的故事，我推薦大家都讀一下，相信你讀完之後也會有很多感悟!

讀三國演義有感 篇3

“我能料其生，卻不能料其死，真乃神人也”。羅貫中寫的《三國演義》中羽扇綸巾的諸葛亮讓我徹底沉迷其中。《三國演義》通過諸葛亮的神機妙算將東漢末年羣雄逐鹿的歷史長卷展現在我們面前，令人歎服！

亂世奸雄的曹操、忠勇雙全的關羽、仁義的劉備、嫉惡如仇的張飛、心胸狹窄的周瑜、老奸巨猾的司馬懿……在魏蜀吳這衆多英雄之中，我之所以最喜歡諸葛亮，不僅因爲他是司馬懿口中的“神人”，更因爲他忠誠勤懇。他終生不負劉備三顧茅廬的厚望，從不背信棄義，從不放棄自己北伐中原的理想，從不偷奸耍滑，真正是“鞠躬盡瘁，死而後已”。他上知天文、下知地理，自創兵法，還會發明創造，木牛流馬、八卦陣法，每一樣都讓我躍躍欲試。他貢獻了三國曆史中近一半的計謀，空城計、反間計、連環計、將計就計……讓你目不暇接，讓你爲他喝彩叫好。難怪周瑜被氣死前說：“既生瑜，何生亮！”草船借箭充分地體現了周瑜的嫉賢妒能、用心險惡，一步步設下陷害諸葛亮的圈套。而足智多謀、膽略過人的'諸葛亮胸有成竹、從容應對。他早已料到三天之後必有大霧，也看準了魯肅的忠厚老實、信守承諾，不僅找來了船和草把，還在三天內成功地收到了十萬支箭。這樣一個足智多謀、忠誠仁義之士死後也不修大墳，不埋陪葬品，如此高潔的品格讓人動容。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》通過錯綜複雜的歷史讓我懂得了什麼是善良，什麼是邪惡，什麼是友誼，什麼是親情，讓我知道了做人要忠厚守信，要善於聽取好的意見，忠言逆耳。我要像關羽一樣重情重義，不背叛自己的朋友；我要像諸葛亮一樣謀略過人又愛惜平民百姓，而不能像周瑜一樣心胸狹窄，活活氣死自己；我還要像曹操一樣具有博學的知識和文韜武略，實現自己的理想。大家都不缺聰明才智，但更需要高尚的品格。我在學習中有點兒成績，但我也不能驕傲自滿，仍舊需要虛心向學，超越自我，幫助同學，共同進步。

“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”以史爲鑑，我要向毛主席學習，反覆品讀《三國演義》，讓好的名著伴隨我成長！

讀三國演義有感 篇4

小學畢業我在暑假用兩個月的時間讀完了《三國演義》這本書，我一直以爲那是一個英雄的時代，一個演繹着完美的歷史瞬間。

我們先來說一下曹操，曹操一個幾乎可以主宰天下的英雄，或許稱他一代奸雄會比較合適。有人說：一個人的智慧和陰險是成正比的。毫無疑問，曹操便屬於這種人，從年輕時他刺殺董卓未遂，便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的人生。

後來滅黃巾、誅董卓、伐袁術、平北方，他的氣勢幾乎睥睨天下；他的雄兵，幾乎踏過長江；他的.才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩；他的狠毒同樣令人世人皆知，許攸、楊修、華佗哪一個不是極具才能的人，卻都喪命於曹操刀下。

再來說一說“武聖”——關羽。他藝貫千古，能文能武，不可多得的奇才，一生過五關斬六將，可稱神勇，一把青龍偃月刀，溫酒斬華雄，現在想起來也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了，不顧大局，華容道放過曹操，鎮守荊州時，又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和，大意失了荊州，敗在了他從未看得起的後輩小子陸遜手上，連命也丟了。

