關於讀書的徵文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於讀書的徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於讀書的徵文1

《仰望天空的貓》是曹文軒叔叔的作品。他那幽默而樸素的文字中洋溢出了皮卡的調皮天真，和他那純潔善良的心靈。這讓我不禁喜愛上了這本書，更讓我喜愛上了皮卡。

每個人都有一個童年，皮卡的童年與衆不同。我很羨慕皮卡有一個溫馨的家庭。他的爺爺奶奶和三個姑姑們是那麼愛他，還有天上的小鴿，地上的小貓和其它的小動物們陪着皮卡度過了一充實而快樂的童年。他的爺爺給他造了一個蜻蜓園。姑姑們幫他製造了捕捉蜻蜓的工具，並且輪流幫他捕捉蜻蜓。在皮卡的世界裏還有一隻貓——橘貓。這隻貓在水中快要淹死時化險爲夷，被善良的皮卡給救了上來，就這樣他們便結識了，併成了好朋友。他們之間從此也有了一段永遠都剪不斷的深厚感情。作者的字裏行間裏都流露着這隻橘貓的高貴、優雅與溫柔。

皮卡很喜歡捉蜻蜓，並且一捉一個準兒，每次都能捉住。其實我真的很想變成皮卡假想中的一隻蜻蜓，擁有一個屬於自己的快樂的自由天地，在遼闊無垠的天空中自由的飛翔，與皮卡在同一個世界中生活，玩耍，就算被皮卡捉住，自己也可以在皮卡的蜻蜓園中有飛翔的機會，並且能享受到明媚陽光的照耀，呼吸到新鮮的空氣，吃到綠色無污染的食品。

關於讀書的徵文2

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家後，手裏抱着我剛剛買的一整套《西遊記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什麼啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡後，我又溜進了房間，繼續看起書來。不知什麼時候媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什麼，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只好出去了。

媽媽出去後，我心裏竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎麼沒睡，現在馬上去睡。”“哦…哦…”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上牀去，其實我正在盤算着一會兒的“計劃”呢。媽媽出去後五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把檯燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看得津津有味時，媽媽突然開門進來，他看

見我有偷偷地看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不捨的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

關於讀書的徵文3

今天，葉葳然的媽媽帶我們參觀了圖書館。

我們一進門就看見了蚌埠市圖書館歡迎您!九個字。看着看着，不知不覺，阿姨已經開始介紹了。她說：圖書館有閱覽部和借閱部。阿姨首先帶我們參觀盲人部。盲人書籍凸凹不平、坑坑窪窪。後來，阿姨又帶我們去了兒童閱覽區。裏面有許許多多的書，比如烏龍院呀、會飛的教室呀，等等。好看的兒童書籍都在那幾個書櫃上，整整齊齊的。我隨手拿了本《烏龍院》。剛剛看了一面，老師就催我們把書放好，要走了。我極不情願地把書放回原處。

跟着人羣，一窩蜂似地走了出來。然後阿姨把我們領到一間小屋裏。房間有一個大鐵櫃，鐵櫃上面有很多小抽屜，裏面有很多卡片。由於人太多，我又被安排在第三組，所以沒有聽清楚那個東西是幹什麼用的。緊接着，阿姨又把我們帶到了另外一個地方。這裏是書的海洋，同學們對它愛不釋手!據說這裏有二十三萬多冊藏書呢!之後，阿姨在另外一間房門口向我們介紹到：這裏面全是資料索引書目。其實，資料索引書目就是查找資料的書。據說裏面的資料索引書目有一萬多本哩!因爲門是關着的，所以沒有辦法進去參觀。

最後，阿姨領着我們參觀了電子閱覽室。裏面到處是電腦。阿姨告訴我們，人們也可以通過這些電腦來閱讀書籍。

雖然參觀結束了，但我還是想把那本《烏龍院》讀完。在回校的路上，我心裏默默想着：星期六或星期天有空的話，我一定讓媽媽再帶我來這裏看書!

關於讀書的徵文4

誰都有自己的愛好，有人喜歡運動，有人喜歡畫畫。而我卻最喜歡讀書。

說起讀書，還要從那次媽媽不在家的經歷說起。

那天，我在家裏寫作業，寫完了作業，打開電視，哎，電視節目像一杯無聊的白開水，平平淡淡。這時，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開書，一頁、兩頁……，哇，真沒有想到書有這麼大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺簡直是太美妙了!

