三年級語文下冊第二單元測驗題(含答案)

導語：同學，你的“三年級語文下冊第二單元測驗題(含答案)”快要掉下來了，快快整理收好吧!O(∩_∩)O~~

　　一、基礎知識

1、看拼音，寫漢字

yuán dàn lú wěi zhòu bā bā tí xǐng dū cù

mēn shēng bù xiǎng yǎn suàn téng xiě chún zhēn

lín jìn zhēn chéng

2、組詞

葦( )緯( )謄( )皺( )揭( )

違( )偉( )譽( )破( )竭( )

喝( )悶( )問( )墨( )

褐( )聞( )間( )黑( )

3、給加粗的多音字注音

差別( ) 當差( ) 悶熱( ) 分明( ) 抹布( )

差勁( ) 參差( ) 納悶( ) 水分( ) 抹黑( )

4、在括號裏填寫符合下列各句意思的詞

監督催促。 ( )

[例]老師讓小組長督促大家快交作業本。

按一定方式和原理計算。 ( )

[例]這道題目我演算了好幾遍，答案肯定正確。

純潔真摯。 ( )

[例]那一份份禮物代表了一顆顆純真的童心啊!

接近。 ( )

[例]他的家臨近太湖，那裏風景很美。

隱蔽不爲人知的事情或事物。 ( )

[例]這是我的祕密.

5、怎樣理解課文最後一句話“新年到了，葦葦分明也長高了!”?

6、激勵人努力奮鬥，積極向上的名言：

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。

——韓愈

當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。

——利希頓堡

勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

——達﹒芬奇

7、加標點：

○1. 快點做功課 老師提醒我說 不要做小動作

○2. 我們一塊玩遊戲吧 麗麗說

8、說出下列各詞的部首：

“皺”的部首是_ __ ___ “譽” 的部首是_ __ __

　　二、作文課課練

作文訓練目標：運用畫龍點睛的手法，突出主題;

一、 閱讀下文，完成練習：

離元旦還有好些天，孩子們就開始想着給老師準備新年禮物了。葦葦她們的小隊悄悄商量過了，送給老師的新年禮物，要有意義，還不興跟爸爸媽媽要錢買，要自己動腦筋做。

葦葦這孩子，挺聰明的。可她就是貪玩，學習不專心，作業馬馬虎虎，寫字多筆少畫，算術常常會忘記“進位、退位”，忘記小數點，作業本也不整潔，總是塗塗改改，皺巴巴的。翻開她的本子，盡是老師提醒她寫好字和要求她認真做作業的批語，可她就是改不了。她不愛畫畫，手工製作也差，看她能拿出什麼像樣的禮物來送給老師呢?

新年快要到了，小隊進行了檢查督促，看大家把送給老師的新年禮物做好了沒有，葦葦一直悶聲不響保守着的祕密也終於揭開了——她的禮物就是她的作業本。瞧，多平整，多幹淨啊!每一道題都做得很認真，字寫得又工整、又清秀，有一處落了墨點，也小心地用吸水紙吸過了。看，全做對了，一連好多次，都是一百分!噢，大家明白了，這陣葦葦做作業的時候，總是把桌子抹了又抹，收拾得乾乾淨淨，做算術也總是在草稿紙上演算好了，才謄到作業本上……啊，她是在用美好的心靈和純真的感情，做着送給老師的禮物!

新年越來越臨近了，葦葦要送給老師的禮物，其實算不上什麼禮物，卻又是最好的禮物，是孩子的真誠的心哪!

新年到了，葦葦分明也長高了!

1) 用橫線畫出上文的畫龍點睛之筆。

2) 說說上文的點睛之筆在文中的作用。

二)模仿課文，運用畫龍點睛之手法，寫一篇題目爲“這件事，叫我好難忘”的300字的文章。

[練習答案]

閱讀芳草地

1.讀通課文。想想：葦葦送給老師的新年禮物是什麼，她爲什麼要送這樣的禮物?

葦葦送給老師的新年禮物是她的作業本，因爲她知道學生的進步是老師最大的快樂，因而她要用自己真誠的感情作爲禮物送給老師。

2.試着理解下列詞語。

督促：聯繫上下文體會到監督檢查的意思。

祕密：反義詞是公開，那就是不公開的意思。

純真：析字法，純潔、真誠的意思。

詞句活動室

1.練練你眼力：看看下面各組字有什麼不同，然後組詞。

每組字中的上面一個字是由兩部分組成，而下面一個字是其中一部分。

誠(誠實) 督(督促) 謄(謄寫) 墨(墨水)

成(成就) 叔(叔叔) 言(語言) 黑(黑色)

2.考考你記憶：聽寫句子。

她是在用美好的心靈和純真的感情，做着送給老師的禮物!

語言直播廳

迎接新年的時候，葦葦他們的小隊開展了一次有意義的活動。我們不久就要去春遊，領略大自然的風光。在春遊中，你們小隊準備搞些什麼活動?說說你的設想和活動方案。