我的啓蒙老師300字作文

作文一：我的啓蒙老師

小學生活就快結束了，但我的啓蒙老師——沈老師的身影卻不時地浮現在我的眼前。

語文課上，沈老師象個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；她又好象是巨大的磁場，總能把同學的注意力吸引過去，講解深入淺深，朗讀抑揚頓坐，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣關子呢！說道精彩，她有時還手舞足蹈，象導演，又象演員，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們泣不成聲，上每節課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。

上課時，她是嚴師；下課時，她是我們的好朋友。沈老師經常給我們講故事，她給我們講《狼來了》，讓我們知道要做個誠實的孩子；她給我們講《寒號鳥的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩遊戲，如成語接龍，我們能在玩耍中得到快樂！

她就是我的啓蒙老師——沈老師。


作文二：我的啓蒙老師

我的啓蒙老師姓李，她很厲害，班上所有的學生，不管是男生還是女生，不管是學習好的學生，還是學習差的學生，都捱過她的耳光。 　
　　
記的我一年級的一節課上，我覺得很無聊，就與同桌說起話來，這時李老師把書往桌上一扔，大步向我這裏走來，走到我跟前，二話沒說，伸出右手，就往我左臉上扇了一個又響又脆的耳光，我的頭被甩到了一邊，頓時，臉上一陣火辣辣的痛，我用手揉了揉發熱的左臉，沒想到李老師把我的手，又往我的左臉上扇了一耳光，這時教室裏只有老師扇我臉的“啪！啪！”聲，又用手揪着我的左臉，把我拉出了教室。下課了，老師就開始在走廊批評我，時不時還扇我兩耳光。 　
　　
還有一次，我的考試沒有考好，老師一進班門，就把我叫上講臺，當着全班同學的面，就抽了我左右臉各十個耳光，我疼的不的了。 　
　　
這就是我的啓蒙老師。 　
　　

作文三：我的啓蒙老師

我的人生中有許許多多的老師，讓我難以忘懷的老師就是我的啓蒙老師——周老師。
　　
周老師有一頭捲髮，鏡片後的眼睛一眨一眨。許多同學都喜歡她，而我喜歡她的原因是……
　　
剛上一年級時，我很膽小，不敢舉手發言，即使被老師叫起來發言，聲音也像蚊子一樣。爲此，老師頭痛不已。
　　
有一次，我被老師叫起來回答問題，我站起半天，一個字也沒憋出來，臉卻像猴子的屁股一樣紅，不知是誰喊了一聲：“你們看，她的臉真像猴子的屁股。”全班鬨堂大笑。我的眼淚一顆顆掉了下來。
　　
下課，周老師叫我去她的辦公室，我懷着緊張的心走進周老師的辦公室。時間一分一秒的過去了，我掛着笑容走出了辦公室。
　　
至今我還記得周老師講的那句改變我人生的話：人不可以不去嘗試，如果嘗試了，失敗了，也沒關係，以爲自己去努力過。
　　
啊！我的周老師，謝謝你。


作文四：我的啓蒙老師

隨着時間的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啓蒙老師。 　
　　
我的啓蒙老師姓喬，學生們都親切地叫她喬老師。她長着兩顆黑葡萄似的眼睛，眼睛上面長着兩條彎彎的眉毛。她的這雙眼睛與別人的眼睛不同，這雙眼睛會說話。當你犯了錯誤的時候，這雙眼睛就會一直看着你，好像在說：“犯了錯誤要改正，改正了還是好孩子。”直到你改正了錯誤，這雙眼睛就會變得慈祥。當你做了好事的時候，這雙眼睛也會一直看着你，好像在說：“你做得很好。” 　
喬老師對待同學不平等。她對差生特別關心，每天犧牲自己的休息時間爲他們補課，給他們講學習方法。 　
　　
喬老師總是不按學校的制度工作、休息。早上，離上班時間還有半小時，她已經在辦公室工作開了。下午，放學鈴聲響了，別人都回家，她常說：“還剩一點，改完再走。” 　
　　
喬老師，是您，教給了我們許多知識，教育我們要愛祖國，愛人民。您是我們辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。