關於五年級聲音的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級聲音的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級聲音的作文 篇1
親愛的人們：
你們好！
我是大地的孩子，我有一個閃亮的名字——霧。我喜歡那壯麗的河山，更喜歡那繁華的城市，但我最喜歡的，也最讓我難忘的，還是那溫暖的聲音。
我常在夜幕中降臨，靜靜地欣賞着這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個安謐而和諧的夜。
天空漸漸亮了，泛起着藍寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出，火紅的太陽升起了。我的身體也在這神聖的光彩中愈顯晶瑩。
“哇！好漂亮啊！”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循着聲音望去，原來是一個四五歲的小男孩。他正牽着母親的手，用那充滿好奇的黑色瞳仁望着我，如玉石般閃亮的瞳仁凝視着我，彷彿要把我的美麗拓印下來似的。他搖了搖他母親的手，指着我說：“媽媽你看，是霧耶，好漂亮啊！”母親笑着點了點頭。被他這麼一誇，我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田，令我十分溫暖。我於是更加晶瑩了，繞着他們，我跳着舞，想將我的美完美地展現在他的眼中。於是，我每天早上便將我的美展現給人們，讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會讚美我的美，那聲音，化作溫暖的細流淌進我的心田。我忘不了那溫暖的聲音，是他讓我發現了自己的美，帶給別人快樂的美。
但不知是什麼時候，我變污濁了。工廠的黑煙，汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍，撕咬我的身體，它們融進我的血液中、我的身體裏。我的身體終於垮了，只能坐在地上，回不去那湛藍的天了。一切都隨着我的病變了。天空是蒼白的，太陽是無力的。人人見了我都帶着蒼白的口罩，再也沒有那溫暖的聲音了，我的心也愈變愈冷了。
親愛的人們啊，請求你們幫幫我，回到過去的日子，重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧！
我懇求你們不要再傷害我了，我只想聽到那溫暖的聲音。
五年級聲音的作文 篇2
幾人聽得懂
幾人跟着起鬨
幾人漫不經意地做着觀衆
幾人看得通
幾人怕夢一醒就落空
誰在想
誰止不住瘋狂
誰每一句話都能說得漂亮
誰不會隱藏
誰又不小心丟了夢想
我只有我的聲音
隨你聽沒有聽
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
誰此刻在想
誰止不住瘋狂
誰每一句話都能說得漂亮
誰不會隱藏
誰又不小心丟了夢想
我只有我的聲音
隨你聽沒有聽
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
五年級聲音的作文 篇3
秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開始，原本養眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉下的野菊裝着花，在靜靜中流淌，在隨意中飄搖，密密地針織着秋。
當秋悄悄地送走了夏，透過縫隙，肆意的撞破小木屋。一個久別已久的聲音讓人爲之一動。好久沒有聽到這種聲音了。踏着殘破的碎木，面對這無法抵擋的誘惑，索性向濃濃秋意中走去。
不錯！是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了，就這樣，一處兩處。再看那荷葉，只得低頭嘆息，枯黃了臉兒。花，謝過；蓮蓬，採過。真的懷念“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的那些日子，也極後悔，爲什麼“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走的那麼早？
走過幽遠的靜謐小屋，如同獨自漫步在鄉間小路上，享受着自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過後，草木都羞得遮了臉，如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”，散落開來。最終隨着盛夏的餘溫消失到空氣中，只留下清香綿綿。
秋，一向是豐收的的季節，我喜歡這樣的季節。它能使我浮躁的心“降溫”，從而學習，品香茗。在多數文人墨客眼裏，秋，總是慘淡，蕭條，凋零，肅殺。或者煙霏雲斂；天高日晶；砭人肌骨；山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”還有“秋啊，你坐在寧靜的巢裏|
狠掃最後一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華髮早生|白白茫茫的雪原轉移|水變得堅硬起來。”面對這樣的多愁善感，我沒有什麼太多的話。我也只有欣賞着麥田裏的秋色。
秋蟲的聲音再次傳來，跑到湖邊，對着湖光秋色。奏一曲樂音，癡情地望着，由此也真有點“悠悠心會，妙處難與君說”的感覺。
五年級聲音的作文 篇4
每個人都這樣認爲：世間萬物，除了人之外其他的生物都不會說語言。當然，大自然也不例外。其實這種想法是錯誤的，如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，你會猛地發覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。現在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，瞭解豐富多采的大自然爲生命增添的樂趣。
春
春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來，輕輕地撫摩着嫩綠的葉子上，然後安心地奔向大地母親，發出“滴答”之聲，好象對自己的決定作了個肯定的堅決回答。而小草、樹木上新抽出的芽則好象聽懂了似的，爲了不辜負春雨，大口大口地吸着春雨奮力向上生長,展現自己最美好的一切。 春雨過後，大地萬物在春雨的洗禮下全都變得生機勃勃，這不正是對春雨的回報麼?
