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【推薦】五年級書的作文5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級書的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】五年級書的作文5篇

五年級書的作文 篇1

每個人都有自己喜歡看的書,我喜歡看的書有許多,如《西遊記》、《父與子》、《三十六計》……,在這些書中,我最喜歡的是《父與子》。

《父與子》是一本漫畫書,起初老師說,漫畫書不可以看,但後來又說這種漫畫書可以看。於是,當天晚上我不僅在網上看,還向同學借了那本書,我看着看着,覺得很有意思。第二天開始在美術課、音樂課上偷偷地看。回家後,洗腳在看,睡覺前也在看,直到看了十幾遍,才把書還給同學。雖然書上沒有多少文字,但很容易讓人弄懂,你看完了,也一定會喜歡上這本書。

這本書裏的人物衆多,主要講敘的是父親和兒子之間發生的有趣事情。父親有一個圓圓的腦袋,剃着光頭,長着大鬍子。兒子跟他完全不同,頭髮長長的,個子很矮。通過這本書,我感受到父親的善良和對兒子的關愛。如:有一次父親帶着兒子去外面遊玩,看到一個可憐的人,父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次,兒子幹了壞事,父親打了他,他就離家出走,過了幾十個小時,父親看他還沒回來,就非常着急,父親自言自語:兒子你快點回來吧!我下次再也不打你了。突然兒子從一個角落裏冒出來,父親緊緊的抱住了兒子。

我之所以喜歡上這本書,是因爲它那詼諧幽默的動作、誇張搞笑的表情,能讓我忘記學習的壓力,最重要的是能讓人感受到父親的善良和對孩子的關愛。

五年級書的作文 篇2

書是我童年的夥伴,我很愛讀書,因爲書讓我增長了知識,開闊了視野。歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”書是我生活中的“精神食糧”,我每天都要去“品嚐”它。

小時候,媽媽總是在睡覺前給我讀故事,爲的是給我那白紙般單純的大腦塗上絢麗的色彩,從而變得更加豐富和充滿智慧。《誠實的孩子》讓我懂得爲人要誠實守信;《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無厭,不能企盼不勞而獲。

上了小學,我漸漸學會了查字典,一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次,我早早地起了牀就呆在書房看書,我看的是《愛的教育》,我沉浸在書的海洋中,被故事情節深深吸引。吃午飯的時間到了,媽媽大聲呼喚我,可我都沒聽見。當我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時,禁不住哈哈大笑起來。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒拿住手上的蘋果,掉在了地上直接滾到我身邊,這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那麼着迷,無奈地搖搖頭,給我端來飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過,我不動,第二陣香味又撲鼻而來,好像誠心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭氣了,咕咕直叫,我實在抵擋不住美食的誘惑了,可又捨不得放下書,便用左手拿起勺子想吃點東西,眼睛還緊盯着書本,剛把飯菜遞到嘴邊,看到書中主人公沒做作業被老師發現了,一緊張,飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發現要責罵,手忙腳亂撿起來扔進垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會影響看書,就直接端起碗喝了起來。這時我又看到了主人公因玩火把穀倉給點着了,一激動湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上,奇怪,湯怎麼沒灑呢?一看,原來不知不覺我已經把湯喝乾了。哎!那時候,這種將飯菜掉地上,把湯喂進鼻子的事我可真沒少幹。

到了三四年級,我認識的字更多了,讀書的範圍就更廣了。記得有一次,我正在看《窗邊的小豆豆》,我突然就對“開卷有益”這個詞特別好奇,就跑去問爸爸對這個詞是怎麼理解的。記得爸爸當時是這樣對我說的:任何書,只要抱着一個正確的態度去讀,都是有益的。好的書,用積極的態度去讀,吸收精華;不好的書,用批判的眼光去讀,吸取教訓。這一點,始終讓我銘記在心。

最近,我又喜歡上了散文,比如朱自清的《匆匆》,書中美景常讓我浮想聯翩。其中《白水漈》是我最喜歡的,記得書中有一段是這樣寫的:“水到哪裏,無可憑依,凌虛飛下,便扯得又薄又細了。當那空處,最是奇蹟。白光嬗爲飛煙,已是影子,有時卻連影子也不見。”這一刻,我彷彿身臨其境。

莎士比亞說:“書籍是全世界人類的營養品。”是呀!書能帶給我快樂,書能帶給我知識。所以,我愛讀書,我以書爲友。

五年級書的作文 篇3

尊敬的環保局領導:

您好!