自打那次以後，我就喜歡上了看書，不，應該是熱愛讀書了。儘管有滿書櫃的書，但似乎再也不能滿足我求知的慾望。我又把目光轉向了一大堆課外書刊，什麼《兒童文學》、《小哥白尼系列雜誌》、《中國少年兒童小記者雜誌》……在那段時間裏，我看的書竟然有滿滿一書櫥!我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節，是各種人物的悲慘命運，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。是的，自從喜歡上看書以後，我的作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也異常靈活，而且獲得了老師的讚許，同學豔羨的眼神。書還使我的閱讀、理解能力取得了長足進步。

就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，我如飢似渴的汲取着書籍的營養，遨遊在書籍的海洋中。我也漸漸悟到，書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷冬夜裏一縷溫暖的陽光;是我不斷成長的力量源泉。希望每個人都像我一樣喜歡讀書!

關於讀書的徵文5

自我學會說話以來就跟書結下了不解之緣。

一

記得我剛學會說話的時候，母親一隻手拿着我不知道是什麼的東西，另一隻手拉着我的雙手放在那東西的上面，讓我摸一摸。從那次以後我就認識到母親有那樣的東西，所以就吵着母親要把那東西讓自己摸一摸，令我高興的是每次母親都答應了我的要求，但我摸過之後，母親就很快地把那東西收起來。可是後來母親卻再也沒有答應我了，爲此我也哭鬧過幾次都無濟於事，只好作罷，但想得到那東西的想法一直在心中深藏着。一直到我稍懂事的時候才知道那東西名字叫做書，而且那本書是母親從別人那裏借來的，之所以後來母親沒有答應自己的要求，因爲書已經還給別人了。

因爲家裏窮沒有多餘的錢去買書，所以後來我所看的故事書、作品都跟“借”有關。書是借來的，自己只好儘快把書讀完，儘早還給人家，以致每每有空閒的時間都會手捧一本書細細地品讀。

二

讀小學的時候，我既是個學生，又是個牧童，每天下午放學到吃晚飯這段時間就是我放牛的時間。我記那時放牛的時候還是有幾個小夥伴跟我在一起，我們在一起的時候不是你追我趕，就是這裏挖挖哪裏掏掏。雖然我樂意跟他們一起那樣玩，但還是覺得有些枯燥無味。

有一次，有個放牛的老伯他邊放牛邊拿着一本書在看，而且有些入神。好奇心促使我慢慢地往老伯那裏走去，不知不覺卻到了老伯的面前，而且毫不猶豫地說：“老伯可不可以把書借給我看？”那次還算順利，不過要付出幫老伯放4天牛的代價，呵呵，但也值。

那是一本神話故事書，裏面的《盤古開天闢地》、《女媧造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《夸父逐日》等一個個故事深深地吸引住我，而且我信以爲真，還大言地跟夥伴們說天地是怎樣開闢的，人類是怎樣由來的，那時就嚐到做老師的甜頭，因爲說得也讓夥伴信以爲真，還認爲我有才華呢！

之後幾次也是以幫老伯放牛爲代價從老伯那裏借來了幾本故事書。自從看了書中寓言故事之後我受到了很大的教育：《守株待兔》讓我認識到人不能不勞而獲；《坐井觀天》讓我認識到人只有多出去走走才知道世界之大；《畫蛇添足》讓我認識人做事要做到恰到好處。

三

讀中學的時候，我的閱讀愛好卻轉爲愛好小說了。記得那時武俠小說和言情小說像一陣風一樣刮過一個個校園，學生都爭着買着看。但那時我還是沒有多餘的錢去買書，想看那樣的書一樣用“借”的方法。

那時我想書看的時候，上天卻給了我最好的機會。有一次偶然的機會有空到一個剛從大學回家過暑假的同鄉那作客。跟他聊天的時候我有意地向他提出借書的要求，令我驚奇地是，我剛一提出，他卻忙問我要什麼書，是名著，還是武俠小說、言情小說？那時我一聽到武俠小說就想忙把他的話打斷，因爲他所說的武俠小說也正中我的心意。可是他有個條件就是要跟他下圍棋，這樣讓我犯難了，“人不能不勞而獲”，最終還是以學着下的方法勉強跟他對弈幾盤，他才滿意地借給一部金庸所著的《天龍八部》。

