六年級寫景作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫景作文1
我心中最美的風景是我家的後院。
我家的後院雖然小，但是裏面的東西擺放的很整齊，一絲不苟。現在我就帶你們來參觀一下。剛踏進花園迎面撲來一陣清香，這清香純淨疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應該猜到了，是臘梅花。這時候臘梅花已經開的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開的時候表示春天就要到來了。二十四番花信風，一候是梅花開的最早。院子裏有桃樹，梨樹，海棠樹等等。這些樹下面還有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花開了，有粉紅色的，淡紅色的，個個都換上了新衣裳，像一個個羞紅了臉的小姑娘。杏花開了，像一個個紅撲撲的開懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹上面開滿了密密層層的淡紅的花開得最旺盛，從裏到外幾乎沒有一點空隙，陽光下就像幾座開滿花的大傘。
夏天，後院裏桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地裏也長滿了大大小小的西瓜。每當我滿頭大汗時，總會吃掉一個來解暑，涼絲絲的舒服極了！
秋天，是收穫的季節，許多的水果都成熟了。看着一個個紅通通的蘋果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來了！我摘了一個紅通通的蘋果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋果，我覺得還不解饞，於是又摘了一個梨子，咬一口，發出細細的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來解渴是最好不過了！
啊！我心中最美的風景-------我家的後院。
六年級寫景作文2
春天，是萬物復甦的季節。春，帶來了希望與生命，輕盈的走來了。溫柔甜美的氣息在空氣中瀰漫。
春風姑娘邁着輕盈的步子走來了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹發芽了，花兒開放了。春風姑娘暖暖的吹，帶着春雨小弟下着淅淅瀝瀝的小雨，農民伯伯喜氣洋洋的忙着春耕春種，過不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一羣天真爛漫的娃娃，在高空中雲集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織着。春雨不停的下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上。遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在羣山上。你聽！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打擊樂，雨下到水塘裏，“叮叮叮”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點像斷了線的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板小路……
春雨帶給了我無限的遐想，我愛春雨，也愛雨過天晴，尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上，一種悠然閒適的情趣，佈滿我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……
六年級寫景作文3
大海對於我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想着有一天能夠踏着細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴着我度過了一個又一個春夏秋冬......
