風景的六年級作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的風景的六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的六年級作文1

童年是一道亮麗的風景線。而我，則是這道風景線中一個小小的點綴。

這天上午，是大年初一，我帶堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，卻還剩下幾個大西炮。我們前面是一個牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點幺蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮，我一點燃你就跑，千萬要跑快點，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會兒媽媽問起來，你我都說不知道，懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭，這個有趣的遊戲正在進行中。

我點燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站着不動，我正要拉她走的時候，她卻以爲我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍着糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。

這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個“臭氣熏天”！

童年是風景線，帶給了我們無窮的歡樂，我喜歡童年！

風景的六年級作文2

暑假，爸爸和媽媽帶我去武夷山旅遊。

在武夷山的兩天裏，導遊叔叔帶我們穿一線天、爬虎嘯巖、漂九曲溪、過茶洞、登天遊峯、看大王峯等等景點。其中，最吸引我的是位於二曲溪畔的玉女峯。

遠遠望去，玉女峯就像一位亭亭玉立的少女，聳立在彎彎曲曲的小溪旁，美麗而端莊，峯頂上長滿了綠綠的草木，好像給玉女峯戴上一頂小綠帽，爲她遮陽擋雨。當我們漂着竹筏靠近玉女峯的腳下時，碧綠的溪水中有一羣羣活潑快樂的小魚在游來游去，像是玉女峯的守護神。等我們離開她的時候，玉女峯好像在跟我們揮手告別，希望我們下次再來。

玉女峯真不愧是武夷山的秀麗山峯，不愧是武夷山的象徵。我一定會把你的美麗容貌，告訴我的好夥伴，有機會我一定還會再來看你的。

風景的六年級作文3

順着彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺得大寺基會很美。

終於，我們來到了大寺基，那時剛好下過雨，一朵朵花更加鮮豔、美麗。一座座城堡高大堅固，美麗而不繁華，像童話故事裏的城堡一般，我真想住在這城堡裏面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。

城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見底，一眼就能看到魚兒在水裏游來游去，還有幾隻鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閒。湖水的旁邊有個涼亭，亭裏有個會動的椅子，我們坐上去十分的舒服。

在欄杆往遠眺，只見羣山環繞，山上開滿了許多我叫不出名的花兒，還有那鬱鬱蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。

大寺基真是個山清水秀，鳥語花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以後還有機會的話我一定還要再來這仙境般的大寺基遊玩。

風景的六年級作文4

在西寧下了很長時間的雨，今天清晨突然轉晴了，我和媽媽趕緊收拾行李揹包準備出發去青海的孟達天池。

我們一路聽着音樂，望着美景前往目的地。路邊的樹像一個個挺拔的戰士聳立着；金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經過了七座大橋，十個隧道。開了三個小時的路程，終於到達了孟達天池。

天池在一座山頂上，山並不陡，但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達天池裏的水是個很神祕的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底，四周巍峨的山包圍着，是怎麼形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場地震中，地質結構發生了巨大的變化。孟達天池是中國三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周圍是一個山高溝深、樹大林密、植物繁多，風景優美的原始森林。還有10多種野生動物，60多種飛禽。被稱爲青藏高原的西雙版納。

天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過了一天。

風景的六年級作文5

站在窗前望着那曾經的風景，

我發覺它並非我想像中的那麼美，

也許它僅佔於美的一小部分，

但我還是希望窗外的風景可以更美，

可以讓自己有個放鬆的機會——

時光悄悄地又過了十年，

我再次來到窗前，

窗前的風景美不勝收——

但這只是我的幻想，

我希望我可以通過努力迎到這天！

窗外的風景現在還不美，

但以後我相信一定很美，

只要有我的努力，

它一定更美，

我不會辜負自己的希望，

編寫自己的歷史，

讓美麗的風景在我的眼前煥然一新！

眼前的風景並不美，

但以後是美麗還是醜陋，

由我自己選擇——

我要努力實現自己的夢想！

風景的六年級作文6

我的學校，杭師大東城第二小學，位於杭喬路東側。我們的學校一年四季景*誘人，是個可愛的地方。

一走進校園，迎接我們的是體育館；左側是行政樓，老師的辦公室；右側呢，是我們的教學樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現在已經是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。

