【實用】畫畫三年級作文彙編10篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的畫畫三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫畫三年級作文 篇1
兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行雲流水，一氣呵成。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上。那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡單的幾筆，那根本就不像什麼，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結下了不解之緣。高興時青山綠水，陽光普照;傷心時，花草含淚，草木含羞;發怒時，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換着不同的色彩，變換着不同的形體，畫筆就是我的人生，隨着此起彼伏，書寫着我的世界。畫畫就如同指南針爲我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫爲我人生中的必不可少……
兒時的我年幼無知，不知畫畫爲何物，只是當時在紙上亂塗亂畫而已。是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學後，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如飢似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了。在幼稚園的閒暇時間，我也經常畫畫，畫完後總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改。但更渴望得到老師與爸爸媽媽的讚揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福。每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑着點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當我修改後，老師總會當着全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番。這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家。我家裏臥室、書房的牆壁上畫滿了五彩繽紛的“風景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過“高雅”，當然屬於那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是誇我畫得漂亮，爲家裏省下了買牆紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那?一個字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫。國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖豔動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅……都一一成爲我的不懈寫照。
畫畫，你的氣息無時無刻感染着我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個春秋;你是我心中無形的翅膀，乘着你我飛向夢想王國。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。
畫畫三年級作文 篇2
我愛畫畫，那是因爲畫畫帶給我樂趣，我就把畫畫當成我的業餘愛好。
每當下課的時候，我都會拿起畫筆，開始畫畫，雖然課間時間很短。如果每一個課間都可以畫一筆，那就每次畫一筆，我相信一定會練出一幅美麗的畫。我的夢想是畫一幅中國最美麗的畫，我知道這是不用可能的，但我總是涌出：“加油，加油。”這幾個字。所以我一直在努力畫。我不知不覺愛上了畫畫，沒到暑假或寒假，我都回去上美術輔導班，爸爸媽媽如果不讓我去，我都會纏着他們，直到他們同意爲止。我自己覺得，我畫的最好的就是那幅荷花的景色了：粉色的荷花，嫩嫩的，翠綠的荷葉好像在動。
在我的記憶裏，我第一次畫畫，畫的是一個大蘋果，在那之後我就喜歡上了畫畫。我愛畫畫，也渴望把畫變成我的世界。我希望我的世界是美好的，沒有戰爭，每一天都是和平和快樂的。我的夢想是能當一名畫家，我會爲了當一個畫家而努力的，爲世界增添色彩。希望早日實現我的夢想。
畫畫三年級作文 篇3
我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，有做遊戲、打桌球、唱歌、看書......，沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的要數畫畫了，因爲它給我帶來了無法想象的快樂。
上星期日，我先準備好畫紙、畫筆、顏料、調色盤和勾線筆，順便帶上證據記號卡出發，去百佳星培訓學校學畫畫。一到那裏，我焦急地向美術班跑去，心裏想：糟糕糟糕，趕不上了，趕不上了！但我鼓起勇氣敲開美術班的門時，我驚呆了，因爲8:3010:00的班課還沒上完，於是，我在教室門口等了一會兒。
開始畫畫了，我先畫了個大橢圓形，接着，我畫了兩個圓形，然後畫了一個圓形的嘴，在它的上面畫了幾個圓形的泡泡，又畫了兩個螃蟹，之後畫了一些綠綠的水草和一些歪歪扭扭的珊瑚，還畫了幾條熱帶魚，再畫了一隻把身子埋在沙子裏的小烏龜，最後，我給這幅畫塗上顏色，並給它命名爲美麗的海底世界。我在洗畫筆時，發現紅、黃、草綠、普蘭混在一起，可以變成棕色，另外，我還知道，紅+黃=橙，紅+白=肉粉，黃+藍=青綠... ...。這樣，我發現水彩可以混色，並且會變成另一種未知的顏色，這算不算是美術中的重大發現？
畫畫真有意思，它豐富了我的課餘生活，因此，我喜歡畫畫！
畫畫三年級作文 篇4
今天，我們去了手工畫畫的地方，老師教了我們點，線，面，的重點，老師在黑板上工工整整地畫了兩點重疊的圓，就像燈泡兒。接着，老師幾筆一勾，一雙虎視眈眈的眼睛就好了。
接下來就輪到我們大顯身手的時候了。我剛開始畫了愛心，五角星，菱形，線，畫，點，我們塗了五顏六色的面具。大功告成之後，有人說：“哇，你畫的面具好像妖怪，”還有些人說：“哇，你畫的面具真好看！”一張面具就是一個人物，一羣人物就組成了一個奇妙的故事。
今天課堂上就有了十二個惟妙惟肖的人物。有的`像妖怪，有的像小仙女，還有的像神仙，