十二歲那年的暑假，我看海的願意終於實現了，爸爸帶着我，坐上了開往海濱度假村的旅遊車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什麼時候纔會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終於來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向着一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻並不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜着一些灰黑的顏色。心中那籠罩着的光環一下黯淡了許多。儘管這樣，我依然十分開心。面對着大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼着我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嚐了一下海水的味道，鹹鹹的，帶着一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。儘管這次大海之旅時間短暫，但我依舊深戀着大海，渴望下一次再見到大海。
六年級寫景作文4
夏天是一個美麗的季節，一年四季中夏天是我最喜歡的季節，在別人眼裏可能不這麼認爲，可是在夏天我總是很開心，因爲夏天江河湖海在奔騰得流着，萬物都甦醒了，動物們的在歡快的生活着，而人們在快樂的享受着大自然的美，在享受着夏天的美。
夏天和冬天時小孩子最快樂的季節，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂的小夥伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛鍊身體等；冬天父母不用擔心孩子磕碰，因爲到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我還是喜歡夏天。
在夏天裏我經常和我的夥伴去玩水，往往回到家的時候鞋子都是溼乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時候已經忘記了所有，那時我們是最高興的。有時在河裏我們還可以看到許多的蝌蚪和青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。
夏天也經常下雨，小雨嘩啦啦的下着，我們小孩就只好乖乖待在家裏，說呢時候雨停了我們才能出去玩，雨後會看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時外面就像千軍萬馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下着，雷轟轟的響着，路上的行人忙忙的走着，一切頓時都好繁忙。
夏天時一個美麗的季節，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨後的彩虹也是美麗的。
六年級:51335690
六年級寫景作文5
春天，是一位柔和的姑娘，溫和地撫摸着人們；春天，是一隻無形的手臂，輕輕地搖拽着樹木；春天，是一支精美的畫筆，勤奮地塗抹着植物。
今天，我要到鄉下去感受春天的魅力。
我來到上坡上。看見那秀美的花兒，站崗的大樹，哦，對了！還有那看花的青草。霎時間，春姑娘給了我一陣春意濃濃的春風，啊，是多麼的涼爽，是多麼的柔和，是多麼的美妙。怎麼了？剛纔還立得筆直的樹怎麼又開始跳街舞了，那婷婷玉立的花和那蔥蔥綠綠的草怎麼也跟着樹一起跳起來了。哦！原來它們是看見了春姑娘，在用跳舞的方式來表示歡迎春姑娘的到來。
我來到田野裏。看見那綠油油的油菜花，那白白的蘿蔔花，那青青的白菜，那白胖胖的花菜……。我看得眼花繚亂。看那油菜花裏勤勞的蜜蜂們在採集着花粉。春姑娘送來一陣風，蜜蜂們都發出了嗡嗡的聲音，這是爲什麼呢？原來蜜蜂們幹活幹累了，春姑娘來給蜜蜂們散散熱，蜜蜂們在感謝春姑娘。
我來到小溪旁。清澈見底的溪水發出“嘩啦嘩啦”的響聲，旁邊的竹林正在練習軍姿中的立正。春姑娘來了，竹林裏的所有竹子都在用“沙沙沙”的樂曲在歡迎春姑娘。小溪見了“嘩啦嘩啦”的響聲更加的響了，我想它應該也是在歡迎春姑娘吧！
春天，是萬物的最愛。不管是誰，都熱愛春天、都喜歡春天、都會感受春天。
六年級寫景作文6
楓，是秋的象徵，而香山是楓的象徵。
這天，我們來到了香山，來見一見這賽西施的容顏。遠望香山，像一匹紅色，摻雜綠色的錦緞，又像一副令人難以猜測的油畫，恐怕只有畫家才能畫出這麼美麗的畫來。
走近了，香山那美麗的裝飾品——楓葉“爬滿”了山峯。有的似扇，那橢圓形的葉子，隨風擺動；有的似星，那可愛的形態讓人忍俊不禁；有的又似髮卡，用來襯托 出女孩子那天使一般的臉。色是紅葉最迷人的美。葉子是紅的，是黃的，是橙的，是粉的，是綠的……秋風吹過香山，發出了沙沙的響聲，行人們走在葉子編成的毯 子上發出吱吱的響聲，這聲音是秋之聲，這曲調是秋之韻，這葉子飄落是秋之舞。看着這美景，怎能不讓人心曠神怡？
我們漫步走進那大自然給予的美中，走進大自然的夢中，走進大自然的心中。
大自然的心裏是美的，香山的心裏也是美的。楓葉們一個個昂首挺立在挺拔蒼勁的楓樹枝上，它們是那麼美麗，一個個都被染成了紅色，紅得豔麗無比，紅得充滿朝氣。
