踢毽子600字 四年級作文 小學作文
踢毽子600字_四年級作文_小學作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的踢毽子600字_四年級作文_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文1
今天下午，我做完了作業，無事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班兒！拼班兒！”哈！我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。
開始比賽了，以100個爲限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個，哥哥提了7個，先給了她們一個下馬威。誰料想，媽媽一踢，竟然踢了27個，雖然姐姐只踢了6個，但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說：“哼！老虎不發威，你當我是病貓呢！”真是氣死我也。“纔多一個嘛！咱走着瞧！”我自我安慰道。
於是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制着平衡，目不轉睛地盯着毽子，嘴裏念着：“一、二、三……
踢呀踢呀，不知不覺的竟然踢了６８個，突破我的歷史紀錄啦！啊，簡直太棒啦！我恨不得親自己一下。我對哥哥說：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了。“
輪到哥哥了，哥哥也很爭氣，一氣踢了１３個。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚。可媽媽很快鎮定下來，說：”這算什麼！看我的！“她穩穩地開始了，一、二、三……
一下子踢了35個，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽使喚了，東一個，西一個，跳起了搖擺舞。這調皮的毽子好像故意捉弄媽媽，真好玩。最終，媽媽踢了58個，比我整整少了10個呢。嘿嘿！還是我厲害吧！沒想到姐姐卻一氣踢了30個，算總數，這一輪我們輸了。唉！看來不能得意得太早了。
再接下來的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個！而媽媽她們只到了88。我們贏啦！
這場比賽可真有趣！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文2
今天晚上，我們在作文班上舉行了一場踢毽子比賽。我們既興奮又緊張！
比賽前，嶽老師先把我們分成了兩組：男生一組，女生一組，進行PK。然後我們來到一塊空地上，手拉着手圍成一個大圓圈。
比賽馬上就要開始了，嶽老師讓我們每組選出一個隊員。男生組林志自告奮勇，向場地中央走去。女生組的我也不甘示弱，勇敢的上去挑戰他。嶽老師給了我們一人一個漂亮的毽子，我接過毽子，心想：毽子怎麼踢呢？最多也不過兩個呀！早知道這樣，我就不那麼衝動站出來了，但是現在後悔莫及了，拼一拼吧！
“嘟……”，一聲哨響，比賽正式開始了。
我用右手的食指和中指夾住毽子的根部，輕輕地向空中一拋，一擡頭，我看到毽子像一個被點燃的火箭一樣，直衝雲霄。突然，毽子來了個360度大轉彎，迅速調頭垂直下落，還好，我機靈敏捷，腳一擡，手一甩，只聽到“啪”的一聲，毽子被我的腳正正地接到了，又飛了起來。我心裏暗暗高興，正當我在得意忘形的時候，毽子像是個調皮的小精靈一樣飛了出去，當我手忙腳亂地趕到時，只聽到“啪”的一聲，這下毽子平平穩穩地落在了地上，我面紅耳赤，心裏火辣辣的。可是旁邊的同學還在爲我加油鼓勁！
比賽繼續進行着，我用餘光瞄了一眼他們，只見同學們有的在爲我鼓掌吶喊；有的還在爲我剛纔那個沒有踢到的毽子唉聲嘆氣；還有的在竊竊私語，好像是在討論成功的經驗......
