有關活動策劃範文錦集八篇
有關活動策劃範文錦集八篇
一、講座題目：
社團如何高效運行和管理
二、主講嘉賓：
經管院輔導員 潘守彬
三、主辦方：
經管院社聯部
四、講座時間：
20xx年5月15日9點30分---11點
五、講座地點：
圖梯
六、講座對象：
經管院社團成員
七、講座各時間段祥情安排：
8：30--9：00 —— 組織安排會場（如音餉音質掉試，預備無線話筒，多媒體播放及其環境的整齊）。
9：00--9：25—— 組織安排聽衆入場。
9：30 — 接待主講嘉賓到場入座，講座正式開始。
接下來由主持人做開場白，簡樸介紹社團的發展及最近工作計劃，然後向聽衆介紹主講嘉賓的個人信息。
（看情況播放相關PPT）
由主講嘉賓講授。
交流互動時間。（同學們可以就主題問問題，由嘉賓來講解）
由主持人做本次講座小結。
由主持人宣最後宣佈講座到此結束，組織聽衆有序離開會場。
由社聯部負責清場。
八、 宣傳計劃：
1，貼海報﹑橫幅；
2，發放宣傳資料；
3，宣傳時間：
5月初至講座結束爲本次講座宣傳期。
4，宣傳資料內容：
（1）講座內容和主講老師的簡介；
（2）宣傳本次活動的目的和意義；
（3）社團管理的重要性；
（4）鼓勵同學們積極地參與本次活動。
九、經費預算：
1，橫幅 ，共50元
2，其他消費（如礦泉水，電池等）20元。
活動預算總計：70元
活動策劃 篇2一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成爲大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：
豐富我們的大學生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界；外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操；院團委全體一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互瞭解，讓彼此的感情得以昇華。
四、活動時間：
xx年xx月xx日 星期x
活動地點：
一師範農家樂
五、策劃組織單位:
院團委策劃部
六、參與人員：
院團委全體成員
七、組織方式：
全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地
八、具體組織安排：
1、前期工作：院團委與院團委聯合會共同討論活動形式；主要由院團委組織策劃，團委成員積極協助配合院團委聯合會並批改策劃書；
2、宣傳工作：
（1）由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作；
（2）由本宣傳部在院裏張貼海報宣傳；
（3）活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄；
3、準備工作：
（1）做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點；
（2）召開團委討論會；
（3）做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、採購人員、活動記錄人員等；
（4）購買活動相關所需物品；
4、後期工作：
（1）心理委員進行活動調查，瞭解本次活動的不足之處，以便日後活動質量得以提高；
（2）召開團委會，做好本次活動總結；
（3）結算此次活動經費，並在團委公佈；
（4）信息委員把活動照片傳到羣空間相冊中，讓大家回味。
九、具體活動流程安排：
1、召開團委會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的工作及責任；
3、團委分組以系部爲單位，具體名單如下：
策劃部：蔡世明
組織部：
督察部：
禮儀部：
宣傳部：
辦公室：
書記處：
4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地；
5、準備會餐食物，拍照留影；
6、會餐結束後，組織清理活動場所；
6、清理完後，組織同學觀賞櫻花，拍照留念；
7、組織同學們安全返校。
十、活動時間安排：
具體如下：
1、集合時間：
2、出發時間：
3、到達時間：
4、現場活動時間：
6、返校時間：
7、到校時間：
集合地點：
十一、具體人員安排：
1、活動負責人：
2、財務統計人員：
3、踩點人員：
4、採購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動宣傳負責人：
7、活動秩序維持：
十二、經費預算：
1、場地及炊具費：380元
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費
合計約：xxx元
十二、注意事項:
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全；
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念；
3、各成員須服從負責人及部長的指揮；
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生；
5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，並及時提醒；
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災；
7、適當準備一些常用藥（創口貼等）。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人；具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
活動策劃 篇3爲了弘揚傳統的飲食文化，倡導我校同學養成科學健康的飲食習慣，進一步推動校園文化建設，構建溫馨和諧的生活氛圍,同時爲喜迎山西大學建校110週年，校團委、後勤管理處、飲食服務中心、校學生會將聯合策劃舉辦山西大學第六屆校園飲食文化節系列活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：弘揚飲食文化構建和諧校園
二、校園飲食文化節主要內容
1、“弘揚飲食文化，構建和諧校園”山西大學第六屆校園飲食文化節啓動儀式
3月31日上午10:00在令德餐廳前，由校學生會、各學院學生會代表準時參加開幕式。
2、品人生酸甜苦辣，展自我青春風采“非常廚房”學生廚藝大賽
