兒童讀物讀後感範文（精選4篇）
兒童讀物讀後感範文（精選4篇）
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的兒童讀物讀後感範文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
這幾天，媽媽和我一起讀了一本書——《別樣人生》，這本書主要講了作者位夢華去北極考察時的所見所聞和他在北極的親身經歷。他先去參觀了丹尼爾的氣象觀測站，然後又去參觀了內特烏力茫的捕鯨站。在捕鯨站時發生了一次嚴重的衝突，有兩個捕鯨隊員走了，我想對他們兩個人說：“你們兩個不應該走，愛斯基摩人的忍耐力不是非常強嗎？再說人多力量大，捕鯨站要少了你們兩個力量不就更小了嗎？”。
後來內特的捕鯨站捕到了一頭鯨魚，平分給了全村的人，又請了全村的人吃了三次飯。我發現愛斯基摩人非常團結，有了食物就和大家一起分享。如果是我們捕到了一頭鯨魚，我們就不會分給其它的人，我們這一點就不如愛斯基摩人，應該向他們學習學會分享。
最後，位夢華又去拜訪了愛斯基摩人的“活歷史”——老肯尼，肯尼帶著他去野外體驗了一下以前愛斯基摩人的生活。他們在野外生存的第二天時，位夢華睡的正香，肯尼一個人去打馴鹿。當位夢華醒來時發現肯尼不在，他決定自已徒步回巴羅，結果差點被凍死。我認為老肯尼不應該丟下位夢華一個人去打獵，應該告訴他一聲。這樣的話，位夢華就能放心的等他回來。位夢華也不應該自做主張自已徒步回巴羅，他應該相信肯尼不會把他丟在這裡不管。
讀完這本書後，我不僅瞭解到了愛斯基摩人的生活，並對北極有了更多的瞭解。
兒童讀物讀後感2愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。
我在網上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。
給我印象最深的是《爭吵》。內容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，後來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了這裡，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師佈置好做什麼作業，走開後以後一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒。”過了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了。”他說：“我又不是故意的，幹嘛那麼凶，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的'事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》後，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。
我愛這本《愛的教育》的書！
兒童讀物讀後感3最近，我在讀《愛的教育》這本書，讀完後，我更感受到了愛的重要。《愛的教育》這本書裡面，通過一個小學生的日記，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻是很不平凡的人物。老鐵匠、賣菜的婦女、鐵匠的兒子等等。書裡面一個個充滿愛心的故事讓我明白了人與人之間要互相關心、互相理解、互相幫助。《愛的教育》裡面最讓我記憶猶新的是：小馬爾為了尋找自己的母親，走了萬里長路；馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一的求生希望留給了同伴，而自己卻隨船沉入了海底；還有一位小鼓手為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈的腿，爬到了友軍基地，報告情況，打退了奧軍，這難道不是愛的力量嗎？由小馬爾我想到了自己的爸爸、媽媽、家人、老師，他們對我的愛都是無微不至的。媽媽她一天到晚做家務，燒飯，下雨天，有多少次為了不讓我被淋雨，不顧自己的體弱多病到學校給我送傘。這是世界上多麼偉大的愛的力量啊！以後，我要努力把我的一切壞的習慣改正過來，要跟小馬爾，馬里奧以及那位小鼓手學習，尊敬父母、老師，關愛同學，著力培養自己良好的素養，做新一代的好少年。通過讀了這本書我還認識到，世間最美好的就是愛。愛是人與人之間溝通的橋樑，是生命中的美好篇章。讓我們珍惜愛的這個無價之寶吧！
師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。 二、要在教育教學中優化工作作風，建立學生安全的心理環境。工作中我要以熱愛學生，教書育人為核心，以“學為人師，行為世範”為準則，以提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚陶行知倡導的六種精神，即民主、寬容、“愛滿天下”的博愛精神、“為一大事來，做一大事去”的敬業精神、“捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神、“千教萬教教人求真”的求真精神、“敢探未發明的真理，敢入未開化的邊疆”的開闢創造精神。強化師德教育，優化制度環境，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。在課堂上教師積極鼓勵學生髮現問題，提出問題，對學生所做的一切，教師要給予肯定和表揚，從而培養學生獨立思考。
我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們！讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛來薰陶別人，讓愛在人們心中永駐。
兒童讀物讀後感4讀了《愛的教育》我的感觸很深，它是由著名的義大利作家亞米契斯所寫。共有十卷，100個小故事，每一篇小故事都讓人回味無窮。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。
它講述的是很多年前，一個13歲的熱那亞男孩，為了尋找他的媽媽，獨自一個人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路，歷經磨難終於找到了自己的媽媽。
他首先持續航行了27天，到達了羅薩特斯大街，沒找到自己媽媽。聽一個年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了，他又走了好幾百裡到達了科特華，有一位老人對他說，他們已經搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了，絕望地說：“我註定找不到媽媽了！”老人非常同情他，幫他找了一個人，帶他去了圖克曼，走了25天，他終於到達了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候，醫生就發現她的身體內長了一個腫瘤，醫生勸她接受手術治療。她媽媽因為離家很遠，以為這一輩子看不到家裡的人了，就不願意動手術。當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時，突然，她尖叫一聲，一下子坐了起來，雙手抱頭，滿臉不敢置信的，緊緊地把馬爾可摟在懷裡。然後她轉過頭去，對醫生說“快！醫生！快做手術吧！我改變主意了！我要治病！”最後醫生治好了媽媽的病。
當我重重地把最後一頁書合上時，馬爾可那高大勇敢的形象浮現在我的腦海裡，我決心向他學習，做一個能克服一切困難的，了不起的人物……