我們再來說一說諸葛亮，他十年耕讀隱居隆中，自比管仲、樂毅，出將入相，二十七歲出山，一心輔佐劉備，可惜劉備早死，阿斗無能，儘管他竭盡才能借東風、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書、託後事，好苦心經營，鞠躬盡瘁，耗盡二十七年的心血，也保不住那一片西蜀之地。五丈原上，就是那盞長明燈，也挽回不了那滿腹經綸、揮扇撫琴、僅僅跳動了54年的逝去的生命。

最後司馬家族經過司馬懿，司馬師司馬昭父子三代的招兵買馬、積聚實力，終於吞曹滅漢，掃平江南，統一殘破的天下，那個三國鼎立的時代也隨之終結。

當歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時，這個明徵暗鬥，戰火紛飛，共逐天下的時代，也遠去了所有的成敗、輸贏都化爲塵土塵埋於歷史的記憶之中。

讀三國演義有感 篇5

諸葛亮還臥臥在椅子上，手中羽扇悠然地橫擡在他的胸前，取這扇相重摺交錯的則是這蜀國消亡的危機。俄而肅然訖之，一絲掃興放逐於眼力之中。劉禪昏庸，記得劉備先主曾言：“若子不才，先生可與而代之！”但他終於決意搶救這蜀國。垂死的蜀國，各國虎視眈眈的蜀國。

回想諸葛，劉備求之若渴，不瞻及皇叔顏點，三顧茅廬以請；地利天時人和，不出門即分出天下大勢，人稱臥龍；諸葛亮知天理，趁霧近靠曹營，得箭十萬之餘；火攻之策，使得曹操爲之傲然的數十萬雄師瓦解於一線；巧沒空鄉，以最小的代價換歸安定；諸葛才能出衆，引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸：“既生瑕，何生亮！”

但他留給後人最深入的印象，不是他出色的才幹，不是他名垂千古的功勞，而是他寧死保衛這垂危的國土，蜀國儼然深入成了他生存的獨一信想。

劉禪信慮的目光還在耳後循環，諸葛明的擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機日益添劇。國不可一日無君，臣亦不能無賢臣輔助，末知鞠躬絕瘁逝世而後未。千百年紀月淌逝之中人們我們仍舊記得，心耳相傳。

婉轉地揚伏羽扇，在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明，因此孔明得以被沉用，孤兒能發揮能力。而現在老境，從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下，仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明，早日“若子不才，學生可棄而代之”。若是諸葛亮引導漢室，或者又是別樣風情？孔明，憂口天下的.孔明啊！

外有強敵奪掠祖國河山，內有奸臣左左讒言，諸葛亮終於在難之中，不復來日光澤。可他替何還要再留於蜀國？豈非他認爲本人一人能轉變蜀國的氣數能抹往蜀國千百治臣的邪念？

“臣標平民，躬耕於南陽，苟供生命於濁世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三瞅臣於草廬之中，諮臣以該世之事，猶是感謝……”

“昔南方已定，卒甲已腳，應獎率三軍，北定中本，嫡竭駑銳，攘除奸雄，興復漢室，還於陳皆，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。“

諸葛亮終將大家對劉備的感仇，以及從彼對蜀國的盼望化成剛毅的信思跟着征討北方的馬車鞺鞺鞳鞳而去，

上地愛好跟人啓玩啼，諸葛亮病逝，蜀國也隨着滅亡了。“班師未捷身先死，長使好漢淚初幹”！

孔明離去了，但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰亂年代，不人能改變自人的命運，所以埋沒了太多豪傑。他們的血氣與抱負，都流傳給了後人。爲何古人不遠？由於古人和咱們利爲一體，興許千百年後，爾們也會以共樣的精力將理想化作信念源傳，在性命的最後時光，衝出關閉的光明。在生死之間，抉擇自己以爲對的事件，將理想化作信念，讓所有都在這其中昇華。