我蹲了下來，用手捧起那大片大片的楓葉，有了它們的美麗而又耐人尋味的色彩，香山就永遠不會變老，永遠不會遜色。又一陣強風吹來，讓秋的使者——楓葉，用 大自然賜予的沁人心脾的身姿向人們告別。她飄在空中，像小天使在飛翔，像風車在轉動，像烈火在燃燒，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手裏， 更留在心裏。
大自然呀，你的美如詩如畫，像清麗的少女，像五彩的蝴蝶，像絢麗的花朵一樣，讓人如癡如醉，能讓我忘卻嗎？
六年級寫景作文7
七月是觀賞西湖荷花最好的時光。我帶着相機，到麴院風荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。
一腳踏進麴院風荷的大門，一股荷花的清香撲面而來，那香，勝過桃花，賽過梅花。這時，我的眼前已經呈現出一朵朵亭亭玉立的荷花，引着我走向荷花池。
走上一座月亮似的石拱橋，向水裏望，活潑機靈的小魚兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開的荷花。她像一位嬌嫩的仙子，十分害羞，把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合着花瓣，就像七月天空中的太陽，我迫不及待地取出相機，一朵朵“太陽”定格我的鏡頭裏。
下了橋，我漫步在林間的小道，透過枝繁葉茂的大樹，灑下點點陽光。那陽光是多麼耀眼，像一顆顆閃閃發光的星星那麼醒目。
走到林間小道的盡頭，又是一座小橋。這座橋呈八字形，擱在靜靜流淌着的湖水上。走上臺階，站在橋的最高處遠眺，一排排茂盛的大樹擋住了我的視線，可是還能聽得見湖水在唱歌：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓，兩者互相呼應，構成一道亮麗的風景線。
走下臺階，遠遠就看見了友好公園。公園裏可熱鬧呢，有的在畫畫，有的在打撲克，有的在玩遊戲，有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來，打開我的相機，裏面閃過一張張荷花的照片，姿態各異，但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公園，就來到了一座雙層塔前。我懷着好奇的心情登上塔，向荷花池裏望，荷花正微笑着我向點頭。
驕陽似火的七月，在麴院風荷裏顯得那樣涼爽、那樣悠閒自如，是荷花賦予的。
六年級寫景作文8
天，漸漸陰了，吹起風來。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的綿綿柔情，不像夏雨的放蕩不羈，不像冬雨的冰咧刺骨，卻別有一種摸不透的感覺，秋雨伴着涼風，讓人不住地哆嗦，但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂傷，秋雨本着暖意，卻被冷風與冷眼掃得一干而淨，秋，其實是懷念春的，她原本想盡可能地保留春雨的纖細，春雨的柔情，春雨的溫暖，但她身邊的冬造就了她纖柔卻冰咧的個性，秋雨的內心是春雨，不要看她給予人的感覺總是冰冷與痛苦的，其實她和春雨的本質沒有區別——只因爲她是冬的前奏。
都說春與秋同爲過渡的季節，是轉換夏與冬的，但春雨與秋雨卻截然不同，春雨的單純和柔情預示着溫暖，而秋雨卻用纖柔與冰冷的對比給人帶來憂傷。
秋其實就是另一個春，是春經歷滄桑後的真實寫照，秋雨也一樣——從春的純白美好，到夏的青春年少，卻被冷冷地打擊，仍在掙扎回憶青春似的美好的過去。但她仍絲毫不改春雨的纖細，盼着，盼着，盼着能夠熬過冬，迎來春。
我愛秋雨，不是因爲她的可憐，不是因爲她的無助，而是我欣賞她，讚美她的堅強與憧憬。
沒錯，最後，她做到了，她熬過了嚴寒的冬，迎來了另一個春雨的季節，春，當然，秋雨也成爲了春雨，一直堅守着堅定的信念。
隱隱，我透過雨幕，看到了秋的微笑……
六年級寫景作文9
下午，我悠哉遊哉的走在回家的路上。在一個機緣巧合之下，找到了一個“世外杏林”。
那是在我家旁。那時，一陣清風徐徐吹來。那風中，竟有絲若有若無，淡淡的清香，好久沒有沒有聞到過這麼好聞的香味了。在城市裏，空氣裏全都是那些金屬，汽車尾氣的氣味，令人生厭。我沿着那股香味扭頭望去，那是一片林子，開着白色與粉色的花。
我找了一條小路繞進去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽光從密密麻麻的頁層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這裏，花的味道最濃。我貪婪的吸食着杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子裏慢慢渡步，忽然感覺眼角處多了一對白物轉眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因爲......
