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關於五年級聲音的作文集合7篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級聲音的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於五年級聲音的作文集合7篇

五年級聲音的作文 篇1

生活中從不缺乏聲音,但有這樣一種聲音,沒有多餘的技巧,不帶一絲雜質,是源於內心的表達。童真的歡笑,總會帶給心靈的震撼,會讓人心中充滿感動。

兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑,爽朗而又清澈的笑聲點綴着我的童年。街道邊,遊樂場裏,溫暖的被窩中……藏着我悅耳的歡笑。童真的歡笑,不及一聲喝彩那樣激人奮起,也不及唱片中的音樂那麼婉轉動情,但他有一身純潔,沒有沾染上世俗的風氣,多的是真切,多的是通徹。

現在的學習十分緊張,我開始“皺起眉頭”拼學習,在忙碌於茫然間,我經丟掉了歡笑。

閒暇之餘,我會看看花草放鬆心情,或聽聽音樂舒緩疲勞,但不知,我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑,也不或是同學之間應和的一笑,也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試着尋找它的源泉,途中,我發現了彌足珍貴的痕跡。

我無法用優美的措辭

來形容它,我只能說,生活中處處充滿歡樂,只要我們撇下煩惱,用心聆聽。

夥伴們,請在你閒暇之餘敞開心扉痛快的笑一回吧!或許,這種笑聲會解除疲勞,是你重溫兒時那響徹雲霄的快樂。久違的笑聲,一定會升華你的生活。

童真的歡笑聲,不會在時間的滾輪下混攙雜質,反而會變得更使人回味,純真的聲音正是這世界上最透明的聲音,它經得住大千世界的變幻莫測。

有這樣一種聲音,是人內心深處發出的最真切的聲音。

五年級聲音的作文 篇2

如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛,那你帶上耳朵與我一起去聆聽,去野外感受大自然的美妙吧!

走進村莊,農民伯伯們正在幹活,田野裏小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去,山的頂峯尖尖,一座有一座連綿起 伏,一層高,一層低。突然一隻公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲,村民們籠子裏面裝了幾隻小的,非常可愛,它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!過 了一會兒農民伯伯來叫我吃飯了……

天空中漸漸出現了幾朵烏雲,烏雲快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電,閃電突破了雲層發出了“隆隆”的聲音,幽靜的山谷裏也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲,雨下下來了越來越大落在了田野裏,落在了樹葉上,地上,發出了滴滴答答的聲音。風也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來,大大的、小小的水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音樂,有些還在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村莊面前亮起了幾座山。

我慢慢地走進了森林,森林裏,許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述着自己見到陽光時的好心情,雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來,心想:“爲祖國奉獻 自己也足夠了。”“嘀”的一聲小雨珠爲大地祖國和泥土一點滋潤,走了一會兒,小露尖頭,堅強的想衝破泥土成長起來。清涼的'泉水“咕嚕咕嚕”,泉水吟誦着一 首首美妙而動聽的詩句,可能是想和我一起唱歌,飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感,森林面前圍繞着一片大大的海洋。

在海洋上,聽見了海的呼喚,海浪敲打着海邊的岩石,看見了海浪翻滾過來,許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛着,海螺懸浮在海面上,貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般衝了過來,陣陣波紋在海面上漂浮。

這就是大自然美妙又奇幻的聲音,快多多聽聽大自然的聲音吧!

五年級聲音的作文 篇3

驚蟄過,春雨落。春姑娘提着她五彩的小花籃,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的聲音。

在忙碌的六年級學習生活裏,學校爲了讓我們放鬆放鬆,尋找春意,特地組織了春遊踏青活動,這爲我們的畢業生活添上了濃墨重彩的一筆。

本次春遊的地點是有着悠久歷史的古黃河觀光帶,對古黃河風光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學高舉校旗,健步如飛。同學們一邊聊天,一邊對沿途的春景讚不絕口。

很快就到了目的地,我們選擇了一片陰涼的小樹林。

春日裏柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠,順着看去,空氣中的塵埃都清晰可辨,微微碰撞,發出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙,發出銀鈴般的笑聲,偶爾幾隻早春的蝴蝶飛過,撲棱撲棱,引起風兒的呢喃細語。萬物復甦的春天,聲音都是細微的,但卻像陽光,溫暖了冰凍了一個冬季的身體,直達指尖。