經過七組的比賽後，我們女生組以8比7獲得了比賽的勝利。今天的活動讓我明白了，團結就是力量的道理。也讓我深深體會到了失敗是成功之母的含義！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文3
今天下課，王老師和楊帆在操場上舉行踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！
楊帆先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊帆曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發出的"啪啪"聲很有節奏，她那條粗大的辮子左右擺動着，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊帆就已經踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回楊帆可沒救嘍。誰知楊帆向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了楊帆的腳上，楊帆越踢越多，同學們不停地爲她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然，楊帆變了臉色，因爲她把毽子踢到了欄杆上，我們都爲她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，楊帆伸出腿一勾，有把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終於落了下來。可楊帆卻沒把握住機會，不一會兒，伴着一聲"啪"，毽子落地了。可是同學們也給予了熱烈的掌聲。
接着，王老師上場了。只見王老師掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了王老師的腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，胸前的工作牌一晃一擺的。王老師的毽子幾次碰到了它，都差點沒接住。可是王老師卻"轉危爲安"，兩次把毽子救了起來。當她踢到了五十個以後，王老師的臉都紅了，同學們都爲她鼓勁加油，王老師踢到七十一個以後，高興地笑了。可正當她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜爲時已晚，結果沒救着。不過王老師還是踢了七十二個，同學們都爲她喝彩。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文4
今天，一個陽光明媚的日子，我與爸爸去買了一個兩塊錢的毽子。一開始，我不會踢毽子，我氣急敗壞，對着毽子很很的踩了幾腳。爸爸見了，連忙說：“別踩、別踩，你要有心，否則什麼都學不好的。”我聽了，覺得有道理，就跟着做了。
沒一會兒，我又不耐煩了，連連續的兩下都踢不了，真是的。這時，爸爸又來開導我說：“曦曦萬事開頭難，你現在能踢成這樣已經很好了，爸爸現在也踢不了二下”。於是我的信心又出現了，我慢慢地用心得踢着毽子；一個、二個、三個……，爸爸的掌聲從我的`耳旁響起，太好了，我競能連續踢七個，太興奮了！
有了前面的成功使我信心百倍，更加有力地踢了起來。但結果真是猶如晴天一道霹靂。只踢了三個，哎呀呀——真是喜劇轉爲悲劇呀！我踢着踢着想起了“失敗是成功之母”這句名言，心想“這一次失敗了，下一次不就會成功了嗎！”於是我更加賣力地踢了起來。可是沒有成功，原來這是我一直來的一個誤解。成功是靠無數次的失敗積累起來的，只有自己不斷的努力，纔會有七個、八個、九個……
看來，我這回的想法是完全正確的。因爲我已經踢了十幾個了，我還要繼續努力，那是因爲，我的目標是三十個。
到了下午，我仍舊在踢，一直到爸爸叫我去吃晚飯了，我才肯停下來，十分可惜的是我還不能連續踢三十個，真是悲劇呀！
雖然，這次學踢毽子我沒有達到預定目標，但是通過這次學習使我懂得了“失敗是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一時半會兒就能練就的。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文5
昨天，魏老師組織我們進行了一場踢毽子比賽。在比賽之前，我想：必須練習，纔可以踢好。爭取踢出一個好成績。
我練習時還不會踢毽子，我想找許多人來幫我，可是他們都說沒有時間，最後，我找到了黃瀟鈺來教我。她教我怎樣踢，他連着踢了好幾個，“哇，好棒啊！”我說道。然後我試着踢了兩個，但是不成功，黃瀟鈺說：哎呀，不是這樣了啦！”然後她又讓我看她踢了幾個，然後我覺得我會了，我使勁地踢了一下，可是沒有踢到，“沒關係，再來！”我心裏嘀咕着。然後，我又來了一次，啊，這次踢到了！毽子“嗚嗚”的隨着風聲往那邊飛去，我本來想接毽子的，可是毽子不但沒有接到，還差一點讓我摔倒了。我不灰心，又來了一次，我竟然連踢了兩個！“真好！”黃瀟鈺說道。我又踢了好幾個 ，回家我也踢給媽媽看了一下。經過一段時間的練習，我感覺我練好了，就沒再練。可是，到了真正踢毽子比賽的時候，我才踢了四個，而且是一分鐘！就連楊元翰也踢了二十四個。練習的時候我一分鐘還能踢七個。我想到當時踢毽子比賽時的情景：魏老師一說開始，我就馬上開始踢了，可是我沒有連着踢，我就使勁地踢了一下，結果毽子踢到了那邊去，我趕緊去撿起了毽子。就這樣我一分鐘才踢了四個，我爲自己感到羞愧。
也許是我覺得踢好了以後長時間沒有踢了，所以不熟練了，也可能是我太緊張了，才踢了四個。我通過這次踢毽子比賽得到了一個教訓：要做一件事，就要把它做好，做得再熟練了也得複習。下次比賽時我一定要吸取教訓爭取得第一！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文6
我想，你們都會踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。
今天我對媽媽、爸爸說：“開會了，開會了!今天我們來辦一個踢毽子比賽，規則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝。”因爲媽媽踢毽子很厲害，所以我要和爸爸來合作，來個兩人對一人。講好規則後，我開始了賽前準備，準備好記錄表，然後開始練習了。
“好，開始!”在我一聲令下後，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數，“一、二、三……啊呀,怎麼只跳了六個啊!”我生氣道,接着又跳,連跳了四次,第二次四個,第三次三個,第四次九個,第五次四個,我說今天發揮的一點也不好呀。
到爸爸了，爸爸跳的可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所裏，差一點把毽子踢到抽水馬桶裏。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進步了很多，我數了一下，分別是六個、三個、五個、三個和三個。
到了最讓人心情緊張的時刻了，家中的“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發揮好，只踢了六個，第二次還是沒發揮正常，第三次有點趕上來了，踢了十個，第四次踢的好棒，踢了四十四個，這個分數可把我們急壞了，最後一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個。
“好，我宣佈第一輪結束，現在是練習時候，請大家做好第二輪準備!”我嚴肅的說道。
十分鐘後，又展開了激烈的“鬥爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發揮的還是有一點不好，第一次五個、第二次九個、第三次五個、第四次五個、第五次七個，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時好多了，分別踢了四個、四個、六個、六個和六個。媽媽這輪發揮的也很好，分別踢了二十個、二十三個、十七個、二十三個和二個。最後一次是媽媽累得不行了，才踢了二個。
計算後雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進行終極PK賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期後你就會知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!
