2016年幼兒園參觀小學活動方案

人格魅力是教師必備的綜合專業素養，是長期修煉出來的。下面是小編收集的2016年幼兒園參觀小學活動方案，歡迎大家閱讀!

　　【2016年幼兒園參觀小學活動方案1】

　　一、活動目標：

1、熟悉小學環境：參觀教學樓，各班教室、走廊、廁所、餐廳、操場、圖書室、實驗室等活動場所，初步瞭解小學生的生活和學習情況。

2、幼兒對小學生生活產生積極的嚮往和願望。

3、提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　二、活動準備：

1、提前給孩子做好教育，帶着問題去參觀，明確參觀小學的任務與要求，並提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響小學生學習等事項。

2、給家長髮活動通知。

3、幼兒必須穿園服。

　　三、活動地點：宣 城三小

　　四、活動時間：2016年3月29日上午8:30出發

　　五、活動參與人員：大班的老師及幼兒

　　六、活動過程：

1、早上全體人員8:30準時出發。

2、8：40步行宣城三小。

3、觀看小學生做早操。

4、參觀小學學校環境

5、參觀小學生什麼時候進教室，體會上課預備鈴聲。一年級的小學生是怎麼上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入小學的願望。

6、參觀結束。

　　七、活動延伸教育

回園後，帶領孩子進行活動《我參觀的小學》，討論問題：

1、小學與幼兒園有什麼不同?

2、各個活動室都有哪些標誌?

3、上課爲什麼要打預備鈴?

4、 課程表有什麼用?

5、小學生都是怎樣做操的?

6、我們今天上學的路線是什麼?路程遠嗎?用了多長時間。

5、 升入小學之後，就是長大了，獨立了，家長和老師都應該放手讓孩子自立，小朋友心裏也要做好充分的準備。

班級老師要針對這些問題，和孩子一起展開討論，理順孩子的思路，激發孩子上小學的願望。幫助孩子理解路程和時間的關係，並且要進行集體繪畫創作《我看到的小學》。

　　【2016年幼兒園參觀小學活動方案2】

　　一、活動目的：

爲豐富我校學生課餘生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區教育局《關於開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威海科技館參觀學習。

　　二、時間:

初步定於2016年12月18日(星期二)12月19日(星期三上午)

　　三、地點：

威海市科技館

　　四、人員分工：

領隊：

組長：

成員：

　　五、活動的具體安排：

1、去參觀的學生以班級爲單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地後以小組爲單位班主任帶領進行活動

2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日(星期二上午)8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校;四年級部12月18日(星期二下午)1：00學校集合，12：40準時出發;3：30左右返回學校;五年級部12月19日(星期三上午)8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校。

3、車輛安排：學校聯繫公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。

4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。

5、參觀以後每人寫一篇參展體會，於12月21日上交學校德育處處。

6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。

　　六、注意事項：

1.聽從安排，不擅自行動。

2.按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。

3.活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。

4.在科技館內講文明禮儀，不大聲喧譁，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。

5.組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。

6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。

7、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。