同學們三五成羣,有的依靠大樹坐下乘涼,有的下起了象棋,還有的去爬小山……每個人都神采飛揚,臉上洋溢着快樂,嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。

遠處,油菜花綻開金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡臉,顯得嬌憨可愛,小巧的花蕊挨在一起,彷彿能看到夏天油菜籽的豐收。

漸漸的我覺得有些吵鬧,老師說:“那是因爲你年紀還小,冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話,我再去感受,發現同學們的談話聲,奔跑的身影,都是那麼充滿活力,與春天互相映襯。春天的美麗使學生也變得美麗,學生的生氣使春天活力四射。

嫩芽破土而出的聲音,古黃河的水奔流不息的聲音,鳥兒清脆的鳴叫聲,花兒努力開放的聲音,竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長,萬物都在爲生存而奮鬥,我們又有什麼理由不去奮鬥呢?

春天的風兒把我們吹向夏天,夏天也意味着畢業。在這衝刺的最後關頭,我們也必須像春天的萬物一樣,不停生長,掀開一塊塊巨石,只爲了最後的一飛沖天。

努力吧!同學們,春天最美的聲音源於你們,你們勝利的歡呼將響徹整個春天,將與春天一樣,生長,生長,再生長……

五年級聲音的作文 篇4

暑假裏的一天,我們全家去海邊玩兒。

來到海邊的沙灘上,我們赤着腳丫慢慢的走向大海,靜靜的聽着浪花打在岩石上,發出“嘩嘩”的聲響,它宛如鋼琴家彈奏的優美的鋼琴曲。這和諧的風景,可謂是“金沙碧海,海闊天空”,讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了,涼爽的海風輕輕地撫摸着我的臉,柔柔的像媽媽溫暖的手,撫摸着我的頭。不到一會兒,海水漲潮了,海水中的波浪一個接着一個的向岸邊涌上來,像一座座滾動的小山。天,像一片藍玉,海,像一片翡翠,遠看翡翠和藍玉,蔚爲壯觀。

我靜靜地坐在那裏,海水嘩嘩的流淌着,好像在舔着我們的腳丫,癢癢的,舒服極了!爸爸拿了一個繩子,隨手拿起我身旁的一個小海螺,將它們穿上線,套上我的脖子。把海螺放在耳邊,只聽得一陣“嗚嗚”聲,這似乎是大海的呼吸聲吧!我不時的望着湛藍的天空,不時有一羣灰白色的海鷗,沐浴着陽光“咕咕”叫着,好像在向人們問好。沒過多久,海水更洶涌了,海浪拍打着遠處巨大的岩石,發出“轟隆隆”的聲音,讓人膽戰心驚。在這個特別的時刻,攝影師“咔嚓”拍下了美好的時刻,留住了我們的記憶,更留住了我們的幸福。

夕陽西下,它的光輝倒映在大海中,別有一番情景,波光粼粼的海面顯得更加寬廣,美麗……我們留戀着,過了許久才邁開腳步,慢慢地離開了。

五年級聲音的作文 篇5

自從我家有了電腦後,我就像是着了迷一樣,粘着它。

看看小說,聽聽音樂。上上網之類的。

最近,我迷上了網絡遊戲。

在網絡遊戲裏,我有一個妹妹。她叫“花開的聲音”。

當時,我很奇怪。爲什麼要叫這個名字。每次我問她的時候。她都只是以微笑回答。

讓我意外的是,她說想見見我。我當然是一百個願意,一千個願意了。

我們約定在學校門口見面。讓我詫異。她竟然是我學校的人。

在同一所學校的同學,卻是不同的陌生人。

我穿上粉紅色的背心,下身是粉紅色的短裙。頭上梳個馬尾辮,左邊戴上黑色的蝴蝶髮夾,顯得調皮、可愛。

整理完畢後,我高興的赴約去了。

我來到校門口,見一單薄的身影站在那。黑色的長髮隨風擺舞,蒼白的臉上掛着汗珠。棕色的眼裏看起來有一絲恐懼,讓她整個人看起來像是一個瓷娃娃。一個不小心就會失去她。

四目對上了,她的臉上有了笑容。美的全世界的花都黯然失色。

看着她微微張開的嘴,想要說什麼,卻說不出來。

在那瞬間,我知道了。她是個無聲的天使。

眼淚如斷線的珠子,順着臉頰滾落。

“笨蛋。”