夏
不知不覺中，知了不知道什麼時候給我們帶來了夏的訊息。在夏天的酷熱中，它們總是放開喉嚨地歌唱，以釋放它們身上的狂熱，到了中午和晚上，知了們總是要幾十個聚在一起開個會，到底有什麼事要如此高調呢?它們的會開得可真是熱鬧，把整個世界弄得那可是天翻地覆。到了晚上，那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱，爭先恐後地把自己蹩腳的歌聲展現在我們面前。青蛙沉重的聲音加上那蟋蟀刺耳的聲音混合在一起，倘若再加上那河水清越的流水聲，簡直妙極了......
秋
秋天是我們衆所周知的收穫的幸福季節，大地到處洋溢着喜慶的味道。特別是在果園裏，嘻嘻哈哈的聲音和笑開了花的臉是最好的見證，果實咱不說，就連那樹葉都“落紅不是無情物，化作春泥更護花”了。
冬
一不小心，冬天趁着我們的不注意，已來到了我們的身邊，大風的怒吼，嘲笑着我們的粗心，讓人們一個個打噴嚏......天氣一天天冷了起來，世間萬物都顯得死氣沉沉，都伴隨着那催眠似的風聲進入了夢鄉。只剩下那風猛烈地吹、瘋狂的怒號，好象是世界惟我獨尊。
大自然的聲音是豐富多采的，有時是美妙的'、有時恐懼的、有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了。還在猶豫什麼?讓我們一起親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收穫。
五年級聲音的作文 篇5
“作業做完了嗎？”
“煩死啦，每天都重複這句話，能不能別說了！”我心中暗暗地想，每天都要飽受媽媽對我進行的“口水課堂”的氣。
早晨，媽媽最經常對我說的一句話是“到學校要聽老師的話，作業要按時交，記住了嗎？”果不其然，這句話又出現了，“知道了知道了！”我不耐煩地答着，就急匆匆地奔向學校。還好，沒遲到。
一到學校，同桌就開始和我抱怨起她的媽媽。她對我說：“今天我媽媽在我出門前說了一堆，什麼‘要懂得寬容同學’、‘要幫老師做事’、‘要記好筆記’等等的話。”感同身受的我點了點頭。“是啊，我媽也這樣。”一個同學探過頭來。“真是太可憐了。”我們三個異口同聲地哀嘆起來。
“什麼事這麼熱鬧呀？”原來是班主任，“沒什麼，就是在說媽媽太囉嗦、討厭了。”我不慢不緊地說。老師，微笑地從包裏拿出一篇作文，“你們看了後就會明白父母的用心了。”我接起一看，題目叫《爸媽真煩》，一下子就把我胃吊了起來，急迫地想知道內容，我的目光慢慢地隨着文章的情節開始發生了變化。看着這樣一篇文章，心裏很不是滋味，作文裏小男孩也是和我一樣大的，每天也都被媽媽嘮叨，但他並沒有覺得不厭其煩，反而感受到了濃濃的母愛。我是不是該好好反思一下自己呢？爲什麼我和別人對媽媽的嘮叨的反應差距會這麼大呢？
這時，我突然覺得媽媽對我的罵、囉嗦、鼓勵都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。媽媽是非常愛我的，不然她爲何還要爲我洗衣做飯、檢查作業，安慰我呢？
窗外邊的夕陽突然變得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一層水汽。我愛媽媽，媽媽也愛我！
五年級聲音的作文 篇6
城市是一個隨時都在變化的地方，充滿了各種各樣的人和事。可是你仔細聆聽過它的聲音嗎？
早晨，當第一絲陽光出現在城市的天空中，城市的鬧鐘立刻響了起來：“滴滴——”、“叭叭——”，在催促着人們快點起牀，以免上班、上學遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只好伴隨着“鬧鐘交響曲”起牀啦！
上午，城市裏十分熱鬧。汽車的“叭叭”聲催促着人們要“珍惜時間”；自行車的“叮叮”聲在提醒人們要珍愛生命；教室的上課鈴聲在提醒大人們和孩子們不要貪玩，要不斷的學習；起重機的“隆隆”聲在告訴大家城市的未來還在不斷的建設中。
有人在街上悶悶不樂地走着，汽車的“叭叭”聲在安慰他：不要放棄，只是一次失敗，沒什麼大不了的，你要從中吸取經驗和教訓纔是；有人驕傲地走在街上，自行車的“鈴鈴”聲在提醒他：“不要太驕傲，一次成功而已，沒什麼了不起的，要虛心才能進步”。