讀三國演義有感 篇6

相信《三國演義》這本書一定有不少人讀過，今天我來講講我讀了“諸葛亮三氣周瑜”的感受。

三國時期，赤壁大戰之後，劉備的夫人——甘夫人病故，周瑜便想出一條美人計，把孫權的妹妹許配給劉備，準備把劉備騙到吳國當人質換取荊州。諸葛亮聞訊後，寫了三張紙條，裝進三個錦囊交給趙雲，派他前去保駕，並囑咐，遇到危險情況拆開來看。第一條：上街採購禮品，拜訪喬國老，並將事情四處張揚。第二條：告訴劉備，曹操親率五十萬大軍殺向荊州。第三條：告訴吳侯妹妹，周瑜施美人計。趙雲都一一照辦。結果劉備娶走了吳侯妹妹順利返回荊州，婚事弄假成真，劉備還奪了南郡。蜀軍將士叫道：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵！”周瑜聽到後，氣得大叫一聲，昏倒在地，後來病死於巴丘。

這段歷史告訴我們，嫉妒、心胸狹窄是最要命的'病，文中的周瑜就是這樣，自己氣死了自己。我覺得做人一定要心胸開闊，而且不可嫉妒他人。

讀三國演義有感 篇7

世界偉大的發明，都歸於——書，書和社會有着重大的關係。沒有書，就像一個沒有靈魂的肉體，只有書能改變一切。

書，是一個指南針，它會用它所有的知識指引你。書，是一盞明亮的路燈，讓你在黑暗的迷途中，獲得一絲光亮。書，是一道五色的彩虹，他會讓你在失敗中，獲得溫馨的暖氣。在書中，我們都是一個快樂的“天使”，沒有人能阻擋我們爲書瘋狂，爲書癡迷、着迷。

一天，我正在悠閒的玩電腦，玩着玩着。突然，靈光一閃，原來——是網頁出一句話，讓我熟悉得不能再熟的一句話:"書是人類進步的階梯。“我心裏暗暗地想：“我們爲什麼不能把自己的娛樂時間，放在看書，這樣又可以充實自己、進步，又可以學到一門知識!我們何嘗不多看一書呢?”通過自己的感悟，我馬上召回幾天前訂購的一本叫《飄》的書。

剛開始，我先看第一頁，我發現這個作者是美國的米切爾，原來他只寫了一部作品。就這樣我迷上了這本書，因爲他寫得非常生動，我感觸最深的是這句話：“爲什麼如今人類都要受着社會的擺佈，要看人臉色，不能做真正的自己，一直活在虛假的世界裏，讓我們從純真變得虛僞起來。”這句話讓我真正明白了該怎麼去做人，教會了我現在的社會太殘酷了，讓我的懂得了如今的社會，在沒有好人與壞人之分了，只有勝利與失敗了，這句話雖然看起來很諷刺，倒着討厭社會的語氣，但是我覺得並沒有錯，因爲現在我們已經受着被人擺佈的生活了。當你要反抗的時候，你將會被逼得走投無路了。爲什麼有個叫尼采的作者瘋了，他寫的文章讓人很不理解，但是他爲什麼還要寫《瘋狂世界》，因爲他想讓人知道：一個人一輩子活在虛僞的世界了，是不會快樂的。只有讓自己活得精彩，讓自己的生活變得多姿多彩，煩惱自然少了，那麼快樂就會永駐在你身旁。

同學們，多讀書吧!我讀了書感觸非常深，我認爲現在只靠課本的知識是遠遠不夠的，只有多讀課外書，才能充實自己。華麗的外表，表面雖然有着外形美，但是沒有高貴的氣質淵博的知識襯托着華麗的外表。就像一個沒有知識的人，畫者自以爲漂亮的畫。換句話說就是用華麗的外表來裝飾自己，還不如用知識充實自己。

同學們，不要被華麗的外表，忽略了高貴的知識。知識是不可以用金錢來衡量的，再多“彩色”的金錢，也是買不到知識的。同學們，覺悟吧!讓我們跟知識牽手，跟知識遨遊、飛翔。讓我們用知識補充自己的.缺點吧!讓我們與知識飛翔。知識是湛藍的天空，是潔白的雲朵，是雨後的太陽，是狂風暴雨後的彩虹，是夢的原發地，沒有了知識，就是一個虛有其表的人。讓我們一起伸出手去觸摸那個耀眼的“光芒”。讓我們擁有他吧!它是那麼可貴，他之所以能創造偉大的發明，是因爲他沒有那外表的光芒，卻有着高貴的光芒。

知識就是力量，只有讀書，你飛翔的翅膀纔會更有力!讓我們再次創造那小小卻偉大的奇蹟吧!

