【實用】畫畫三年級作文彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的畫畫三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

畫畫三年級作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，有跳繩、打羽毛球、騎自行車……而我最喜歡的是畫畫。

我爲什麼喜歡畫畫呢?是因爲老師的一句話。那是我第一次學畫畫的時候，那時我是一個特別沒有自信的小女孩，總覺得自己不如別人。畫畫的時候，我總是不敢下筆，生怕畫錯了。老師彷彿看透了我的心思，她不斷地鼓勵我：“畫錯了沒關係，大膽地去畫!”

在老師的鼓勵下，我完成了我的第一幅作品。到了評講畫作的時候，老師微笑地看着我，對大家說：“今天，我們要把掌聲送給新來的同學——晉祺然。她的這幅畫布局合理，色彩搭配得特別好。”在大家的掌聲中，我找到了自信。

放學時，老師語重心長地對我說：“你要對自己有信心，要相信自己，儘自己最大的努力去做，就一定能做到最好!”

正是因爲這句話，我愛上了畫畫，課餘大部分時間都在畫，我想，我會一直畫下去。老師的這句話，我時刻記心中，它讓我漸漸成爲一個自信的小女孩，不再膽怯，不再畏懼!

畫畫三年級作文 篇2

我的課餘生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因爲用畫筆可以描繪出五彩繽紛的圖畫。

這幾年我一直都在學畫畫，我學過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。

畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當我正想畫草地時，發現我的綠色蠟筆不見了，我的心裏非常着急不知怎麼辦？這時老師剛好經過我身邊問：“有問題嗎？需要我幫助嗎？”我連忙說：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了。”老師說：“可以試試調顏色呀！”我問到：“怎麼調呀？”於是老師用心地告訴我：“用藍色和黃色加在一起，試一試。”於是我把藍色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導下我終於畫出美麗的綠草地。後來我還學會調粉紅、深綠、淺綠色呢！

通過這次體驗，我知道了調顏色並不是那麼簡單的。要多動腦，勤思考，才能調出完美的顏色。

畫畫三年級作文 篇3

我有許多課餘愛好，有跳舞、有唱歌、有畫畫……它們就如沙灘上的一枚枚五光十色貝殼。

小時候，我到沙灘上玩，我撿到最美的一枚貝殼，裏面裝的就是我的最愛——畫畫。我看到藍藍的天空和天上的自由自在飛翔的小鳥，就想把它們畫下來。雖然我畫得四不像，但也很快樂。從此，我就迷上了畫畫。一有時間，我就拿出水彩筆畫。

漸漸的，我長大了。我繪畫的興趣更濃了，我的畫畫得更好了。有一次，老師讓我出班上的黑板報，我可高興了。我在黑板上畫上天空，天空上飄着一朵朵白雲；我還畫了大樹，筆直的樹幹，蔥綠的樹葉，小鳥在樹上唱着歌；還有很多小朋友在開開心心地玩……畫得可好看了，老師和同學都誇讚我畫得真好。

畫畫，讓我找到了快樂；畫畫，讓我增加了自信；畫畫，讓我學會了堅強；畫畫，讓我的生活充滿了陽光。畫畫，成了我的課餘生活不可缺少的一部分，我愛畫畫！

畫畫三年級作文 篇4

本領誰沒有呀！我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。剛到畫畫班時，我又激動又緊張。要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀！

由於我是新生，還不知道該怎麼做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。到了畫畫班裏，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。開始畫畫了，只見老師拿着一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以後給他看。

我定下神來，翻開第一頁，只見是許多動物的頭，我自以爲很簡單，可畫到鴨子嘴時，鴨子那扁扁的嘴我怎麼也畫不好。畫了又擦，結果鴨子沒畫好，紙反而被我擦的不像樣。當我交給老師的時候，老師說我畫的很像，只是以後下筆要輕，滿意了之後才能重描。接着，老師翻到後幾頁較難一點兒的圖片，讓我拿來紙，給我畫了一張，老師畫的和書上的一模一樣，我看了，下決心以後一定要畫得更好。

之後的幾天，我畫的更認真了，我畫的每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。

在寶昌學畫畫的日子很快地飛逝了，我回到了白旗。這時，我的畫夾裏裝滿了畫，那是我收穫的果實。

有一次我把老師的畫拿出來照着畫了起來，畫得還不錯。我讓媽媽看，媽媽也誇獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：“耶！”

畫畫三年級作文 篇5

每個人都有自己的愛好，可能是跑步，踢球，看書，跳繩……我的愛好是畫畫。

我從小就很喜歡畫畫，不是畫這個，就是畫那個，媽媽就知道了，我喜歡畫畫，所以就給我報了一個繪畫班，讓我好好學習畫畫，將來長大了當個畫家。

剛進繪畫班的時候，老師就讓我們練習畫一些簡單的線條，後來慢慢地老師就教我們畫一些景物，再後來，老師又教我們畫些水粉，線描之類的。我還記得有一次寫作，老師讓我們先畫花瓶，然後再裝飾背景。我當時就覺得畫一個花瓶多簡單呀，不一會功夫我就畫好了，我樂呵呵的交給老師，沒想到老師卻批評了我，說我根本就沒有用心去畫，就讓我重新畫，用心地去畫，我仔細想了想，又重新畫了一張，這次不同的是，我畫了一個漂漂亮亮的花瓶，栩栩如生，受到了老師和同學們的表揚。