隨後幾次去借都是陪他下棋之後他才把書借給我。

以後我跟他熟了，我求他幫我從大學那帶回中國古典四大名著，他還是答應了。說實在的正是因爲他我才能讀完那中國古典四大名著。我讀小說正是衝着對英雄的崇拜而看的，看四大名著也是一樣。看《紅樓夢》，我讀出了人的灑脫；看《西遊記》，我讀出了人的忠心；看《水滸傳》，我讀出了人的義氣；看《三國演義》，我讀出了人的機智。

四

讀大學的時候也是我閱讀最廣泛的時候，我所讀的名著古今中外都有。讀大學時候所看的書還是借的，不過是從大學圖書館那借來的。

記得那時我第一次去圖書館借書，一借就是十多本，回宿舍的時候還要抱着回去，路上的同學看到我都覺得我怪怪的。那時看小說還看重作者所塑造的人物形象，特別是每每看到描寫主人公獨特的性格特徵的內容時會很自覺地讀出聲來。那時宿舍裏有幾個同學有愛好看書的習慣，所以大家都知道一些小說主人公的特徵，這樣都拿那些小說的主人公的名字來開玩笑，我也是被取笑的對象。

記得剛到學校的時候，我比較刻苦，也是太愛看書的原因吧，所以經常忘記了去吃飯。同學發現後跟我開玩笑說：“保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》？”“哈哈，保爾！”開始的時候的我還是以爲同學問我《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書看了多少，我忙回答道：“纔看一半。”同學聽到又是“哈哈”大笑。這時我纔回過神來——原來他們給我取外號呢。又記得還有一次我得了獎，還得到一筆獎金，可是沒請同學吃飯，同學又拿我來開玩笑：“你怎麼今天卻成爲葛朗臺了呢？”“保爾、葛朗臺怎麼會是同一個人呢？哈哈！”“今天我既不是保爾，也不是葛朗臺，卻是竇娥！”我盯着他們看着說。

大學時讀過名著還是比較多的，也瞭解許多名著中的人物。比如法國羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》中的約翰·克利斯朵夫，俄國高爾基《童年》中的阿廖沙，英國莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐，中國茅盾《子夜》中的吳蓀甫……

五

現在的我正爲工作而努力着。作爲一員教師除了把自己的課上好之外，還應該與人相處融洽。這樣，我從教以來一直在尋找提高自己教學水平的方法。因此我除參加各種培訓之外，還是去找一些教學方面的書來看。不瞞大家說得到那些教學方面的書的方法，還是用借的，因爲我確信“買書不如借書”。

爲了提高與人溝通的能力，我往往會在網絡上找一些相關的資料來看。近來我有幸借到了N。佩塞施基安著的《天堂與地獄》這本書。這本書讓我瞭解到了與人溝通的方法，我覺得非常有用。這本書告訴我們要想與人溝通首先要了解人的內心世界，再者要關心人、認同人，還有就是自己有錯要承認，沒錯要忍讓。

“活到老，學到老”，人要不斷地充實自己，就要看書看到老。

關於讀書的徵文6

是書，讓我慢慢認識了這大千世界，懂得了許多做人的道理；是書，使我開闊了視野，學到了無數的知識；所以，我愛書，特別是那些能給人啓迪的好書。

隨着年齡的增長，知識的增多，我逐漸清晰地認識到：每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。而我和書之間發生的故事也越來越多。

故事一：上了三年級，我們開始學習寫作文了。這時，爸爸媽媽便給我買來了好多作文書。一本本，一篇篇地讀下來。我我越發明白寫作文不能生搬硬套，對已有的，相關的手頭資料也要靈活運用。我的作文越來越棒，經常受到老師的表揚。

故事二：一個陰天，媽媽出去辦事，臨出門告訴我，如果下雨記着收外面晾的衣服。我雖然答應着，可手裏正拿着一本書津津有味地讀着。我在書裏遨遊，常常會忘了自己，忘了周圍，忘了所有……媽媽回來後，見我仍在讀書，便直奔陽臺：衣服已經淋得往下滴水了。“兒子，看看這衣服是怎麼搞得？”直到這時，我纔想起媽媽出門前的囑咐：“我，我……我忘記了。”見我搔着頭皮，有些不好意思。媽媽也哭笑不得：“唉！真不知道說你什麼好！”