最近我發現身邊有不少浪費糧食現象。比如我們學校裏的食堂,有剩飯剩菜,有些同學爲了不讓老師知道,將飯含在嘴裏,到門口,然後“哇”的一聲吐掉。至於污染環境現象,就拿我家門口的那條小溪來說吧,以前小時候那小溪流水潺潺,清澈見底,時不時有小魚游出水面,濺起一陣陣水花,我和小夥伴還在那螃蟹可好玩了!提起現在,跟以前差遠了,前不久那邊剛開了家工廠,排出的髒水都放進了小溪裏,溪裏現在黑乎乎的,可髒了!說不定過幾天,就會有魚翻白肚皮被毒死呢!真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現象和環境污染現象等這些不良現象,我提出以下意見:

1、食堂裏的學生打多少吃多少,吃不下就不要打太多,不可以剩飯剩菜,更不可以像我說的那樣把飯含在嘴裏然後到外面吐掉。

2、學生教室裏裏的燈要隨手關,不要出現半夜教室裏的燈還開着的情況。還有盛夏,大家要熱要開電風扇,但決不要忘記關掉,不要像空無一人的教室還開着電風扇。

3、不要隨便將垃圾丟入河中,這樣等於慢性自殺,不但救了自己,還救了河中的生物。

4、工廠的毒水毒氣不要亂排,弄在一起,要得到有效的治理5不要使用一次性物品,這都是在浪費自然資源以上就是我的意見,希望領導能夠採納。這並不是爲我們自己,也是爲了大家。我們要呼喚地球兒女,珍惜資源!保護地球!

五年級書的作文 篇4

我最喜愛的一本書,叫《珍惜每一次的感動》。說到這裏,大家可能有些意外,生活中感動的事情多了去了,幹嘛要那麼刻意地去維護?其實,正是因爲感動就在你的身邊,才更應該珍惜,更應該去細細品味,只要悟出真理,你就會明白,人間煙花的爛漫,世間真情的可貴。

這本書的編導是徐彩虹,在她的書中,能讓世人領悟到,什麼纔是“情”,什麼纔是“愛”。

我之所以喜歡這本書,是因爲:這書中的一章章故事,一篇篇文章,一段段情節,字裏行間流露出了人們對生活的熱愛,生命的感恩。其中,令我最爲震撼的一篇散文,名叫《摔碎的心》。這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見的病後,父親爲了可以給女兒移植心臟,開始有意識地接觸高危險工作,甚至死時還保護着心臟。

讀了這個故事後,我的心情久久不能平靜下來。多麼濃的父愛呀!我在生活中,千找萬找,只爲能感受到愛的.偉大;我千感萬感,只爲能領悟人間的真諦。這本書,就濃縮了千千萬萬個這樣悽美的故事。它描述的父親父愛如山;它描述的母親母愛如海。

讀這本書,願它如一股溫泉流過你的心靈,給你以情感的滋潤,祝你感受到人間真情的愛與溫馨。

五年級書的作文 篇5

大家好,我是一本書。

我有一張引人注目的臉,光滑而乾淨的臉。因爲小主人爲我穿上了一件小皮衣,每次我的小皮衣髒了,小主人都會小心翼翼地脫離掉我的小皮衣,給我的小皮衣洗乾淨。如果我的小皮衣壞了,小主人會幫我再換一件乾淨、漂亮的新衣服。

有一次,我被小主人的妹妹弄傷了。小主人知道後,連忙幫我包紮。小主人很傷心,我不想看到小主人難過,便跑到小主人的睡夢中去安慰小主人。這些好像是真的,並不是在夢中發生的,因爲小主人醒來後開心多了。

小人主對我那麼好,我當然要報答她啦!我每天給她一個好故事,一些新知識。我讓她懂得更多的的道理。她生怕我不在了,沒有一個能和她談心的夥伴,所以一直呵護着我,保護着我。

我有許多夥伴,有《愛的教育》,有《動物大逃亡》……可他們都比不上我。小主人雖然非常喜歡看書,但她最喜歡我啦!我帶着她走遍了千山萬水,經歷了讓人無法想象的事情。

哦,看我的記性,都忘了告訴你我的名字了。我叫《回到愛開始的地方》。

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