下午，城市的交響樂又變得急躁起來了，“滴滴”、“叭叭”，此起彼伏的聲音敲打着人們心靈，長長的車龍讓回家的路顯得那麼長，每個人都急急忙忙的往家趕，那是城市裏每一個人寧靜的港灣。
晚上，城市的交響樂接近了尾聲，汽車停進了車庫，自行車鎖進了車棚，孩子們的朗讀聲讓城市的夜晚更增添了一份溫馨，而廣場上則響起了或悠揚或激昂的舞曲，城市交響樂的尾聲帶着一種矛盾的心情，令人遐想。
終於，夜深人靜啦，城市的交響曲暫時結束了，他又在爲明天醞釀着什麼曲子呢？城市的交響曲真是奇特呀！
五年級聲音的作文 篇7
我聽見了你的聲音，它在歲月洪流中改變了模樣，卻依舊有着撫慰心靈的能力，讓逝去的一切重新開花結果……
“棒棒糖，好吃的棒棒糖！”我每每見到別的小孩兒手裏有棒棒糖，我就會央求你給我買棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉着我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小朋友要什麼味的？”“嗯，草莓味。”我拿着棒棒糖，你拉着我的手在馬路邊走着。我吃着吃着就笑了，笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高興。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我聽見了你的聲音，中氣十足，語氣裏滿滿的都是寵愛。我乖乖地迴應了一聲:“知道了。”說完便又向前走去。小小的腳步裏盡是幸福。
你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個小板凳坐在窗邊的桌子旁邊，泡一杯茶慢慢品嚐着。我也搬一個凳子，坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水，便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯裏，“奧寶，我們來比賽喝水好嗎？”我聽見了你的聲音，你洪亮的聲音裏，不知不覺中竟增添了幾分沙啞。“好——乾杯。”我一飲而盡。你似乎有意讓着我。我贏了，我得意的給你亮了亮杯底。你笑了，還給我豎起了一個大拇指，那時我高興地笑了，笑聲裏滿滿的快樂。
每天傍晚，你總愛帶着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向體育廣場。到了目的地，你走向了你的幾位老友，和他們一起說起了陳年往事。我聽見了你的聲音，乾澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音，我不禁有了幾分傷感。轉悠了幾圈，又向你的身邊滑去。“奧寶，你怎麼回來了？”我聽見了你的聲音，驚喜中又帶着幾分寵溺。“我不想玩兒了。”你立刻站了起來，拉着我的手沿着天河一路回到了家。一邊走，一邊逗着我。
我聽見了你的聲音。爺爺，你的聲音是我一世的瑰寶，它打破了時空的阻隔，讓世間的一切都變得如此婀娜，我看見了你甜蜜的微笑，聞見了茶香渺渺，聽見了河水潺潺……
評語：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，一千個人有一千種對“幸福”的解讀。小作者從平常與爺爺相處時的聲音當中感受到幸福，且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時的傷感。由此可見小作者的習作功力遠超同齡人。讀來竟然有散文的味道，值得稱讚。
五年級聲音的作文 篇8
如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛，那你帶上耳朵與我一起去聆聽，去野外感受大自然的美妙吧！
走進村莊，農民伯伯們正在幹活，田野裏小小的蟋蟀在歌唱，天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去，山的頂峯尖尖，一座有一座連綿起 伏，一層高，一層低。突然一隻公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲，村民們籠子裏面裝了幾隻小的，非常可愛，它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢！過 了一會兒農民伯伯來叫我吃飯了……