走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種着許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。

來到一個大花園，在草地上，發現了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什麼植物呢／？現在又到了我喜愛的旱溪，裏面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現在，走到長廊裏，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。

這就是我們的學校。

風景的六年級作文7

“邦邦！邦邦！”窗外傳來一陣陣響聲，我知道，工人們又開始勞動了。

下課了，同學們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見滑輪上沒下一捆木頭，一個工人扛不住了，另一個工人忙過來幫忙，兩個人一步一步往前走，太陽的光芒刺得他們睜不開眼，炙熱的陽光像火爐一樣灼燒着他們的`眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對他們的考驗，他們撐住了，他們用生命詮釋了團結的力量。

太陽，還是那麼的耀眼，工人，還是那麼的勤勞。他們似乎對熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個響亮的名字，別人聽起來可能會不以爲然，而對於他們來說，這比什麼都重要！

建築工地上的工人們，有可能會有死亡的危險，他們不怕，就算死，也要死的有價值。工人，這個神聖的名字，他的尊嚴不可侵犯，他是國家的脊樑，沒有他們，怎麼可能有那麼多美麗奇特的建築？

工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂於奉獻的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風景！

風景的六年級作文8

蟈蟈叫啊叫，葉子落呀落。

大家盼着，盼着，秋姑娘終於來了！

她帶着秋風，在原野裏、果園裏向它們報告着喜訊。在樹上，安慰着快要掉落的枯葉……

她還把五彩繽紛的葉子送給了植物們：黃色的送給銀杏樹，好象一把把小扇子，扇啊扇。紅色呢，送給楓葉，遠看，真像一枚枚漂亮的郵票。金色送給了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙紅色送給水果，橘黃色的橙子和柿子，你擠我碰，爭着去讓人們採摘呢！菊花仙子得到的就紫紅色的、橙黃色的、鑽藍色的、雪白的……美麗的菊花在秋天裏頻頻點頭，好似漂亮可愛的小姑娘正在擺動美麗的衣服。

秋天好象一把金鑰匙，打開了豐收的大門。香香的梨、甜甜的蘋果，小朋友的腳總會被吸引住。

哦！秋天，我愛你！

風景的六年級作文9

我愛四個季節，因爲它們有各自的特點。下面我給大家介紹一下：

春天最美是黎明。東方的天空一點一點泛魚肚色，再染上微微的紅暈，直到霞光點亮整個天空。

夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的暗夜也別有一番趣味。無數的螢火蟲在草間翩翩起舞，即使是在細雨濛濛的夜晚，也能見到有一兩隻螢火蟲在閃着朦朧的微光飛行，那景色着實迷人。

秋天最美是黃昏。一樣偎依着山腰，感人的是點點歸鴉急匆匆地向巢裏飛。成羣結隊的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽西下，一陣陣風聲、蟲鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯翩。

冬天最美是早晨。雪落的早晨當然美嘍！遍地銀色，宛如一個充滿故事的童話城。此時，邀幾個夥伴到雪地裏堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。

這就是我眼中的四季，我愛這四季。

風景的六年級作文10

冬姑娘來了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

早上，校園總是被一團團濃白色雲霧籠罩着，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學樓前的小松樹披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着星星點點雪花，讓人的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。瞧，操場上一羣羣孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一隻只小鳥好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“咯吱咯吱”，是誰在唱歌？哦，是一羣調皮的孩子在雪地上奔跑。

啊！校園冬景，好一幅迷人的風景動畫！

風景的六年級作文11

“明日復明日，明日何其多。”這句話市出自於[明日歌]中的一句話。意思是說：“把今天的事推明天去做，將一事無成，每天都把事情往明天推，可是，明天哪有那麼多？告誡我們要把今天該做的事情做完，不能一而再，再而三的往後推事情。”