我望向那堆白色，不，準確來說，那是...一處...墓...地，不得不說我原本的大好心情被一掃而空。我離人的安息之地只有三步之遙，見到此景我加快腳步離開了哪裏。這是對死者的尊敬。
我驚歎，驚歎於這"世外杏園"竟如此美麗，驚歎於自己這麼多年才發現這個杏園。希望她永遠永遠不被那鬧市所污染，希望她永遠永遠都那麼寧靜，受人們的保護。
六年級寫景作文10
家鄉的早晨來的特別的早，六點多紅彤彤的太陽便露出了小半邊臉，柔柔的風輕輕地吹着路燈上的彩旗，好像在向我招手。伴隨着清潔工人和熱愛生活晨練人們的早起，家鄉的.早晨從睡夢中醒了過來。家鄉的早晨是整潔的。秋風輕輕地吹着柳條，吹下一片片黃葉，像一隻只蝴蝶在飛舞。瞧！那邊的清潔工阿姨，她三十多歲的年紀，頭上戴着一頂橘黃色的帽子，身上穿着一件橘黃色的工作服，天氣冷了，她把衣服上的帽子也扣在頭上，戴着潔白的口罩和線手套。此時，手裏正拿着一把掃把，彎着腰掃着地下的落葉。“譁——譁”那清脆的聲音是城市美容師在大地的琴鍵上演奏，是您把家鄉打扮得那麼美麗，家鄉的早晨時勤勞者的讚歌！家鄉的早晨是熱鬧的。小吃街上的早餐應有盡有：香甜可口的油炸糕、營養豐富的玉米餅、香濃爽口的豆漿。賣蘭州抻面的也來大顯身手。那位師傅看上去三十多歲，戴着一頂白色的廚師帽，穿着一件雪白的大褂。只見他從面盆裏拿出一塊麪，把面放在面案上揉幾下，揉成長條，然後用手抓緊面的兩端儘量把面抻到最長，“啪”的一聲面的中央摔在面案上他身子往後一退，兩手舉到空中一交叉，面在空中自然地擰成了一股麻花勁兒，他又把它平放在面案上，抹上點水再抻長……反覆幾次，然後他用刀在抻好的麻花勁上切下一半，在面案上放上一些乾麪，用手握住面的兩端抻長把面占上乾麪，舉到空中擰成麻花勁，再抻，然後佔面擰成勁就這樣反覆六、七次面就抻好了，抻得和頭髮絲差不多，每一根都那麼均勻。他把面放在鍋裏，再抓一把青菜放在裏面用漏勺攪拌幾下，一會面就好了！他一邊盛一邊喊：“蘭州抻面，正宗蘭州抻面嘍！三塊錢一大碗好吃又營養！”
六年級寫景作文11
秋秋，是美不勝收的季節。秋，是瑰麗無比的季節。
那蕭瑟的秋雨，那紛飛的落葉，都着實令人陶醉其中。秋雨綿綿篇小路上，下着淅淅瀝瀝的小雨，雨點打在鵝卵石上，就像在彈奏一首輕巧明快的小曲，又像爲跳舞的風兒打着節拍，活力四射的舞步，把我也吸引進去，在鋪滿石子的小路上，跳起了＂踢踏舞＂。腳步聲和雨聲合奏，唱出了一支優美動聽的歌，引得路人都紛紛駐足觀看。我，笑了；秋雨，笑了；人們，也笑了。那是真正的笑，是會心的笑，是世間最美的笑。落葉紛飛篇高大的梧桐樹上，有一片幹黃的葉子搖搖欲墜，它看着猶如萬丈深淵的地面，害怕極了，緊緊地抓着樹媽媽的頭髮不肯離開。風兒來湊熱鬧了，它像下逐客令似的輕輕一吹，那片葉子就掉了下去，在空中如蝴蝶一樣飛舞了一會兒，便安全降落，等到來年春天，它還會以另一種形式出現在這個美妙的世界上，在這之前，它需要好好休息，以迎接明年的新生。秋香滿園篇小院裏，剛下過雨，空氣中還留存着一種秋雨特有的潮溼和清新，我漫無目的地散着步，不知不覺飄到了別人家的園子裏。土地特有的清香溢滿了整個園子，沁人心脾。
秋天，愁思萬縷，蕭瑟美麗，更有着淡雅脫俗的氣節，我深深地喜愛它，它的美，它的芬芳，以及——-它的精神！
六年級寫景作文12
走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉彎處出現了一棵老樹，它深深地吸引了我。
老樹的身軀佝僂着，彷彿歲月抽走了它的骨頭。身子已經彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍彷彿不知要去哪裏，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯着，有的合二爲一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。
走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現了紅色的印子。樹上有許多凹下去的窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。
擡頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的根部長上了一圈一條一條的鬍鬚，這時清風拂過，鬍鬚在清風中飛舞，我腦袋裏突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷着鬍鬚吟詩。
這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它爲伴的樹，那麼它平時與誰說話。
突然，在褐色的世界中出現了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹幹上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴着我，我彷彿重新看到了生命，看到了活力。
我低下頭看了看裸露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了？老樹該經過了什麼樣的困難呀！老樹是要有怎樣的意志纔會拼出這麼美麗的綠葉呀！
六年級寫景作文13
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱裏去尋找秋天。