衝過去抱住了她那單薄的身子。在耳邊喃喃的說:“你真是個笨蛋。”

聽到這句話的她,身子顫動了一下。

我抹乾眼淚,捧着她的臉說:“不管你是個怎樣的人,你都是我妹妹。永遠的妹妹。記住,花開是沒有聲音!但是它卻是世上最美的。”

聽完這句話,她的臉上有了最美的笑。

五年級聲音的作文 篇6

生機勃勃的春天,在一片鬱鬱蔥蔥的草地上,一朵玫瑰花苞,正在努力地汲取水分,盡力地吸收營養,它正在艱難地成長着,等待着,等待着傾聽那生命拔節的聲音。

記得那是一個秋風蕭瑟的夜晚,路上幾乎沒有行人,沒有人願意在這寒冷的夜晚散步,路上頓時沒了夏天時的熱鬧,顯得格外冷清。我放下筆,慢慢走到窗邊,看着街上的瑟瑟的秋風鼓舞着落葉與它共舞,路旁的樹也“沙沙”地歡呼着。“叮叮”,媽媽手機的短信聲劃破了寂靜,我拿起手機,是爸爸的短信,看着剛剛睡着的媽媽,沒有去吵醒她。打開短信,卻令我非常疑惑,清晰地屏幕上分明的寫着“那也一定要保重身體啊。”我於是看了看之前的短信。頓時我被媽媽在短信上的話震驚了,“雖然我得了這麼重的病,我不後悔因爲這是我的責任,我明知道沒有結果和希望的歷程,但是爲了這萬分之一的可能我會去努力,我就是喜歡看到兒子笑,這個可以用我的生命來換,所以我不後悔。”我的視線漸漸模糊,淚水籠罩着我的雙眼,浸溼了我的睫毛,溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面,手機的桌面上掛着我純真的笑臉。而手機外的我,此時已是淚流滿面,心如絞痛。心裏浮現出小時候與媽媽一起做遊戲,一起開心地笑,一起爲明天而制定目標、奮鬥,一起爲我的一次次小成功而喝彩。如今,我不知有多久沒笑了,媽媽是不是會很傷心呢?我回到屋子裏,靜靜地思考着……

時光的腳步永不停歇,我已經面臨中考,但自從看到媽媽的短信,我也儘量努力做得更好,儘量不讓媽媽傷心,微笑着面對每一天。 因爲在那天晚上,我聽到了那細微的,美妙的生命拔節的聲音。

玫瑰終於完成了最後一次拔節,迎着那溫暖的春風,慢慢綻開,在草叢中挺立,在翠綠的草叢中一枝獨秀。

五年級聲音的作文 篇7

秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開始,原本養眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉下的野菊裝着花,在靜靜中流淌,在隨意中飄搖,密密地針織着秋。

當秋悄悄地送走了夏,透過縫隙,肆意的撞破小木屋。一個久別已久的聲音讓人爲之一動。好久沒有聽到這種聲音了。踏着殘破的碎木,面對這無法抵擋的誘惑,索性向濃濃秋意中走去。

不錯!是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了,就這樣,一處兩處。再看那荷葉,只得低頭嘆息,枯黃了臉兒。花,謝過;蓮蓬,採過。真的懷念“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的那些日子,也極後悔,爲什麼“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”走的那麼早?

走過幽遠的靜謐小屋,如同獨自漫步在鄉間小路上,享受着自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過後,草木都羞得遮了臉,如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”,散落開來。最終隨着盛夏的餘溫消失到空氣中,只留下清香綿綿。

秋,一向是豐收的的季節,我喜歡這樣的季節。它能使我浮躁的心“降溫”,從而學習,品香茗。在多數文人墨客眼裏,秋,總是慘淡,蕭條,凋零,肅殺。或者煙霏雲斂;天高日晶;砭人肌骨;山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”還有“秋啊,你坐在寧靜的巢裏|

狠掃最後一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華髮早生|白白茫茫的雪原轉移|水變得堅硬起來。”面對這樣的多愁善感,我沒有什麼太多的話。我也只有欣賞着麥田裏的秋色。

秋蟲的聲音再次傳來,跑到湖邊,對着湖光秋色。奏一曲樂音,癡情地望着,由此也真有點“悠悠心會,妙處難與君說”的感覺。

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