2017年高考語文北京卷及答案

　　【2017年高考語文北京卷】

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面材料，完成1—8題。

材料一

首都博物館正在舉辦兩個精品展，一個是南昌漢代漢昏侯考古成果展，一個是紀念殷墟婦好墓考古發掘四十週年特展。展覽甫一開始，便引來熱切關注，預約名額很快告罄。文物曾“無人問津”，只爲少數專家學者所識，如今竟備受大衆青睞。這反映了大衆對文物價值的渴求，也提醒我們，要合理利用文物，充分發掘其文化內涵，讓沉睡的古老文物“活”起來，發揮它們在公衆知史愛國、鑑物審美，以及技藝傳承、文化養心等方面的作用。

文物是人類觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講述者。一件件出土文物，一個個考古故事，足以讓每個觀展者沉浸在千年歷史之中——無論是拿着放大鏡對着一枚玉器細細觀察的老人，還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，又琢磨成高8.1釐米，厚只有0.3釐米、憨態可掬的對尾鸚鵡。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘，雖靜默無聲，卻彷彿讓我們聽到了古老的宮商角徽羽……那些走向博物館的熱切步伐，讓我們看到了經濟快速發展後現代人對“精品文化”消費的需求，更看到了現代人對自己從哪裏來、到哪裏去的歷史追問。

精美的文物凝聚着工匠們的心血和智慧，不僅代表了當時高超的技藝水平，而且有助於現代技術發展。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。20世紀初，德國人曾用失蠟法鑄造工業用齒輪;1929年，又對失蠟法進行改造，以硅酸乙酯爲耐火塗料，用熔點達1500℃的鉻鎢鈷合金製成假牙。第二次世界大戰期間，美國人奧斯汀在雲南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器，大受啓發，鑄成了噴氣發動機葉片和渦輪盤。之後，失蠟法技藝發展成爲現代精密鑄造技術。

(取材於楊雪梅、黃洋的相關文章)

1.下列對材料一的理解，不正確的一項是(3分)

A.以前因爲精品不多，所以文物展覽觀者寥寥

B.要合理利用文物，發掘其內涵，發揮其作用

C.文物熱反映大衆對“精品文化”消費的需求

D.奧斯汀從失蠟法鑄造的青銅器中得到了啓發

2.下列加點字詞的讀音和解釋，全都正確的一項是(3分)

A.甫一開始：“甫”讀作pǔ意思是“剛剛”

B.告罄“罄”讀作qìng意思是“盡”

C.乏人問津“津”讀作jīn意思是“路”

D.憨態可掬：“掬”讀作jǔ意思是“令人喜愛”

材料二

文物與大衆親密接觸才能實現其價值是與海量文物庫藏相比目前展出的文物只是九牛一毛由於展出空間有限擔心損毀等原因很多文物都藏在深閨人未識感謝數字技術打破了層層壁壘盤活了很多被雪藏

動漫技術在文物的文化創意中越來越受重視。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數字動漫《神樹的傳說》，以新近發掘的海昏侯墓爲素材的動畫作品《海昏魔鏡》也在緊鑼密鼓地籌備着。藉助動漫，專業的學術介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫，“高冷”的文物也一下子變得活潑起來，實現了學術性、趣味性和藝術性的同意。其實，早在1981年，我國已有讓文物“活”起來的動畫作品——上海美術電影製片廠根據敦煌壁畫《鹿王本生》的故事創作了《九色鹿》。無數人通過這部動畫片知道了莫高窟，看到了敦煌壁畫。

移動應用程序(APP)以新鮮時尚的方式提供給觀衆審美與求知、娛樂與鑑賞的多元文化體驗。過去，由於保存和展出的特殊要求，五代的《韓熙載夜宴圖》能夠呈現在觀衆面前的機會十分有限。故宮博物院推出的《韓熙載夜宴圖》APP彌補了這一缺憾，讓觀衆隨時隨地可以欣賞這幅傳世經典的精妙之處，在鮮活的文化體驗中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。此APP獨創了三層立體賞析模式——總覽層、鑑賞層和體驗層，使這幅“數字畫卷”可遠觀、可近賞，全方位向觀衆解讀畫作中的每個細節。點開APP，琵琶聲起，撥動江南寂靜的月色，觀衆彷彿隨着畫家顧閎中一起，走進韓府。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情都纖毫畢現。輕輕觸動屏幕，指尖所至之處，似有燭光追隨;移動“燭光”，人物、用品的名稱、典故一一呈現，如同“秉燭夜讀”，在靜夜裏與千古佳作“對話”……忽然之間，畫中人“活”了起來，樂伎輕掃琵琶，舞伎翩翩起舞，畫與真實的界限瞬間模糊起來，觀衆沉浸在畫卷創造的藝術氛圍之中。