踢毽子600字_四年級作文_小學作文7
我的心裏緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。
我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照着微微泛黃的地板，那些運動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做着準備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經比完了，得到了好分數的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再爲班級贏得榮譽。
我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進入了狀態，越踢越好了。“開始比賽。”體育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也擡了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一隻彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心裏不禁擔心起來：難道我會成爲最後一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎麼說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復了自己激動緊張的心情，我鬆開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終於踢到了它。因爲這次首勝，我後來越踢越好，但是前面浪費的時間太多，我沒踢幾個比賽就結束了，成績並不理想，不禁沮喪極了，同學們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應該沉着冷靜，發揮出自己最好的水平，這樣纔有一線生機。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文8
星期天，妹妹送給我一個粉紅色的絨毛毽子，我忙纏着踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟腳，然後笑着對我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風向，風如果不大，那麼你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時，把腳彎成一個直角，平着，用內側腳掌去踢。我再給你示範一個，你學我的樣子試試。”我學着姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪裏去了。當我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我纔不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的話，原本要用腳內側去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了。”說完，索性往地上一坐，竟安穩地看起書來了。
一旁的姐姐看着我的模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看着毽子，怎麼踢？你仔細看看我是怎麼踢的。”說完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
頓時，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯着毽子，一眨也不敢眨，一個個動作要領在我腦海裏閃過。毽子好像換了一個似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費力地踢，姐姐一邊高興地數着：“一個，二個……”
啊！我終於學會踢毽子了！望着姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文9
我們學校的特色就是 “毽舞飛揚”。 可是在我的腳上，這個毽子是無法飛揚起來的，因爲我還不會踢毽子。 於是，這個週末我叫來了爸爸媽媽，告訴他們我要學踢毽子。
媽媽反應最靈敏: “我去買毽子!”
站在一旁的爸爸也不甘落後，和我談起毽子: “要學踢毽子，就首先得了解。認識毽子。 毽子是我國的民間傳統的民間活動項目，毽子的歷史悠久。 它的製作方法很簡單，只要有了一定的材料，認真地去做，每個人都會做毽子。 而且，它很好玩，而且玩的方法也有很多。 我們可以踢毽。拍毽。 就拿踢毽說好了，我們可以直接踢，雙方對踢毽子，而且，我一口氣能一幾十個呢!” 正當爸爸炫耀自己的光輝踢毽歷史時。 媽媽就回來了，只見媽媽手裏拿着三個不同色彩的毽子，我按捺不住心中的喜悅，衝上去，一把搶過那個桃紅色的毽子。 看了老半天，毽子的顏色非常鮮豔，像燃燒的火焰一般，真使我喜愛，我就選了它。
我們一家三口跑到樓下空地去踢毽子，爸爸首先做了一個漂亮的示範，然後對我說: “你用手把毽子扔到空中，然後，再用腳接住，去踢它。”
我試着這樣做，可是一個都接不着，我撿起毽子，繼續踢，踢了一會兒後，我仍舊一個毽子都沒接到，把耐煩地大聲囔囔: “我怎麼一個都接不住呀?”
“你要扔得準!”