荷塘裏的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說着悄悄話，有的擡頭挺胸的像是在保護它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這麼大的葉子像是在說：“我要喝水，我要喝水。”它們一個比一個長得好，一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛士在守護家園。我們在田間走着，看見一片火紅的高粱，它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風中，高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風停了，高粱們一動不動像是戴着火紅皇冠的衛士在列隊迎接我們的到來。
“嘰，嘰，嘰。”一陣悅耳的聲音飄來，我們望着天高雲淡的天空，看見幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走着，轉眼間就到了果園，果園裏一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一夥，三個一團掛在枝頭。這裏有大大小小的廣柑，它們有些愛表現自己，就扒開青綠色的葉子，出現在我們的面前；有些害羞的就葉子的後面；有些笑得列開了嘴。我們經過農民伯伯的同意後，迫不及待的摘下一個，剝開皮，只見裏面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴裏嚼一嚼，酸中帶甜，頓時感到清爽無比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱裏去看了秋天，那你喜愛秋天嗎？我喜愛秋天，我喜愛絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優美的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。
六年級寫景作文14
四月底的春假，在牛通社組織下，四十多個小牛牛一起參加了這次天台鄉村之旅。
剛出發，牛牛們在車上就睡倒一片。可是一到目的地，都變得生龍活虎起來，本來素不相識的同學彷彿成了多年老友，讓原本沒有熟人陪伴的我，一下就放鬆了。
第一站是天台村，周圍的環境與杭州大不同，空氣中沒有霧霾這個大壞蛋，地上也沒有城市裏那麼多丟棄的垃圾，每一條道路兩旁都有乖乖的小草聽大樹講故事，你看他們還不時點點頭呢!旁邊的河裏還有一羣羣錦鯉簇擁着，彷彿在歡迎我們的到來。
安排好房間後，我們開始了串門，大家一起玩耍。很快天黑下來，星星變得明亮了，一閃一閃地眨眼，不像在杭州，經常夜空中只有月亮姐姐一個人在發呆。
在月光的照耀下，魚兒在水中更美了，紅色或者金色身影在銀波中游曵，這一刻連我的心都彷彿盪漾起來。第二天，我和朋友們就向天台山出發了。一上山，迎面就是“天下第一”，當我們還在想天下第一是什麼，就看到了橫跨兩山的吊橋和氣勢磅礴的瀑布。在山頂上看山下的村莊清閒自然，讓我不禁想起一首詩：“山氣日夕佳，飛鳥相與近”。
下山，我們去了塗鴉村，運氣很好的我們找到了一面沒有作品的牆壁，大家嘻嘻哈哈拿起畫筆，留下我們的色彩。這是我第一次離開爸爸媽媽的遠遊，居然一點都沒有緊張和害怕，而且還喜歡上這種活動。多希望以後常和小牛牛一起出遊啊!
六年級寫景作文15
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉着風的手，與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時，停住了腳步，彷彿在欣賞着自己帶來的美景……
10月的金秋，是最美的。走進校門，眼前的景象彷彿在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來的葉子，鋪滿了小路；教學樓上種着的迎春花變得更加稀少，枝條有些無力地向下垂着。
體育課，我們來到操場。旗臺兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時不時有一兩片葉子從枝幹上落了下來，結束了它們的一生。跑步的時候，迎面吹來一股涼風，秋天的風不像春天那樣溫暖，生機勃勃；也不像夏天那樣熱情，乾燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨特的魅力，有些涼爽，也有一些溼潤，足以把一天的疲倦吹得煙消雲散。隨着風一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一羣黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標本，也有一些調皮的同學撿起葉子往同學身上撒，於是頭上便開滿了“小黃花”……
有時候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時撒出一點。不過秋天的雨都是細雨，不像夏天那麼狂暴。
秋，多麼美麗的一個詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？