虛擬現實技術(VR)藉助計算機圖形系統、傳感器技術等生成三維環境，創造出一種嶄新的人機交互狀態，通過調動用戶的多種感官，帶來沉浸感覺。以前，遊客只能在兵馬俑坑外觀看，有了VR技術，戴上特製的眼鏡，你會發現自己置身坑內，變身成了一個兵馬俑，低頭就能看到自己的身體——殘破卻依然威嚴。擡起擡頭來，你會發現博物館的穹頂慢慢向兩邊散開，建築逐漸退去，轉化成荒野，風沙彌漫，你的身體同時下沉，身處地表起伏的俑坑之中，周圍是千軍萬馬……

(取材於胡克非、張英等的相關文章)

3. 根據材料二，下列對數字技術作用的理解，不正確的一項是(3分)

A. 讓大衆瞭解到更多文物 B. 增強了文物的學術性價值

C. 增強文物欣賞的趣味性 D. 幫助大衆更好地理解文物

4. 根據材料二，下列成語中最能準確表達VR技術帶給人的體驗的一項是(3分)

A. 身不由己 B. 感同身受 C. 設身處地 D. 身臨其境

5. 根據材料一和材料二，文物原來只爲少數專家學者所識，現在卻走近了大衆。如果用詩句來描述這一現象，下列最合適的一項是(2分)

A. 此曲只應天上有，人間能得幾回聞

B. 十年窗下無人問，一舉成名天下知

C. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君

D. 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家

有的博物館認爲保護好文物不出事情是頭等大事，將文物封閉在庫房，祕不示人，覺得這樣纔可以確保萬無一失。其實不然，“流水不腐，戶樞不蠹”，有些文物同樣如此。2010年浙江省博物館利用館藏的“綵鳳鳴岐”和“來凰”，舉辦了唐代雷琴演奏會。古琴屬於漆器，很難保存。這兩把古琴之所以能歷經千年保存下來還能使用，是因爲歷朝歷代都有人使用它。古琴在安裝上琴絃以後，才能保持力學上的平衡，不至於散架。

數字技術使文物在線上“活”起來，更是對文物的一種保護。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性於一身，歷經千年的莫高窟藝術品，每一件都像岌岌可危的病人，遊客的參觀成爲莫高窟最大的隱患。2003年，莫高窟全年遊客接待量爲30多萬人次，2014年已增長到81萬人次。根據測算，莫高窟一天的遊客接待量極限在3000人次左右，而黃金週的日接待量曾超過2萬人次，莫高窟不堪重負。實驗檢測數據顯示，40個人進入洞窟參觀半小時，洞窟內空氣中的二氧化碳含量升高5倍，空氣相對溼度上升10%，空氣溫度升高4℃，這都有可能侵蝕壁畫，加速其老化。在自然和認爲因素的雙重作用下，彩塑和壁畫正在緩慢退化，千百年後人們何以領略莫高窟的神韻?

面對日益增多的遊客，如何化解保護和利用的矛盾?敦煌數字化工程，猶如一縷明媚的科技之光，照進古老的莫高窟。有了數字化展示中心，遊覽模式發生了變化，藝術體驗搬到洞窟外面，遊客先通過數字化體驗藝術“做足功課”，再進個別洞窟實際體驗。這種模式既能滿足遊客看真品的需求，同時又減少了在洞窟內的停留時間，減少了對莫高窟的破壞。中心建成後，遊客停留時間由2小時縮短至70分鐘左右，莫高窟最高日接待遊客量因此可提高到6000人次。

6.根據材料三，下列關於文物保護的說法，不正確的一項是(2分) A.將文物“深藏閨中”不是最好的保護方法 B.實際上有些文物使用起來反而有利於保存 C.二氧化碳含量的降低會加速壁畫的老化 D.彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用 7.根據材料三，下列對敦煌“數字化展示中心”作用的理解，不正確的一項是(2分) A.減少了莫高窟的遊客接待量 B.改變了洞窟的遊覽模式 C.縮短了遊客在洞窟內的停留時間 D.減少了遊覽對莫高窟的破壞 8.請結合上述三則材料，簡述讓文物活起來的含義與作用。(6分)