於是，我繼續踢，真是功夫不負有心人，我終於接到了。 但是，我只能踢一個，這算什麼踢毽子! 媽媽看見了，舊對我說: “你的毽子踢得太低了，你應該再踢得高一點，如果你踢得很低，腳還沒反應過來，毽子就已經落地了。 而且，毽子踢上去的時候，你的眼睛要看好，毽子往那哪個方向落，你就到那個方向去接，懂了嗎?”
“懂了!”
經過媽媽的一番指導後，我能夠踢一。兩個了，慢慢地就越踢越多了。 我高興得一蹦三尺高。
於是，我們三個人在空地上踢起了毽子。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文10
跳皮筋的流行風剛刮過，緊接着又是一陣“踢毽風”。爲啥啊？我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的項目，我們的女同學自然也開始苦練起來。
瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是爲了能佔了這塊風水寶地嗎？
五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一夥的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數量加起來，總數是後踢一組欠先踢一組的。然後，再由另一方隊員來還，還夠了，多餘出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。
還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然後由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛鍊身體，但是經常掉毽，所以同學們不是很愛玩這種接毽。
這種流行風颳遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里幹什麼事情。她們會把樓道圍個裏三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以爲自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底！
女生們的訓練不到過運動會是不會散的，踢毽子的流行風還會接着刮。可憐的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什麼時候纔會停歇。現在，書包裏帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鑽下跳的毽子再威風一陣日子啦。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文11
今天下午，我懷着既緊張又激動的心情走進了校園，因爲今天我們學校要舉行踢毽子比賽。
我剛走進教室，便拿起被我拔了許多“毛”的可憐的“袖珍”型毽子，跑到樓下練。不一會兒，我覺得已經下午一點四十五分了，便用我的獨門絕計——“騰雲駕霧”法，衝進了教室。老師佈置完作業後，就讓參賽選手站起來，老師統計完後，我們就站好隊就來到了比賽場。我們圍在操場的四周，形成一個大圓圈。比賽開始了！
首先出場的是一年級的小朋友，他們拿着纏着繩的毽子不停地踢，一刻也不停下。一分鐘很快過去了。緊接着是二年級、三年級進行比賽……該輪到我們四、二班的選手了，先是來到指定的位置，比賽就開始了。時間一秒一秒地過去了，我感受到一秒的時間似乎太長了。當我們四。二班比賽結束時，有幾個人累得不行了，我知道他們都已經盡力了。特別是房鑫宇，他平常最多隻能踢32個，可這次卻踢了35個。
學生踢毽子比賽結束後，老師踢毽子、跳繩比賽開始了。我們的班主任和數學老師上場了！這一下我們的隊形全亂了，都爭先恐後地往前面擠，我好不容易也擠了進來。瞧！我們的數學老師用五彩繽紛的自制小毽子靈活地踢來踢去，班主任也不示弱，紫色毽子被她踢得輕鬆自如。接着是老師跳繩比賽，因爲老師在跳着繩，所以老師上方彷彿有一個若隱若現的罩子把老師給罩了起來。我看的眼花繚亂，也不由自主地跳了起來。
最後，比賽成績下來了，我們班只比四、三班少十四分。我們只能屈居年級第二。今天真開心！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文12
踢毽子是最簡捷的體育運動之一，我的同學大多數都喜歡踢毽子，我更是以毽子爲友，一天不踢就覺得象是少了點什麼。
一、二年級時，學校組織班級踢毽子比賽，爲了“應付”這個功課和差事，我每天回家都拖着媽媽和我一起認真練習，於是很快就學會了踢毽子。
到了三、四年級，學校組織“陽光體育一小時”活動，每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子，踢毽子次數不斷增多，我的毽子技藝開始突飛猛進。不僅如此，我還在毽子中找到了越來越多的快樂和滿足。
從五年級開始，毽子真正成了我的嗜好。老師還教會了我們毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完後頓時感覺全身舒暢並充滿活力。同時我還從網上找些毽子的知識來研究，對毽子的瞭解越來越多、興趣越來越濃。
六年級以後，我早已不滿足於單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，許多踢法我都達到了嫺熟。除此之外，我還自創一些花式。一開始，常常會失敗，但我並不氣餒，堅持一遍又一遍地練習，給自己不斷打氣，告訴自己一定可以成功！在自己的嘗試和努力堅持下，毫不誇張地說，我現在已經完全可以稱爲毽子的行家裏手了。