讀三國演義有感 篇8

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰，然而，羣雄逐鹿於亂世之中，誰纔是真正的英雄呢？

有人說，孔明是真正的英雄。因爲他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。然而，我認爲孔明完全可以有更大的作爲。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的`戰車上。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。儘管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯。”但能者居上，爲何偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量

發生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至於剛愎自用。但功大於過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

那再看他人：孫權不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有爲，但氣度狹小，意氣用事；關羽，太驕傲；張飛，勇有餘而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也……

總之，我以爲，三國英雄，曹操一人而已。

讀三國演義有感 篇9

自從我接觸了《三國演義》後，我就非常崇拜諸葛亮。在沒看《三國演義》的時候，我常常聽到有人誇讚諸葛亮聰明機智，無人能敵，是一個傳奇人物，因爲我沒看過，就一直以爲諸葛亮只是運氣好，敵人正好沒有想到某一點才輸給他的，才誤以爲是他的聰明機智。直到老師有一次要求我們看《三國演義》後，我才真正認識到諸葛亮。

諸葛亮一開始被劉備請出山，成爲了劉備的軍師。他不僅能預測天氣，還知人心，知道各種人的`性格特徵與爲人處事，使他百戰百勝。

讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》。《草船借箭》大家都很熟悉，因爲在課文中出現過，那時諸葛亮在幫助周瑜，周瑜陣營裏又很缺箭，諸葛亮就觀察天氣，知道幾天後是霧天，又很清楚曹操生性多疑，一定會在霧天用箭來射敵人，就利用這兩點，在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬多隻箭，差點把曹操給氣死了。看到這，我都有點驚奇，他是如何預測天氣的，再說當時也沒有任何儀器能用準確的測天氣，我不禁崇拜了起來。當然，他還有很多神機妙算的事，比如：空城計，三氣周瑜等等，讓我越來越喜歡諸葛亮。

不僅如此，我還從他身上學習到了很多優點。神機妙算，使我能提前猜到老師要佈置的作業，從而提早完成；樂觀冷靜，使我在遇到任何困難或在比賽中遇到強勁的對手時冷靜下來，鼓勵自己，讓自己保持樂觀心態；足智多謀，在與同學玩抓人時冷靜分析同學會出現的地方，成爲這個遊戲的大贏家……

但是這本書的結局卻不太讓我滿意，諸葛亮因爲每日每夜都在爲國家大事策劃計謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可能就是諸葛亮所說的“鞠躬盡瘁，死而後己”吧，他雖然死了，但他的足智多謀、聰明機智將永遠被後人銘記。

讀三國演義有感 篇10

靜靜地，我帶着四大名著開始了屬於我的寒假，媽媽說要好好利用年底的這段時間，多讀讀書來充實自己。我在家裏看了四大名錶中的《三國演義》，受益良多。

這本《三國演義》是羅貫中寫的。書中充滿智慧和激烈打鬥的故事和情節無時無刻都讓我興奮，這本書講述了從東漢末年黃巾起義到西晉統一三國的一段歷史故事，讓我特別影響深刻的人物就是《三國演義》中的“三絕”了，:曹操的奸絕和智慧；另外兩個是智絕諸葛亮和義絕關羽了。