……

書，讓我不論何時都多了一份恬靜，一份美好，它是我的最愛。

關於讀書的徵文7

我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發着油墨香味的書，佈滿了我的書桌、書櫃、甚至牀頭……

瞭解我的人都知道，我從小就和書結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧着書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嚐到了不少的快樂和甜頭。毫不誇張地說，我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

記得有一次，我寫完作業後，就在我的書房裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因爲沉浸在故事的情節中，沒有聽見!後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等於‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒着“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因爲書中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……由於我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評爲“讀書之星”。

書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。

關於讀書的徵文8

至少我們還有夢

——讀《中國夢就是我的夢》有感

八（2）班 蘇心如

“如果你的夢想還站立的話，那麼沒有人能使你倒下。”

——美國黑人領袖馬丁·路德·金

這是我讀完《中華魂，放飛夢想》一書中的《中國夢就是我的夢》的真切感受，讓我更堅定了我的夢想。

是的，人，需要有夢想。是夢想給人的思想增添了翅膀，讓思相飛得更高更遠，讓心靈更加自由自在。只有心中有了夢想，才能讓自己的生活充滿着活力，才能讓自己對未來充滿着希望。爲夢想而活的人，生命會放射無限的光芒。

人類因爲有了夢想，才帶來了科技文明高速的進步；因爲有了夢想，才把神話變成了現實，衛生可以上天，人類可以登上月球；因爲有了夢想，纔可以窺探自然的祕密；因爲有了夢想，纔會珍惜和優化生存的空間。

夢想能給人太多的嚮往，太大的誘惑力，讓人義無反顧地追求。

有時我的夢想不太堅定，常常因爲一些事情的影響而改變我對夢想的堅持，那時，我的夢想是當音樂家、舞蹈家、還有設計師，那時我覺得這些夢想不可能實現擺了，但是直到有一次同學們誇我搭配的衣服很在特色，我頓時對“設計師”這個夢想感到有信心。

很多人因爲家庭困難，而放棄她堅持已久的夢想，也有的人因爲自己的一己私慾而半途而廢，你們可否想一想，當我們放棄自己堅持已久的夢想時，你會不會考慮到“夢想”這時的感受？沒錯，“夢想”正因爲我們拋棄它而哭泣，而慢慢地褪去了光彩奪目的光芒。

是的，只要我們心中始終擁抱着夢想，就不會遇到困難和挫折的時候，輕易放棄；也不會因爲生命的短暫而悲哀，更不會因爲人生的平凡而苦惱。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄，至少我們還有夢。

中國夢，我的夢。中國夢即是國家夢，民族夢，也是全體中國人的個人之夢。中國夢是由無數個精彩的個人之夢組成的。每個中國人都是中國夢的參與者，書寫者。每個公民的夢想，都是一顆破土而出的種子，只有每個人都爲更好夢想而奮鬥，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量，這些美麗的夢，都將是中國夢星空中的一顆顆閃亮的新星。

我們是祖國和民族的未來與希望，在我們的肩上，擔負着實現中國夢的歷史重任。中國夢就是我的夢！我們在花季年齡編織的“夢”中必定流動着中國夢的元素。我們的個體之夢，都是中國夢星空中的一顆顆新星。所以，爲了實現國家富強、民族振興、人民幸福這一遠大志向和目標，我們要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢，我們必須從自己做起，從每件小事做起，用充實的今天去塑造輝煌的明天，通過自己的努力和奮鬥，爲圓中國夢添彩。