3月31日下午16:00-18:00由各學院代表隊（限6人）分別參加廚藝大賽特色菜組、果蔬拼盤組的比賽，集中展示同學們燜、燴、燉、蒸、煮等方面的高超廚藝。提高同學們的動手能力，增強團隊意識。
3、感受時尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕創意大賽
4月1日上午9:00-11:30由各學院代表隊（限4人）參加蛋糕製作大賽，展示青年學子風采，感受時尚、品味生活。
4、用影視詮釋生活，用美食築就溝通“飲食影食”生活攝影展
3月31日-4月1日全程展覽從同學們中徵集的優秀攝影作品，培養同學們在日常生活中捕捉美的能力，提高審美情趣。
5、品香茗，話人生“飄香”茶道表演
4月1日上午9:00-11:30邀請專業茶藝師在令德餐廳爲同學們講解茶文化的有關知識，讓同學們學會如何品茶，提升道德修養，陶冶情操。
6、品飲食文化，話健康生活“學子面對面”學生代表交流會
4月1日下午19:00-21:00邀請各學院學生會生活部部長及學生代表在文瀛三層會議室召開飲食文化節主題交流會，進一步發掘飲食文化，共同倡導安全飲食，以促進同學們健康、高品質的生活。
三、活動具體要求
1、請各學院學生會選派10名代表、校會各部選派10名代表準時參加開幕式。
2、請將廚藝大賽報名表以及攝影展作品電子版於3月18日（週日）下午6:00前發至校學生會生活部郵箱：。
希望各學院團委、學生會接此通知後，高度重視，廣泛宣傳，引導廣大青年學生積極參與，按照通知要求落實相關工作。
山西大學學生會
二〇一x年一月五日
活動策劃 篇4活動要求：凡參加本影樓拍攝的顧客或者被介紹來的顧客有XX影樓積分都可以參與此活動。
活動內容：
在網站上建立一個娛樂專區，讓顧客來幸運大轉盤參加抽獎活動。
活動內容及中獎的獎品設置可以自行設立，但要保證百分百的中獎率，凡參與愛情大轉盤活動的顧客就可中一個大小不同的獎項，給顧客以驚喜。
本案的中獎、抽獎說明：(僅供參考)
特等獎：iphone 4 一部(千分之一)
一等獎：24液晶電視一臺(佰分之一)
二等獎：5寸MP4 一部(佰分之五)
三等獎：8G U盤 一個(拾分之一)
鼓勵獎：100積分卡 一張(佰分之佰)
積分說明
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活動策劃 篇5一、活動背景：
以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，小學端午節活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）
1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）
3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（5月26日），規劃方案《小學端午節活動方案》。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）
4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。（每班3份）(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）
（二）、總結展示階段(6月6日)
1、環境佈置：
童謠（徵集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
書法（徵集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
賽龍舟彩泥展（硃紅萍）
評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛豔豔）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)
準備工作：舞臺（後勤組）
主持（學生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節目單：（1）校園集體舞（毛豔豔）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅豔）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規》（施玉美）
（6）二5《弟子規》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》(黃屹梅)
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞(毛豔豔)
3、端午傳統遊戲活動
高年級組（施健康負責）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）擡轎子。（三——五年級）（每班15人）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
遊戲規則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災鑽山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
遊戲規則（楊軍6月1日前）
場地（楊軍、張衛東、陳瑜）
4、區域活動
（1）包糉子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，硃紅萍）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣 （硃紅萍6月1日前）
5、班級活動
品糉子。（全校人人一個）（班主任）
活動策劃 篇6活動主題：跨年快閃 喜迎20xx
活動時間：20xx年12月31日19：00分
活動地點：亞泰富苑門前
活動格式：
本次活動爲舞蹈，舞蹈動作很簡單，到場自由發揮
活動規則：
以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在遊戲結束後切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然後裝作彼此並不認識的樣子，悄然離開）
活動要求：
公衆場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
活動道具：無
活動服裝：便裝 活動內容：
活動前當成路人在街上閒逛,隨着音樂想起,首先有領隊帶領,陸陸續續加入,以現在音樂結束爲準,迅猛解散!