後來我們每個人都拍了一張照片，我看着照片都不知道誰是誰了，大家擺出了張牙舞爪的姿勢，隨着一聲“耶，”我們的課程就到此結束了。
想到今天課程我還意猶未盡。我多希望下次還有這樣的活動。
畫畫三年級作文 篇5
今天，我剛回到座位上，老師就讓我們拿出一張紙，一支鉛筆和一塊橡皮發，我真不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥？
哦！原來老師是讓我們畫畫呀！我想：這還不簡單，我在幼兒園就會了。於是，我就想了一下，就畫林中散步吧。我畫完了，覺得不錯，心裏挺高興的！
可是，老師要增加難度，讓我們閉着眼睛畫畫。我想：閉着眼睛畫我還是頭一回呢。我三畫兩畫的畫完了，我睜開眼睛一看：眼睛、鼻子和嘴巴都在臉外面，身體也在臉旁邊，樹木橫七豎八的……
唉！沒有眼睛，做事很不方便，所以我們一定要愛護眼睛。
畫畫三年級作文 篇6
我喜歡畫一些大自然的景物，藍的像水洗過的天空，火紅的太陽，幾隻雪白的鴿子在展翅自由快活的飛翔。莊稼裏的花花草草就像綠色的絨毯，還有一條清澈的小溪彎彎曲曲的流過，水裏飄着幾片荷葉，像小船一樣游來游去。大自然多美啊!我喜歡我的校園。春天，綠草如茵的松樹直直的挺立在那裏;夏天，天空中的小鳥嘰嘰喳喳的爲人們唱歌;秋天，秋風慢慢的吹過。
松樹搖擺着;冬天，白雪覆蓋了我們的整個學校，孩子們在校園裏堆雪人，打雪仗，開心的玩耍。教學樓高大氣派，五星紅旗高高飄揚，老師像媽媽，同學向兄弟姐妹。每天，我們都在這裏認真學習，愉快玩耍，一天天的長大，我真想把這些畫面很快的畫下來。可是，我們將不久要離開這個我們學習了六年的學校。我喜歡秋天的田野，農民伯伯掰玉米。從他們留下來的汗水中。
我們可以像到他肯定是在想;這是我們辛勤勞動的成果，真是‘一分耕耘，一分收穫!我真想快快的把它畫下來。我真想永遠手拿畫筆，把我身邊最美麗的美景給畫下來。
畫畫三年級作文 篇7
我特別愛畫畫，睡覺前、出門前、洗澡前總要畫上一幅，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。
在上幼兒園時，媽媽讓我去學畫畫，當第一幅五彩繽紛的畫被我畫出時，我小小的心充滿了驚奇與興奮，使我更愛畫畫了。當我得到第一張畫畫的獎狀，第一次站上高高的領獎臺，第一次被人用羨慕的眼光看着時，我很高興，也很興奮，可好景不長……
當我進入小學校門時，書包重了，每天和作業奮鬥，不能天天和蠟筆、紙做遊戲了，後來我乾脆一邊寫作業一邊畫，效率不錯，日積月累這成爲了習慣，想改也改不了。我發現，我和畫畫己經成爲親密的朋友了，親過媽媽。
我愛畫畫，我喜歡進入畫畫的繽紛世界。如果畫畫是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，關照它。
我和畫畫的故事永不會畫上休止符，只會隨我生活越來越精彩。
畫畫三年級作文 篇8
在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢？你們會說：“從遊戲中來，從聊天中來，從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。
又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧着一個厚厚的素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，於是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然後加上頭髮，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國曆險記》裏的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服裏的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦乾淨的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭裏爬出來的人，而且感覺少了點什麼。這時，同桌走了過來：“哎，週一帆，你畫的是什麼呀，怎麼連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。
大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦！
看着這幅畫，我心裏美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！
畫畫三年級作文 篇9
今天，我第一次去畫畫，我激動又緊張。 到了畫畫的地方，媽媽要我自己進去，我說“我不敢”，媽媽說“我和你一起進去”？我點點頭。進去之後，媽媽看我坐下了，自己悄悄的走了，那會我就在心理想媽媽太壞了，這一天我都不會理她了， 上課了，老師在講怎麼畫啊，怎麼才能畫好呀，這些之內的話，講完了同學們就開始畫了。
因爲我是新來的，老師對我特別照顧，一直在我跟前輔導我，一下子把我的擔心和恐懼感打消了。 這一節課畫的是向日葵，開始畫了，先畫花的中心，再畫花瓣，花杆，葉子，最後在向日葵的花瓣中畫上不同的圖案，就這樣向日葵就畫好了。
在我畫畫的過程中，有時會很緊張，老師好像看出了我的心思，說“不要那麼緊張，慢慢畫，就好了”，我聽了老師的話放輕鬆，果然好了很多，我又看到有些同學畫的沒有我的好，我就按照老師給我的方法去給他們教了一下，果然很管用，最後我們大家畫的都很好，老師還誇獎我們大家了。 今天，我很高興，因爲我學會了畫畫。
畫畫三年級作文 篇10
今天，老師帶了一個包走進教室，老師神神祕祕地說：“你們猜這個包裏有什麼？”我們都充滿了好奇心，會是什麼呢？有的同學說是筆，有的同學說是書，可老師搖了搖頭拿出了一沓稿紙，我們一看很是失望。老師笑眯眯地說：“還有什麼呢？”我一聽，立馬打起了精神，“鉛筆袋，橡皮，玩具……”不等我開口，同學們都已經開始搶答了。到底是不是呢？
只見老師從包裏拿出了一大包餅乾，我們高興地大喊：“萬歲，老師太好了！”沒想到老師卻說：“這個可不光用來吃的，你們信不信餅乾會畫畫？”什麼，餅乾會畫畫？“不信”大家異口同聲地說道。老師轉身在電腦上打開了一張圖，慢條斯理地說：“下面就請同學們咬出這個圖形。”我們面露難色大喊：“我們不會啊……”沒想到這句話剛說完，就有一個同學咬出了一個心形，大家一看頓時信心大增，紛紛拿起餅乾咬起來。可是有的同學吧餅乾咬碎了，索性一口吃掉。
後面老師給的圖案更復雜了，我正聚精會神咬的時候，有一位同學竟然咬出了一個電話的形狀，我看着很是喜歡，暗想人家可以做到我一定也能做到，我一定要比他們做的更好。終於我咬出了一個小房子的形狀，尖尖的房頂，方方正正的牆壁，看着這個小巧玲瓏的小房子我滿心歡喜。
餅乾咬畫可真好玩啊！