讓夢想繼續爲我們微笑！讓夢想伴我們成長！讓我們一起攜手實現我們的夢想，我們的中國夢！

關於讀書的徵文9

暑假裏，我讀了一本書，書的名字叫《我親愛的童年》。書中主要講的是城裏孩子與農村孩子一些趣事。

其中，最令我難忘的事是一個鄉下孩子和四個西紅柿的故事：在一個寒冷的冬天，外面飄下了鵝毛大雪，爸爸帶回來了四個未成熟的西紅柿。要知道，在當時的北大荒，能吃上一個小小的未成熟的西紅柿就已經很不錯了，何況是四個西紅柿。起初，放西紅柿的菜筐吊在天花板上，在第一個西紅柿成熟的時候，它慘遭“毒手”——被人偷吃了。一時間，爸爸把不信任的矛頭指向了“我”。“我”又急又氣，卻又無可奈何。弟弟突然指着妹妹，並說是妹妹偷吃的，因爲她的扣子上有快乾了的西紅柿籽。妹妹哭着承認了錯誤，並說自己是用鍋鏟和飯勺將筐拿下來的。家裏人都安慰妹妹。“西紅柿風波”就這樣過去了。由此可悟出一個道理：撒謊固然是壞習慣，但知錯就改，那便是最好的。

讀完這本書，我想：小孩子的童年是寶貴的。而現在的我們已經被各種教科書吸乾了精力、被“望子成龍”、“望女成鳳”的心態捆綁得喘不過起來。所以，我真想大聲地呼籲：大人們，請您放放手吧！

關於讀書的徵文10

我和書故事，從我三歲那年就開始了。上幼兒園時，我已經可以背幾十首古詩、講好多故事了。等上了小學，我對讀書的興趣越來越濃，家裏書櫃上面的書已經不能滿足我的閱讀慾望了，書店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書店裏看書。

我只要捧着一本書，便會愛不釋手地讀起來，一看就兩三個小時。讀書時，我會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦後。

暑假裏一天，我正在書店裏看一本冒險小說，不知不覺就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什麼時候來的？我怎麼不知道？”我滿臉疑問，因爲爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說：“我早就來了！今天回到家，我發現你不在，就猜出你會在這裏，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那麼認真，纔沒捨得打擾你。”就這樣，不管是什麼天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月裏，我在書店裏呆的時間，每天都超過5個小時。在書的王國裏遨遊，真是一件令人愉悅的事。

我愛看書，各類小說、古今詩歌、科普故事、中外童話我都看。現在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書破萬卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫出大家喜愛的書。

書，是摯友，也是良師，它會無聲地爲你傳授知識，使你成長。讓自己多讀書，你也會和我一樣——愛上書。

關於讀書的徵文11

暑假裏的一天，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書裏，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

我慢慢的蹲在書櫃旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收裏面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋裏有12元，應該可以買，但當看到價錢時，心裏頭的想法頓時消失了。這本書要18元，而我，只有12元怎麼買啊？我只好依依不捨地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。

又一個週末來臨了，我這次帶足了錢去買那本書。一來到書店，我急切地尋找，可是找了許久也沒找到。我開始着急了，心想：應該是被人買去了吧！

我垂頭喪氣地走回家中，一推門，大吃一驚——《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽有些神祕地說：“哎呀！誰這麼好心，給我兒子送來了生日禮物啊！”我興奮地跳了起來：“媽媽，我愛你！”

本以爲要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。

關於讀書的徵文12

“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨着這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成爲我校的一種氛圍。爲了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長。

一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與

通過讀書活動的不斷開展，學校已經形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人蔘與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內容從《小學生必背古詩70首》開始，現在已擴展到世界文學經典名著；活動開展伊始，學校根據各年級學生的身心、知識和經驗的特點，推薦閱讀的書目，爲了讓全校學生都有書讀，組建了班級圖書角；爲了指導學生讀書，學校要求各年級每週安排一節課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，牆壁上特設“文學從這裏起步”欄目，；學校各年級還利用班隊課、語文活動課爲孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發了他們進一步閱讀的熱情。

二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀

1、繼續爲學生推薦好書

爲擴大學生的課外閱讀量，發揮好書的作用，學校根據各年級學生的年齡特點，繼續開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調查，瞭解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，並經常性地做好推薦書目的調整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。

2、倡導有序閱讀和定量管理

爲了使孩子們讀書走向持久性發展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少於30分鐘，同時各年級爲學生們規定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數，

還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，並讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、在活動中指導學生閱讀

爲了指導學生讀好書，學校要求各年級每週安排一節課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級儘量提供多種機會讓學生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯繫實際談讀書心得，引導學生進行優美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生髮表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過牆報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利於學生的成長。