二題共

閱讀下面的文言文，完成9—14題。

秦廢封建

秦初並天下，丞相綰等言：“燕、齊、荊地遠，不置王無以鎮之，請立諸子。”始皇下其議，羣臣皆以爲便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚衆，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆爲郡縣。諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚易制;天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便。”始皇曰：“天下共苦戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!廷尉議是。”分天下爲三十六郡，郡置守、尉、監。

蘇子曰：聖人不能爲時，亦不失時。時非聖人之所能爲也，能不失時而已。三代之興，諸侯無罪不可奪削，因而君之雖欲罷侯置守，可得乎?此所謂不能爲時者也。周衰，諸侯相併，齊、晉、秦、楚皆千餘里，其勢足以建侯樹屏。至於七國皆稱王，行天子之事，然終不封諸侯，不立強家世卿者，以魯三桓、晉六卿、齊田氏爲戒也。久矣，世之畏諸侯之禍也，非獨李斯、始皇知之。

始皇既並天下，分郡邑，置守宰，理固當然，如冬裘夏葛，時之所宜，非人之私智獨見也，所謂不失時者，而學士大夫多非之。漢高帝欲立六國後，張子房以爲不可，李斯之論與子房無異。高帝聞子房之言，知諸侯之不可復，明矣。然卒王韓信、彭越、英布、盧綰，豈獨高帝所爲，子房亦與焉。故柳宗元曰：“封建非聖人意也，勢也。”

昔之論封建者甚衆，宗元之論出，爭必以利，利莫大於封建。封建者，爭之端而亂之始也。自書契【1】以來，臣弒其君，子弒其父，父子兄弟相賊殺，有不出於襲封而爭位者乎?自三代聖人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。至漢以來，君臣父子相賊虐者，皆諸侯王子孫，其餘卿大夫不世襲者，蓋未嘗有也。近世無復封建，則此禍幾絕。仁人君子，忍復開之歟?故吾以爲李斯、始皇之言，柳宗元之論，當爲萬世法也。

(取材於宋·蘇軾《東坡志林》)

註釋：【1】書契：指有文字記載。

9.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.然後屬疏遠 屬：親屬

B.諸侯更相誅伐 更：交替

C.子房亦與焉 與：參與

D.不能易也 易：交換

10.下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是(3分)

A.以有侯王 爭必以利

B.三代之興 知諸侯之不可復

C.而學士大夫多非之 而諸子之論廢矣

D.襲封而爭位者 君臣父子相賊虐者

11.下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)

A.請立諸子

請立各位皇子爲諸侯王

B.諸子功臣以公賦稅重賞賜之

諸皇子和功臣們皆封侯並用國家的賦稅重賞他們

C.君之雖欲罷侯置守，可得乎

君主即使想要廢除封侯的制度設置郡守，能行得通嗎

D.封建非聖人意也，勢也

分封諸侯的制度不是聖人的本意，而是時勢使然

12.將下面的句子譯爲現代漢語。(6分)

①時非聖人之能爲也，能不失時而已。

②自三代聖人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。

13.下列對文意的理解，不正確的一項是(3分)

A.文題“秦廢封建”意指秦王朝建立後廢除了三代以來分封諸侯的國家制度。

B.始皇不急於說出己見，而讓羣臣議論丞相的諫言，羣臣多贊成丞相的意見。

C.廷尉李斯深諳時移世變，以史爲鑑，力排衆議，反對恢復分封諸侯的制度。

D.蘇東坡學養深厚，縱論古今，鞭辟入裏，指出了分封制和郡縣制各有優劣。

14. 第三段末句“故柳宗元曰：‘封建非聖人意也，勢也’”，這是作者借柳宗元的話做出的判斷。請用自己的話具體說明作者做出這個判斷的直接依據。(5分)

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面這首詞，完成15—18題。

曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，餘春憶帝京。晴江一女浣，朝日衆雞鳴。

水國舟中市，山橋樹杪【1】行。登高萬井出，眺迥二流明。

人作殊方語，鶯爲故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。

註釋：【1】樹杪：樹梢。

15.下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

A.巴峽鄉邑旭日東昇，衆雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。

B.水國鄉民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在書樹顛。

C.詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。

D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解着詩人的離愁別緒。

16.“人作殊方語，鶯爲故國聲”一聯中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉之情。下列詩句採用這一寫作手法的一項是(3分)

A.欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。(王昌齡《古意》)

B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。(晁補之《吳鬆道中》)

C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。(張耒《感春》)