天空中漸漸出現了幾朵烏雲，烏雲快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電，閃電突破了雲層發出了“隆隆”的聲音，幽靜的山谷裏也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲，雨下下來了越來越大落在了田野裏，落在了樹葉上，地上，發出了滴滴答答的聲音。風也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來，大大的、小小的水珠落 在了水池上，奏起了美妙的音樂，有些還在水池上嬉耍、跳舞，雨停了，村莊面前亮起了幾座山。
我慢慢地走進了森林，森林裏，許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述着自己見到陽光時的好心情，雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來，心想：“爲祖國奉獻 自己也足夠了。”“嘀”的一聲小雨珠爲大地祖國和泥土一點滋潤，走了一會兒，小露尖頭，堅強的想衝破泥土成長起來。清涼的泉水“咕嚕咕嚕”，泉水吟誦着一 首首美妙而動聽的詩句，可能是想和我一起唱歌，飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感，森林面前圍繞着一片大大的海洋。
在海洋上，聽見了海的呼喚，海浪敲打着海邊的岩石，看見了海浪翻滾過來，許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛着，海螺懸浮在海面上，貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般衝了過來，陣陣波紋在海面上漂浮。
這就是大自然美妙又奇幻的聲音，快多多聽聽大自然的聲音吧！
五年級聲音的作文 篇9
看着過往的人羣，都是一種節奏，爲了生活，爲了工作，他們二十四小時不停的忙着，但是他們會不會也有靜下來的那天，靜靜的傾聽着那雨的聲音。
聽春夜裏細雨的聲音。細細的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當你將所以的繁忙放下來時，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的昇華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細細的傾聽着雨的聲音。
雨滴重重的砸下來，打落地下，感覺空曠而又遼遠，貌似已經超越了你的思想，進入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，你已經是一個超凡脫俗的人，你已經是一個思想昇華的人，來吧， 慢慢着傾聽雨的聲音
當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你，你正確的人生道路，你該怎麼走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。
聽吧，這裏面有你對人生的思考，聽吧，裏面有你對思想的昇華，聽吧那就是雨的聲音。
五年級聲音的作文 篇10
在山中，有許多聲音熱鬧的招喚我，好像在開派對一樣，讓我好好奇，深深的吸引着我，我決定趁着今天秋高氣爽，不如就跟着聲音去旅行吧！
踏上蜿蜒的山路，我的耳邊傳來呼呼的聲音，輕輕的拂過我的臉龐，我閉上眼睛聆聽，風的聲音正陪伴着我，輕輕告訴我：“歡迎你！ ”
這時聽到了“呱呱呱”的叫聲，轉頭一看，原來旁邊的樹上有一隻小小的樹蛙，正不知道在說些什麼，或許這附近還有它的同伴吧！
突然地上有什麼東西從我眼前飛快的掠過，還發出吱吱的聲音，仔細一看，天哪！竟然是我最害怕的老鼠，把我嚇得加快腳步，遠遠的離開那個我恐懼的生物。
一路上，蟬叫聲此起彼落，好像每棵樹上都有數不清的蟬，這是夏天的合唱曲，好悅耳，好動聽！
跟着聲音一起去旅行，只要我打開耳朵，就會發現路上驚喜不斷， 這奇妙的旅程，讓我心情愉悅，整個人都快樂了起來。