三、書海泛舟，成果豐碩。

開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨遊，不斷地吸收知識，取得了較爲豐碩的成果。在這次暑假讀書徵文活動中，我們驚喜的看到，學生的寫作興趣被挖掘出來，學生的視野開闊了，學生們的習作水平提高了。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。

關於讀書的徵文13

詩人臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀一本好書，不僅會增長閱歷，豐富見識，更會提高我們的境界，讓我們的內心得成真正的成長。

我愛讀書，並沒有什麼特別的嗜好。在我看來，讀書的樂趣在於：和書建立起一個自己的世界，在書的內容裏跟隨作者的思想一同遨遊；跟着主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個文字都是一個美妙的音符，被作者編排成一曲動人的樂章。當你從這樂曲中醒來時，已經做了一次身的放鬆、心的成長。

我喜愛科幻小說，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠道不完的動人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公並肩同行，一會兒騎着掃帚在空中飛翔，一會兒用魔杖施個法術……在這幻想中，我看到了快樂——與書的共鳴而產生的快樂，幻想的快樂。讀科幻小說讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉鼠騎士》。

我也會讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我瞭解了泱泱華夏五千年來的風雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我帶入了大明王朝，領略君王的一代風采，深入的瞭解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結構，明白了人類的發育生長；讀《地心遊記》，讓我更加關注自然科學，喜愛動物，熱愛自然；這一類科普讀物，讓我增長了科學知識。

讀偵探、冒險小說開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善於觀察，讀《格蘭特船長的兒女》讓我變得勇敢。

讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對時間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個層次。

列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”從現在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂吧！

關於讀書的徵文14

我們常常說：“身體和靈魂，總有一個在路上”，通過閱讀可以拓寬眼界，領略大千世界的豐富多彩，可以延伸生命的厚度，增長才智，陶冶情操，提升素質和修養。對於女人來講，美是我們一生的追求，而真正的美麗源於智慧，源於積極向上的心態，源於修養與氣質。一本好書可以滋潤我們的心靈，提升思想的境界，施展女性的魅力。我們走不到的地方，書籍就是我們的慧眼，我們不曾涉獵的領域，書籍就是知識的海洋；在我們懵懂的時候，書籍就是啓蒙老師；在我們迷茫空虛時，書籍就是最好的引路人；在我們平凡的生活中，書籍就是最好的精神食糧。以書明智，以書養心，在書香的薰陶下心智更加成熟，閱歷更加豐富，書香女人始終散發出獨特的魅力。

作爲一名新時代的女性，讀書讓女性更自信、獨立，收穫適合自己工作需要的的專業技能和思維方式，做到愛一行鑽一行。閱讀可以瞭解人性的弱點和心理，在自己的工作崗位中妥善處理問題，化解矛盾，協調人際關係，團結協作，像水一樣靈動柔軟，懂得包容，學會欣賞他人，從而成就自己的事業，實現自己的社會價值。讀書可以讓女性更好的營造好家風。知名作家樑曉聲曾經說過：“民族和民族的較量，就是母親和母親的較量”，一個國家和民族的素質取決於女性的素質，一個善於閱讀的女性，一個有學識有修養的女人可以影響三代人。女性無論扮演多少種角色，最重要的角色就是母親，母親的一言一行，一舉一動，品格素質，文化修養，堅強樂觀積極向上的心態像烙鐵一樣刻在骨子裏，傳承在血脈裏，深深地影響子孫後代。當然，讀書也並不是非得有多麼高的學歷，而是通過閱讀他人的故事增長自己的人生經驗，培養一種堅韌不拔的品格，熱愛生活，通情達理，對家庭有責任感，無論生活給你開什麼樣的玩笑都有勇氣去戰勝。讓家庭成爲尊老愛幼，放鬆身心，幸福快樂並且永遠向你敞開大門的港灣，爲下一次的出門遠航在外拼搏存儲能量。以小家見大家，一個對家庭充滿熱忱的女人也會對自己的工作盡職盡責，充滿感恩，服務於社會效忠於祖國。

