可愛的草塘教學反思範文
作爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的可愛的草塘教學反思範文，歡迎大家分享。
可愛的草塘教學反思範文1
在這節課的教學中，努力體現這樣的教思路，即以學生爲主體培養學生自學能力爲宗旨。教師在教育過程中要激發學生的學習興趣和求知慾望，給學生以鼓舞和力量，使他們相信自己有能力在教師的引導下，主動地獲取知識，發展能力，要讓學生真正成爲教學的主體，做學習的主人。
根據《可愛的草塘》語言優美，內容生動，文字通俗易懂的特點。我設計了一個統領全篇內容的有一定難度的問題，意在激發學生學習的主動性和學習興趣，進而培養他們有一定快速閱讀和理解課文內容的能力，加強語言表達能力訓練，抓住含義深刻的句子，體會作者表達思想感情。安排四人小組討論，是爲了讓每個學生都有鍛鍊發言的機會，而他們之間的互相補充又能提高班級發言的質量。學生通過自學不同程度地弄懂了課文一個方面的內容，就會有一種成功的喜悅，這使他們更加相信自己能獨立地獲取知識。另外，通過學生潛心讀書，在書上圈圈點點，寫體會，能以書中詞句爲依據，談出自己的理解，各抒己見;有時還有大大小小爭論，學得生動活潑。在教師的引導下，學生能快速閱讀課文，學生的閱讀能力、思維能力、語言表達能力、有感情地朗讀能力都會得到訓練和提高。
可愛的草塘教學反思範文2
在教學《可愛的草塘》一課時，首先讓學生齊讀 課題，然後提問：這是什麼地方的草塘？北大荒在什麼地方？誰用搜集的資料介紹一下？你對北大荒有哪些瞭解？生介紹。
在初讀課文時，邊讀邊思考：草塘 有哪些可愛之處？學生快速閱讀課文，小組交流所得。學生彙報學習所得。學生主要從兩方面彙報：一景色美麗，二物產豐富。下面同學們對哪一方面最感興趣，選擇你最感興趣的部分選學課文，先有感情的讀課文，然後想一想從哪些地方能看出草塘景色美麗、物產豐富。在小組內交流一下自己的看法。
學生彙報時，教師放映相關的錄象，欣賞北大荒的物產豐富，在學生彙報草塘的美景時，引導學生新賞草塘的美景，給學生以身臨其境的感覺。並通過有感情的讀來體會文中的美。在課文將近結束時，師創設情境，草塘的迷人景色令人陶醉，草塘的豐富物產使人留戀。此時，你對北大荒 是一種怎樣的.情感？請同學們用喜歡的方式來表達。
這節課 充分的落實了學生的主體地位，爲學生主體性的發揮創造了條件，設計精巧，以讀爲本引導得法。通過資料的介紹，培養了學生初步的收集信息的能力，扣住“可愛”設疑讓學生快速瀏覽，使之對草塘有初步的印象，徵求意見，從學生不同的學習需求出發，爲學生學習服務的思想躍然於課堂，學生是學習的主人的精神得以體現。有多媒體配上優美的音樂展現草塘優美迷人的風光 ，使學生受到美的薰陶感染，同時，挖掘教材中的情感因素，採用開放式教學，激活了學生的思維，馳騁了學生的想象力，挖掘了學生的創造才能，展示了學生的個性特長，讓課堂充滿生機和活力。