聽了老師和同學們的表揚，我真高興。畫畫讓我增加了自信，也給我的生活帶來了快樂，我喜歡畫畫。

點評:文章開頭交代了自己的愛好，起到了總領全文的作用，內容非常真實，語言流暢，讀起來讓人倍感親切，相信不久的將來，你一定能在美術領域取得非凡成就。

畫畫三年級作文 篇6

星期三的下午有兩節作文課，平時我們的作文課都上得多姿多彩，心裏盤算着這次我們的楊老師又會想出什麼有趣的遊戲呢？

一陣清脆動聽的上課鈴打響了，老師邁着輕盈的腳步走進了鴉雀無聲的教室。老師叫我們把紅領巾拿出來蒙着眼睛畫畫。我想：畫畫是我最拿手的，我一定會拿第一的。我用紅領巾矇住自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑。我的心裏像揣了一隻兔子一樣似的嘣嘣地跳。我拿出自動鉛筆，準備畫一個小村莊。開始畫畫了，我憑着自己的直覺先畫了一所房子，然後畫了一棵蘋果樹，蘋果樹裏畫了一些蘋果，最後畫了一個太陽，一朵白雲和幾隻小鳥。我畫完後我的心情慢慢地平靜了下來。我剛想解開紅領巾，突然，聽見大家嘻嘻哈哈的歡喜聲。我連忙解開一看，同學們捧着自己的作品：有的哈哈大笑，有的鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，還有的捂着肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看着自己的畫也不由得捧腹大笑，原來我把小鳥畫到水裏去了，把房子畫到樹上去了。真馬虎！

老師又叫我們同桌一起合作共同畫一副人頭像。我和胡藝瀕兩人，我負責畫眼睛和嘴巴，他負責畫臉、鼻子耳朵。畫好後我睜開眼睛，笑得掉了兩顆大門牙。哦！原來是它們分家了，好像鬧了矛盾生氣了似的`。

這節課我真開心，因爲我深深的體會到了盲人們的感受，沒有明亮的眼睛我們事情也做不好，人們常說眼睛是心靈的窗戶嗎？所以我們要從小保護好自己的眼睛，眼睛對我們來說真的太重要了。

畫畫三年級作文 篇7

在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢？你們會說：“從遊戲中來，從聊天中來，從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。

又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！

我右手拿起一支鉛筆，左手捧着一個厚厚的素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，於是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然後加上頭髮，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國曆險記》裏的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服裏的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦乾淨的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。

我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭裏爬出來的人，而且感覺少了點什麼。這時，同桌走了過來：“哎，週一帆，你畫的是什麼呀，怎麼連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。

大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦！

看着這幅畫，我心裏美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！

畫畫三年級作文 篇8

在我小時候，我不太喜歡畫畫，更不知道我有繪畫的潛能，我的繪畫潛能是我的語文老師在一次繪畫大賽中無意間發現的。

那天，語文老師要我們每人畫一幅標題爲保護地球的畫，我把畫交上去希望能獲獎，但事實總是和希望相反，過了幾天成績出來了，我沒有獲獎。那天我很不高興，傍晚時分，我爸爸叫我和他一起去語文老師家，剛到老師家，老師就對我爸爸說：“這次比賽，她交的畫有新意、思維開闊、想像力豐富，但是物體大小不配層次不明佈局不合理，如果送去汨羅市浩維畫室學學，我想她一定能畫出很好的作品來”。我爸爸思考了一下就說：“好吧，只要對孩子有好處，什麼事我都願意做。”聽了爸爸這句話，我覺得心裏很開心。

在那裏學習了二十多天的卡通畫，我又學了素描、水彩等。過了幾個月，一次展示的機會來了，市裏要舉行科幻畫大賽，我滿懷信心地交上了作品，接下來就是漫長的等待，一個月後來了消息，我居然得了個一等獎。

我喜歡畫畫，畫中有我的快樂，有我的夢想，也有爸爸媽媽的愛。

畫畫三年級作文 篇9

六一兒童節那天，大家都很開心。在這個讓人興奮的節日裏，我參加了華商杯慶六一現場繪畫比賽。

比賽就要開始了，同學們都在緊張的等待比賽開始，我的心也在怦怦直跳，我心想：“我會不會拿獎呢？”

比賽開始了，同學們迅速地畫了起來，每個家長都在爲自己的兒子加油。場面變得越來越熱鬧了，畫畫聲、加油聲、腳步聲、讚歎聲……各種各樣的聲音交織在一起，就像演奏着一曲歡樂的畫畫交響樂。我也不甘落後，小心翼翼地在地上展開畫紙，用我的左手抵着畫紙，右手畫起畫筆在畫紙裏上下騰飛着，不一會兒，一場激烈的籃球比賽在我的畫紙上誕生了。接着，我開始調色了，我用各種顏色來搭配和運用，首先給籃球隊員們塗上鮮豔的顏色，因爲它們是畫裏最重要的角色；然後給觀衆們塗上五顏六色，因爲每一位觀衆穿的衣服都不同；最後，我用大畫筆給畫紙塗上底色，不久這幅畫就畫完了。 時間慢慢地過去了，我擡起頭看看身邊的同學，他們也陸續地畫好了，很開心。

比賽結束了，同學們興奮地把自己的畫交給了老師，過了一會兒就要公佈比賽結果了，我心裏非常緊張：“會不會有我的名字呢？”正想着，“朱信傑，恭喜你獲得了這次比賽的優秀獎！”那一瞬間，我高興得像小鹿一樣在廣場上奔跑着，叫着，笑着…。

這個六一兒童節，真開心呀！