踢毽子真的是一項非常棒很有意義的好運動。不僅能鍛鍊及強壯身體，也可以豐富生活，還能夠讓我們學會如何競爭、合作、努力、堅持！
我愛毽子，踢毽子令我身體更加健康，踢毽子讓我的課餘更加快樂，踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已紮根我的生活中！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文13
人沒有十全十美的，而我也不例外。你看！踢毽子我就不在行了吧！
最近這幾周，我要刻苦練習踢毽子，因爲在十一月十五日就要比賽了，但目前我最多最多才能提五個。看來這次比賽我可要糗大了！
那天課堂上，老師給我們說要舉辦一個活動，規則是男生跳繩，女生踢毽子，比賽看誰在一分鐘內跳的或踢的最多，誰就勝利了。我一聽，頭都大了，心想：踢毽子我可不會呀！唉！以後下課有的忙了！
這不，剛下課，易源就大聲叫道：“張禕，走吧！出去踢毽子！”我無奈的回了一句：“哦。”一個，兩個，三個，“哎哎哎，哎呀！好痛呀！”我邊說便蹲下去揉，因爲我的腿和邢步雲的腿來了個親密接觸，等到晚上我回家一看，腿上紫了一片，當時心裏真想放棄不練，但我一想，算了，還是忍痛踢吧！一個，兩個，唉！怎麼就是不能踢五個以上，破個新記錄呢！
你瞧人家邢步雲，我們同時學的，而且練的時間也差不多，她都能踢四個盤踢啊，我真的好羨慕她。唉！我要是能像她那樣就好了，可是我很不爭氣，就是踢不多。
咦？對了！楊奧英和王悅瑤參加了趣味運動會的踢毽子活動，她們應該有竅門，我怎麼不問問她們呢？可是我該怎麼開口呢？不問我又不會踢，這可怎麼辦？我真是左右爲難啊！
這幾天早上起來，我的大腿根疼得特別厲害，走路都不舒服，我想踢毽子又踢不成——腿疼，不踢毽子吧——無聊，唉！
沒事！不着急，這一段先慢慢練着，就算踢不好，也還有時間。
其實呀，我很煩踢毽子，但我要堅持，不能半途而廢！
踢毽子600字_四年級作文_小學作文14
今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊，其他同學屬於紅隊。
比賽前，承老師先介紹了遊戲規則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重複了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看着毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩穩地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴，踢了好多隻。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學不停地喊加油，爲我們鼓勁。有了他們的支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低着頭。
比賽結果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。
回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結果並不重要，重要的是同學之間的友誼和團結。”
聽了承老師的話，我的心情稍微輕鬆了一點。
踢毽子600字_四年級作文_小學作文15
你會踢毽子嗎？我想你一定會說：“我會踢毽子。”因爲毽子是一種有趣的體育活動，小小的毽子，給我們帶來了多少快樂呀！像我就喜歡踢毽子。
今天早晨，太陽已經出來，但略帶幾分涼意。我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到樓下附近的一塊空地學踢毽子。當我踢的時候，有個姐姐也過來拿起毽子踢了起來，我於是在旁邊看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一拋，眼睛緊盯着毽子，當毽子快要落下來時，她把右腳往裏一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上裏了天。然後她在緊盯着毽子，毽子再次落下時，她又把右腳向裏一彎，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個連着一個地飛上飛下，她靈活的身子就像在跳舞蹈，那紅色的毽子就像一隻火鳥在飛舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒輕鬆自如，毽子好象非常聽她的話，她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢了幾個花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我嗎？”我迫不及待地說。
“當然可以。”姐姐小咪咪的說。還告訴我：“踢毽子必須要有耐心，一下一下的練，要經常踢，踢得很熟練了，就可以踢花毽了。”
沒等姐姐的話說完，我就開始練起來，我怕姐姐笑話，真希望能多踢幾下，沒想到一腳踢得很重，毽子很頑皮地跑到別的地方去了。我的臉頓時紅得像熟透了的蘋果，可是，姐姐卻走過來對我說：“沒關係，再來踢。”姐姐的話，使我有了信心。就這樣，一次又一次的踢着……
回家後，我自言自語的說：“姐姐踢的爲什麼這麼好，既有花樣，踢的又多。可是我踢的這麼少，真是缺乏鍛鍊呀！”通過這次踢毽子，使我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情，只有勤學苦練纔會有真正的本領。這就是：“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