今日的努力將造就沒好的未來，創造一個美麗的人生。

俗話說得好：“花有重開日，人無再少年。”花謝了，還可以重開；人老了，卻不能重來。

大家還記得[[時光老人和流浪漢]]的故事嗎？那個流浪漢要時光老人給他機會，可他卻不珍惜時間，依舊虛度光陰。

同學們，從今天開始，從現在開始，珍惜時間，好好 學習，爲我們美好的未來加油。

讓今天成爲我們人生中最美的一道道風景。

風景的六年級作文12

草原碧綠，長着很多小花，小草。小草小花在一起，唱着歌跳着舞，非常和諧。

藍天湛藍，雲潔白。雲形成了一隻畫筆，在大地上畫起了圖畫，把大地畫得的綠綠的，藍藍的，白白的，她爲大地增添了很多色彩。

遠處的小山上許多的松樹，是她畫出的綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫出的一塊無暇的碧綠的翡翠。更遠處水天相接的地方，是她那畫筆引來的潮水，在翻着巨浪奔騰而來。綠油油的草地，是她畫的一幅巨毯，草地上的羊羣，是地毯上的勾勾雲。一彎一彎的勾勾雲，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一夥，有的像一個三口之家在散步，有的像一對老夫妻在遛達。在羊羣的邊上，有一隻挺胸擡頭傲視着一切的傢伙，大概是羣羊的首領。

這就是我們這裏的大草原。

風景的六年級作文13

我的家鄉在路橋，這兒有一大片果園。果園裏有橘子、楊梅果樹。

春天，橘子樹和楊梅樹抽出了嫩綠的枝條，春雨一下，一棵棵樹貪婪地吮吸着雨露。享受着雨姑娘的愛撫。那一片片葉子在雨中歡笑着。端午過後，楊梅樹紫紅紫紅的楊梅，好似一個個瑪瑙。

夏天，太陽慷慨地把大把大把的金光灑在樹幹上，樹枝上，樹葉上，好像給樹鑲上了一層閃閃發光的金邊。樹看上去那麼神氣，那麼挺撥。

秋天，樹結出了果實，橘樹遠看像一個個燈籠。一吃，呵，酸酸甜甜的，葉子娃娃投入了土地媽媽的懷抱。大家都開始過冬了。

冬天，果園裏的樹兒都垂下了頭，彎下腰，好像壓得喘不過氣了似的。準備養料，爲明年春天做準備。

家鄉的果園真美呀！。果園裏有橘子、楊梅果樹。

家鄉的果園真美呀！

風景的六年級作文14

就在那幾分鐘，我看到了最美麗的風景。

還記得那是個運動會，老師選李俊怡去當跳高運動員，今天她可真是太忙了，一會兒去跑步，一會兒又去跳高，連休息的時間都沒有。

不一會兒，剛跑過步的李俊怡回到座位上，氣喘呼呼地接過水，咕嚕咕嚕的喝個精光，水瓶剛放下，廣播播放到:“五年級參加跳高的運動運到指定地點比賽．．．．．．”李俊怡聽到後，立刻跑到沙坑那兒，開始專心致志地比賽很都同學也來爲她加油。“撲通．．．．．．”李俊怡一跳，手臂碰到了竹竿的頂端，流出了帶着沙泥的血。不好，她受傷了。儘管如此，李俊怡並沒有放棄，繼續比賽。

第二次，她忍受疼痛，過關了，我們爲她響起了掌聲。

李俊怡看着受傷的膀臂走了過來，大家連忙把她帶到醫務室。

就在真短短的幾分鐘的時間，我看到了最美麗的風景-------一位受了傷的女孩堅持了下來。

風景的六年級作文15

今天午休時，潘老師帶着我們303班的同學們參觀了我們美麗的校園。

首先我們來到了校門口，外面是一條又長又寬的杭喬路，馬路上來來往往的車和行人，馬不停歇。從學校門口望進去，我們學校的三座教學樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師，體育管的兩側各有一個花壇。裏面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的，綠的，黃的。

我們又來到了操場上，操場四周圍繞着花草樹木，操場的正中央是一片草坪，現在的草坪是一片金燦燦的。在操場的正前方是我們的國旗臺，每個星期一，我和同學們都看到哪鮮豔的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場。

最後我們來到了最美麗的花園，那又一座小涼亭，涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪，夏天的時候我和同學們還會把鞋子拖了，在石頭上走着玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。

這就是我們美麗的校園，我愛我的學校！