D.殷勤報春去，恰恰一鶯啼。(楊萬里《和仲良春晚即事》)

17.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發情感方面有何不同?請結合詩句，具體分析。(6分)

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《水經注》)

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)

18.在橫線上填寫作品原句。(6分) ①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“ _______，________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。” ②本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍 ，_______ ，________。” ③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同爲遊記之作，辛詞雲：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________。”

6小題，共24分。

閱讀下面的作品，完成19—24題。

根河之戀

春天，根河從吼吼的冰層中泛起春潮，和的巨大生命力迸發開來，它推去堅木，歡快地伸展腰肢，向遠方那個而去。這破冰時節的河水纔是它真正的本色，純真清冽，水晶一般透明。這條原自大興安嶺的河，原本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思。在一個個春天的日子裏，根河回到童年，回到

傳統的鄂溫克人跟森林合流貼得最近。他們與馴鹿爲伴，生活起居、狩獵勞動，都離不開看上去“四不像”的馴鹿。眼下，這些溫順的大鹿在全世界已所剩不多，鄂溫克人結束了最後的狩獵，放下了獵槍。他們離開森林，進入城市或遠走他鄉，但敖魯古雅部落受人尊重的長輩

一踏進根河，我就聽說了她美麗的名字。先前見到過作家烏熱爾圖爲這位老奶奶拍的一張照片。白樺林裏，老人穿着長袍，披着頭巾，側身站在一頭七叉犄角的馴鹿錢，她微微佝僂着身子，皺巴巴的手輕撫着鹿柔細的皮毛。鹿依偎在她的袍子下，那兒一定有着母親的氣息。她神色沉靜而堅毅，嘴角兩旁的皺紋宛如樺樹皮上的紋路，彷彿她的臉上就印着她相守了一生的森林。她或許就是根河的化身，充滿了母性的慈祥，又有着豐富的傳奇。年輕時她漂亮能幹，是大興安嶺遠近聞名的女獵手，與丈夫在密林裏行走，打到獵物無論多遠，總是她領着馴鹿運回部落。這位偉大的母親至今仍恬然生活在她的鹿羣之中。

其實我很想去爲瑪麗亞·索拍一張照片。這些年，涌到瑪麗亞·索獵民點參觀遊覽的人絡繹不絕，但我想，我這樣匆匆來去，怎能配得上她的豐厚?怎能有烏熱爾圖探望她時目光裏的深沉呢?

烏熱爾圖在回到草原以後的日子裏，完成了《呼倫貝爾筆記》等一系列著作和攝影作品，那是他數十載的文化尋根，是他作爲一個鄂溫克的兒子，對母親的深情眷戀與報答。

我們山外的人遠道來看山，原本住在山上的人卻搬下了山。

人類到了21世紀，越來越意識到人與自然必須平等相處。生活在根河的大多數鄂溫克人戀戀不捨地告別了山林，將更多的空間留給了無邊的草木以及馴鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶。在離城市不遠的.一個地方，新建了童話般的家園，這座小城就叫了根河。

我們去到那裏時，從山林裏搬出的鄂溫克人正三三兩兩地在自家門前幹着一些零碎的活兒。男人穿着時尚的T恤和牛仔褲，女人們燙了發，有的還挑染成了黃的深紅的，她們的裙子仍然長長的，跟老去的瑪麗亞•索一樣，但卻是城市裏流行的花色。 這裏的房屋都是政府投資興建的，咖啡色外牆，小尖頂，搬進來的一家家鄂溫克人按照自己的想法裝扮屋子，盤算着未來。鄂溫克人與外族人通婚是常見的事情，近些年更爲普通，他們的孩子大多取的是鄂溫克名字，成爲這新部落的新一代。這裏曾有過多年的繁忙，大興安嶺的木材源源不斷地從根河運往大江南北。眼下，過往的一切留在了畫冊裏。伐木工變作了看林人，大批工人需要學習新既能，謀求新新職業，他們在努力與以往告別，與未來接軌。

根河天亮得很早。走到窗前一看，根河就在眼前，河對面的廣場上已經有許多人在翩翩起舞，似乎這個小城的人都聚集在此了。根河的水伴着音樂盪漾，我忍不住踱過根河橋，進入了舞者的歡樂。用不着有任何忐忑，大家都是這樣笑着來又笑着去的。這些根河小城中的曼妙舞者啊!我模仿着她們舉手投足，扭動腰肢，想象着生活在此的種種愉悅。那是我度過的最爲愉快的時刻。