這本書不僅僅讓我學到了很多，他還給我們每一個小學生後代留下了一些經典的`故事，其中最有智慧的就是草船借箭的故事了:周瑜對諸葛亮產生嫉妒。刁難諸葛亮三天做好十萬支箭，並下了軍令狀。到了第二天，諸葛亮只求魯肅要二十艘船，裝滿稻草，說第三天一定有十萬支箭。第三天夜裏，江面起了大霧。曹操怕有埋伏，便向江面放十萬支箭，那些箭像雨點般射來，全紮在稻草身上。諸葛亮憑自己的智慧才能，保住了性命。

從中我們要向足智多謀的諸葛亮一樣把自己的劣勢轉化爲自己的優勢。就和古詩裏寫的那樣“山重水複疑無路，柳樹花明又一村。”

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們要多看書，來增加我們的知識，同時也豐富我們的語句！

讀三國演義有感 篇11

我正認真地看一本小說《三國演義》，忽然間，一陣耀眼的藍色光芒把我吸了進去。

氣象勝諸葛

我一睜眼，媽呀！周圍全是黃塵路，搭配着矮矮的小茅屋，哪兒還有一點兒城市的模樣？

我向前走，周圍人都議論紛紛。突然，一個微微華麗的諸葛府矗立在我眼前，我立刻進去了。迎面走來一個羽扇綸巾，身高七尺的人出來迎客，只見他相貌堂堂，驕傲地說：“來者何人？何事？”我立刻行了個禮，回道：“小女姓丁名好，乃丁府二小姐。今我來，欲與先生切磋切磋氣象。”“可。”說罷，諸葛亮眯起眼，手指微動，羽扇還在扇風，突然他睜開眼，說：“明日有小雨，後日晴到多雲，之後晴轉小雨。”哼，這可難不倒我！我從口袋拿出手機，解開密碼說：“喏，十五天的氣象，都在這兒。”

大刀耍關公

諸葛亮看了，大驚！“這世上難得的知己啊！”說着，把我帶到了關羽面前。“關公，久仰大名，小女子不才，特來與您切磋大刀。”我也沒繞彎，便直說了。只見關羽紅光滿面，丹鳳眼，劍眉，長髯，說：“哪兒來的'黃毛丫頭，竟勝了軍師？好啊，我倒要會會你！”

“你先。”“不，您先。”一陣推辭之後還是關羽先出招，只見關公手持大刀，“嘩嘩譁”幾下，這棵樹倒了，“嗖嗖嗖”幾下，那根樁倒了，一直耍了三個時辰！我面不改色，從行李箱中取出爸爸從日本帶回的機器人，讓它來耍，一下子耍了三天三夜。關羽見了說：“這真是知己難逢啊！”

嗓門過張飛

說罷，關公帶我來到張府。說完前兩件事後，張飛瞪大了眼睛。我不動聲色：“小女子不才，今日特來與您切磋嗓門。”張飛說：“妥，看你能有多大能耐！”

隨後，張飛紮下馬步，“啊哼！”清了清嗓子，左邊的樹葉“譁”一下掉了。“啊——”一大聲，樹上的鳥蛋掉了下來，樹枝折了。只見張飛站起來，抖了抖身上的灰，說：“汝見如何？”“將軍神勇。”我急忙答道。我潤了潤嗓子，拿出我的麥克風和音響，大唱：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”一下子，東邊的樹倒了，西邊的花枯了，南邊的牆倒了，北邊的門塌了。張飛聽了，耳朵都“嗡嗡”響，張飛立刻說：“在下不才，願與汝結爲兄妹！”我說：“不敢當，承讓承讓！”

突然，我被一股神祕的力量拉出來了小說。呵！對於古代來說，現代真是神通廣大，要啥有啥，科技發達。人可以上月球，會用汽車、地鐵和其他許多交通工具，知道很多知識。

啊！現代的生活原來如此美好！

讀三國演義有感 篇12

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京後收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得羣雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺。

羣雄割據是講董卓死後,中原諸侯羣龍無首,爲了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分爲三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭。

再後來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

我印象最深的人物之一是關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所爲值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所爲給後人很深的印象。