【重要】
1、活動期間，逐個倒地，並不在有任何動作。
2、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。
3、此次活動報名電話:
150441********* 愜意
13089********* 小志
135787****** 瘋爺
活動注意事項：
1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。
2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，後果自負。
活動前準備1. 提前一天時間將表、手機對時。
2. 提前30分鐘到達亞泰富苑肯德基集合地點
3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。
5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃
活動開始：以音樂想起主角領隊加入爲開始信號
活動的結束：以現場音樂終止爲準,迅猛解散（活動時間180秒）
活動結束後,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（後面的自己想吧）
報名者.請將聯繫方式發到羣主郵箱
負責人：愜意 150********
瘋爺 13578*******
小志 1318******
QQ QQ羣
預計參加人數：約50人
組織總人數：約200人
活動策劃 篇7“大家”一指著名的專家或是社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的'鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時“大家”也指一定範圍內所有的人。
一、活動背景
國務院發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從學生自身實際出發，搭建一個良好的交流平臺，邀請知名專家、學者、政府官員、企業界名人等多方面人士，求真務實的學習交流人生經歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學習，共同進步。使更多的大學生參與思考與探索，懂得義務與責任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。藉以達到豐富校園文化，活躍學術氣氛的目的。
二、活動目的及意義
講壇旨在通過邀請社會各界傑出人物做客，挖掘他們人生經歷中的優秀事蹟和心靈感悟，對我校廣大青年學生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啓迪心智，激發我校青年學生積極追求上進的內在驅動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標和制定更加清晰的人生規劃，使“大家講給大家聽”講壇成爲我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現我校大學生思想政治教育的內容與形式的雙創新。
三、講壇整體構想
1、講壇口號
讓大家講給大家聽
2、講壇設計
1）邀請對象
邀請對象爲社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優秀的校友、在校學子以及老師。
2）活動形式
講壇暫定每月一期，講座地點爲地質大學學術交流中心二層，採取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環節。
3）活動流程
①成立“大家講給大家聽”欄目團隊，公開招募幕後策劃人員及主持人。
②確定邀請對象。
③前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，蒐集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。
④前期宣傳。
⑤講壇舉辦。
⑥整理講壇文字、照片、視頻。
⑦後期宣傳。
⑧年終總結（編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤）。
3、項目創新點
本項目的創新點主要體現在兩個方面：
一是內容創新。本項目突破了以往我校大學生思想政治教育創新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統化、生動化的勵志人生教育的主題，實現了我校大學生思想政治教育內容上的創新和思想上的突破；
二是形式創新。本項目主體活動採取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經歷及思想火花。
每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結提煉嘉賓的思想，引導在場觀衆做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最後，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學子共勉。本項目除作爲主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學生組成的“大家講給大家聽”欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，製作同名視頻節目在網絡上發佈，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，並刻錄同名視頻光盤。
活動策劃 篇8活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在着兩百萬左右的自閉症患者，而對於自閉症患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。爲了讓更多的同學們能夠了解關注自閉症兒童並進一步提高社會對自閉症的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志願實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉症兒童暑期社會實踐活動。
一、活動主題：讓愛不再獨行
二、活動對象：
淮師化院12、13級志願者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
三、活動時間：XX年7月3日-7月8日
四、 活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
五、活動安排：
前期準備：
1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習
2、聯繫地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
3、人員安排：志願者們分爲兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉並掌握活動流程。
活動實施：
預計於7月7日，淮師化院的志願者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉症兒童。主要是瞭解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小遊戲的過程中爲他們帶去溫暖和快樂，也爲今後長期進行的相關活動打下基礎。
六、活動內容：
活動一：
一張紙，一種夢（摺紙）：孩子們在志願者們的手把手耐心教導下開始最後的摺紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，摺紙可以激發孩子們的創造能力。
一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志願者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作爲辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛鍊孩子們的動手能力；
一條繩，一絲樂（跳繩）：志願者們提前準備好跳繩，兩位志願者充當搖繩的角色，並派一位志願者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛鍊孩子的協調能力同時可以快速增進志願者們與孩子們的友誼與默契；
一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志願者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子後，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志願者們之間心靈的距離，由此來鍛鍊孩子們的反應能力；
活動二：
1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地塗鴉，畫出他們內心的色彩。
2.我說你心（明信片）：志願者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志願者準備好的明信片上表達出自己的心聲。
3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志願者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
1.防火減災消防活動：以防火救災爲主題，向同學們普及生活小常識並進行防火演練。
以下爲活動的幾項要求：
（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；
（2）參加活動的同學們配合演練
（3）請消防大隊的黃指導親自爲孩子們講授關於防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。
2、志願者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉症兒童授課的程序和方法
化學與化工學院
XX年7月