陽光將河水映照得流光溢彩。我知道我雖然來過了，但卻遠遠抵達不了這河的深奧，我只能記住這些人和這些讓人眷戀的時光。

19.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是(2分)

A.恬然：自然放鬆。沉靜從容

B.袒露：毫不遮掩，毫無保留地展現

C.盤算：精打細算

D.曼妙：舞姿輕盈而美麗

20.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是(3分)

A.傳統的鄂溫克人生活在山裏，以打獵爲生，馴鹿是他們生活、勞動的重要幫手

B.烏熱爾圖爲瑪利亞·索拍攝的照片，生動地表現了她歷經的滄桑與母性的慈祥。

C.第六段中作者運用排比和擬人的修辭手法，展現了呼倫貝爾草原的美麗風光

D.搬出山林的鄂溫克女子穿上了城市裏流行的裙子，過上了快樂時尚的新生活

21.第二段寫出了根河的哪些特點?有什麼象徵意義?(5分)

22.作者在結尾說“我知道我雖然來過了，但卻遠遠抵達不了這河的深奧”。請根據文意，說明“這的深奧”的含義，“抵達不了”的原因及作者寄託的情感。(6分)

23.文章敘寫了瑪利亞烏熱爾圖和走出山林的人們，請分別概括他們各自：根河之戀的表現。作者這樣構思體現了怎樣的匠心?(6分)

A.大觀園是《紅樓夢》中人物活動的一個主要場所。正是這個衆姐妹詩意生活着的“世外桃源”，造就了賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格。

B.《邊城》的故事發生在20世紀30年代湘西小鎮茶峒。山明水淨的湘西風光，映襯了翠翠、爺爺、儺送等人物心靈的澄澈與人性的善良美好。

C.《紅巖》講述的是在黎明前的黑暗裏共產黨員在監獄中艱苦卓絕的鬥爭。牢房的陰暗、劊子手的兇殘，突顯了革命者新年的堅定、意志的堅強。

D.《阿Q正傳》寫的故事以辛亥革命時期的未莊爲主要場景。趙太爺、假洋鬼子爲代表的的統治階級對阿Q的壓迫和欺凌，是阿Q“精神勝利法”形成的重要原因。

五、本大題共2小題，共60分。 25. 微寫作(10分) 從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。 《根河之戀》裏，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》裏也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節，並作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。 請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。 如果請你從《邊城》裏的翠翠、 《紅巖》裏的江姐、《一件小事》裏的人力車伕、《老人與海》裏的桑提亞哥之中，選擇一個人物，依據某個特定情境，爲他(她)設計一尊雕像，你將怎樣設計呢?要求：描述雕像的體態、外貌、神情等特徵，並依據原著說明設計的意圖。

26.作文(50分)

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠七練習作用的人或事物。任性需要紐帶凝聚。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。

請以“說紐帶”爲題，寫一篇論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時加入請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你講選擇怎樣的畫面?

請展開想象，以“共和國，我爲你拍照”爲題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏達的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

　　參考答案

1.A

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.A

8.含義：藉助數字技術，文物不再僅僅是擺在展櫃裏的靜態展品，而是以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大衆。

作用：1. 使大衆更好地更全面地瞭解文物。2.可以更好地保護文物。

9.D

10.A

11.B

12.

①時運不是聖人所能左右的，(聖人)只是或者抓住)

②從三代以來聖人用禮樂教化天下，以至於但

13.B

14.①時勢、時時運張時運所以而

15、C

16、B

17、意象：本詩選取浣女、雞鳴、舟市、山橋、萬井、鶯啼等富有生活氣息的意象，而另兩首詩歌選取的猿鳴、楓樹林等意象多爲自然景物。

抒情：本詩作者陶醉於山水之趣，寬解了詩人的離愁別緒。另兩首詩歌都有沉鬱惆悵淒涼之感，離家遠去思鄉之意。

18、(1)曖曖遠人村，依依墟里煙。

(2)山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。

(3)江晚正愁餘，山深聞鷓鴣。

19.C

20.D

21.參考特點清澈透明

象徵意義：鄂溫克人的純明深厚博大的母親

22.參考含義：是指鄂溫克人的民族精神

原因：作者者無法

情感：對

23.參考要點:

表現：瑪麗亞恬然

烏熱爾圖——辭去

走出山林的人們——將更多的空間留給無邊的草木和動物,對根河對自然的摯愛。

參考要點----匠心：他們代表了鄂溫克人幾種典型的生活狀態，雖然生活方式和具體做法不同，但是

24.A