曹操的成功不僅因爲他的傑出才能和善於招攬人才,還在於他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之後,曹操並未一籌莫展,而是笑着說了一句"今北方仍由我所據",並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的`人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

還有桃園三結義的劉備、關羽、張飛。他們三顧茅廬，請來了軍師諸葛亮。打算一統天下，但因爲劉備太子劉禪的無能，最後還是被滅亡了。但是，如果沒有其中一個人，他們就不能在以前獲得這麼好的戰績。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

讀三國演義有感 篇13

中國有四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》。其中，我最愛不釋手的是《三國演義》。因爲，《三國演義》不但寫得生動有趣，也讓我瞭解了一些道理。另我最印象深刻的道理，莫過於團結合作了。

當初赤壁之戰時，曹操率大軍二十萬，對外號稱八十萬，一路南下，揚言要滅了東吳。東吳國君孫權憂心忡忡。大將周瑜自信地說：“主公只要和劉備聯合起來，我只需三萬精兵，便可破操。“孫權覺得這是一條良計，便派使者勸說劉備與其合作。劉備聽了猶豫不決，諸葛亮耐心地說：”主公，雖然我們和東吳實力薄弱，但只要我們團結一心，互相支援。曹軍並非堅不可摧。“於是劉備派趙雲、關羽等大將領軍二萬，支援東吳。在劉備和孫權的緊密配合下，以五萬兵力擊敗了四倍於自己的二十萬曹軍。這就是團結合作的力量！

團結體現在學習、生活的各個方面，比如籃球比賽。有一次，我們籃球訓練時打了一場練習賽。我們正在有條不紊的'進行着。突然，我的隊友搶到了球，他的突破能力十分優秀，運着球一個靈活的轉身就晃開了第一個防守隊員。可第二個防守隊員馬上又上來防守，第一個防守隊員也立刻轉身防守。這時，我已經跑到了籃下並拍手示意。可他一意孤行，接着強攻。但一個人畢竟難突破兩個人，於是，他沒有成功，也沒有把球保護好，球被搶斷了。輪到對方進攻了，他們一起進攻，互相配合，擋拆、傳球、假動作……所有能消耗我們體力的招兒全部都用上了。我們一下子就感覺體力不支了，他們乘機突破我們的防線，上籃得分。就這樣，對方贏得了比賽。

正所謂“人心齊，泰山移。“團結的力量是無窮的。團結會讓你在社會上獲得成功，有一席之地。

讀三國演義有感 篇14

有的人認爲“三國最大的失敗者爲劉備，因爲他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業。”不錯，的確是這樣，所以大多數人爲他感到遺憾、惋惜，我卻認爲不然，他纔是三國中最大的成功者。

現在人們對劉備的評價各不相同，但大部分的都是貶義，有人說“劉備大耳朵假仁義，裝厚道。”這句話出自一個人對劉備的性格分析，我認爲“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬里志。”可以看出，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺得劉備假仁假義，應該是被“劉備摔孩子，收買人心。”所誤導，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業，與東吳火拼，直到死前也未曾說過一句後悔的`話，這點證明他覺得他的所作所爲是值得的。說劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關張桃園結義，其誓詞便赫然標出“上報國家，下安黎庶”八個大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標，後來他果真沒有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，。可想起“陶謙臨終，以徐州相讓，劉備固辭，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開徐州時，“百姓焚香遮道，請留劉使君爲牧”這表明他佔據徐州的時間雖然不長,卻已深得民心，這點說明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個君王，劉備、孫權、曹操。從書中可瞭解，曹操立業之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當時曹操也算是個財主；孫權，繼承父業，已有江山的奠基；劉備，以賣草鞋爲職業，雖說爲皇室之後，但還是無享皇室之福。可以看出劉備建業之不宜，胸懷之寬，見識之遠。

總之，寬仁愛民和敬賢愛士這兩大品格的充分表現在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，併成爲了人人嚮往的明君。