許多耳熟能詳的內外兼修的女性事業家庭雙豐收，她們就一定是命運的寵兒，天生就如此幸運嗎？一個內涵豐富，散發知性美的女人懂得從書香中汲取養分靈活的應用於生活，她們有思想有智慧，從書中尋找生活的真諦，自立自強，熱愛生活，充滿自信與力量，勇敢的面對生活的風風雨雨，把自己的命運掌握在自己手中。如果說人生有捷徑，那一定是讀書，書是無數先輩和智慧的結晶，經得起時間的考驗。零落成泥碾作塵，只有香如故。一個從內而外散發出書香氣息的女人將無懼外面的風雨，唯有書讓女人變得強大和睿智。腹有詩書氣自華，做一個書香女人，成爲一朵鏗鏘玫瑰，讓智慧和風韻長存，讓學識和美麗永駐。

關於讀書的徵文15

我讀書不是爲了附庸風雅，也不是爲了博取功名，更不是在人前賣弄。我讀書，就是喜歡。也可以說是自娛。

我雖對國外的文學有所渉獵，但我更喜歡本土的文學。文學愛好者根據我國各個時期不同的文學的特點，概括爲“楚辭”，“漢賦”“唐詩”“宋詞”“元曲”。由於個性使然加之鑑賞水平有限，我更喜歡“唐宋詩詞”，唐宋詩詞以優美的語言，雋永的畫意，凝練的思想和巧妙的構思而獲得“詩中有畫，畫中有詩”的美譽。細細去品味每首詩詞裏的意境，真是妙意無窮，常令我拍案叫絕。每首詩詞若展開來，都是一篇優美的散文。

唐宋詩詞裏的作者跌宕起伏的人生際遇，在他們的筆下表現的淋漓盡致。讀之動情處，常令我感慨萬千。一代名臣范仲淹給人的印象是大體的不苟言笑，正襟危坐，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讓他名垂千古。殊不知也有“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”的黯然銷魂，更有過留戀煙花女“何物慰相思，寄汝好顏色。”的風流倜儻。一代詞豪蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”是何等的大氣豪邁，依然掩不去“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”的哀婉淒涼。“忍把浮名，換做淺吟低唱。”的柳永，終身被宋仁宗排斥在仕途之外，遂“失意無俚，流連坊曲。”把深深的失意化作了“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”報國無門的辛棄疾也只能“把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。”一身素衣的李白，他藐視萬物的氣魄，一直讓我的熱血激盪。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是何等的瀟灑，“天子呼來不上船，自稱臣的酒中仙。”是何等的逍遙。但背後懷才不遇的傷感是李白久久揮之不去的情結。在感悟了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”我的心和詩人一樣變得超塵脫俗，名利之念也漸漸的淡化如菊。

年華似水，不惑已秋。在感嘆青春已逝，韶華難再，碌碌無爲之際。一生淡泊名利，主張修身養性，清靜無爲的莊子又來到了我的精神世界。“稱物以遊心，獨於天地之往來”的莊子，讓我浮躁的心再次的平靜了下來。一棵大樹，枝幹捲曲，木匠棄之不用，大樹得以保全。莊子藉以“樹之有何有之鄉，廣莫之野，彷徨乎無爲其側，逍遙乎寢臥其下。”無爲而自由，無爲而逍遙。達到天人合一，什麼功名利祿都可付之一笑。又是書籍使我調整了心態，讓我經常擁有一個美好的心境。

與書爲友，可以使我心胸豁達，睿智深刻，懂禮明志。書是我生活中必不可少的精神食糧，是我的良師益友。書，讓我的內心變得豐富。書，讓我在喧囂的世間返璞歸真。

我感謝書籍，它給了我一條精神的出路。讓我靈魂滋潤而充實，讓我相信頭上三尺有神明，讓我對人對物有敬畏之心，讓我面對如今浮躁，物慾橫流的世界，內心依然能保持平靜。

偶爾讀到“無聲聽細雨，寂寞閒讀書”的句子，剎那間從中了悟了許多。大千世界，紅塵滾滾，多少人爲功名累，爲金錢苦，爲情感欲絕。當這一切都失望的時候，只有讀書才能使人了心悟性，學會“寵辱不驚，閒看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。”

“閉門是深山，讀書隨處是淨土。”讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴;讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之慾醉;讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。

品一杯香茗，讀一本好書，寄情于山水，相忘於江湖，這是何等快事，何等愜意。享受的是“獨與天地精神之往來”的極樂。