八年級語文 《曹劌論戰》同步練習
導語：學會在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關係，把結構層次作爲記憶線索，形成記憶網絡。
一、課文知識與理解
(一)給下列加點字注音。
又何間焉( ) 望其旗靡( ) 小惠未徧( )
下視其轍( ) 遂逐齊師( ) 肉食者鄙( )
犧牲玉帛( ) 肉食者謀( ) 夫戰，勇氣也( )
(二)解釋下列句中加點的詞的含義。
(1)齊師伐我 (2)齊師敗績
(3)犧牲玉帛，弗敢加也 (4)小大之獄，雖不能察
(三)辨別下邊的一詞多義。
1、既克，公問其故 2、民弗從也
彼竭我盈，故克之 戰則請從
3、曹劌請見 4、又何間焉
戰則請從 中間力拉崩倒之聲
5、其鄉人曰 6、肉食者謀之
公問其故 公與之乘
望其旗靡 登軾而望之
(四)指出下列詞類活用。
1、神弗福也 2、公將鼓之
(五)指出下列加點詞的古義和今義。
1、犧牲玉帛 古義： 今義：
2、忠之屬也 古義： 今義：
3、可以一戰 古義： 今義：
4、肉食者鄙 古義： 今義：
5、小大之獄 古義： 今義：
6、雖不能察 古義： 今義：
7、再而衰 古義： 今義：
8、又何間焉 古義： 今義：
9、必以情： 古義： 今義：
(六)翻譯句子
1、小大之獄，雖不能察，必以情。
2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。
3、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
(七)閱讀課文，回答下列問題。
1、用原文語句回答下列問題。
(1)曹劌主動求見魯莊公原因是什麼?
(2)曹劌認爲“可以一戰”的條件是什麼?
(3)爲什麼“齊人三鼓”曹劌才同意擊鼓進軍?
(4)曹劌“下視其轍，登軾而望之”後才同意追擊的理由何在?
(5)曹劌進見時，他的同鄉反對的理由是
(6)曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是
(7)能體現曹劌軍事思想的句子是
2、第一段寫魯國戰前的準備。可分兩層：前一層寫曹劌跟鄉人的對話，說明：
;後一層寫曹劌跟魯莊公的對話，說明：
3、第二段內容可概括爲 寫長勺之戰的概況
4、第二段寫曹劌的言行，目的在於表現曹劌 胸有成竹、從容不迫、善於掌握戰機。
5、第三段內容可以概括爲
6、下列對句子停頓的分析正確的一項是( )
A、一鼓作╱氣，再╱而衰，三而╱竭 B、一╱鼓作氣，再╱而衰，三╱而竭
C、一鼓╱作氣，再╱而衰，三╱而竭 D、一鼓╱作氣，再而╱衰，三而╱竭
7、曹劌的“遠謀”具體表現在：
8、文中寫魯莊公的“鄙”表現在以下幾個方面，與曹劌形成了鮮明的對比(用自己的話概括)：
(八)文學史常識
《曹劌論戰》選自左傳，這是我國著名的編年體史書，敘述的是春秋時期各國的重要史實，相傳爲魯國史官 根據魯國國史《春秋》所編，故文中稱齊軍攻打魯國爲“_____________”。
二、比較閱讀
(二)閱讀下面兩段文言文，回答文後問題。 (甲)十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”判曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安。弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
——(節選自《曹劌論戰》)
王者何貴
(乙)齊桓公問管仲①曰：“王者何貴?”曰;“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②，以百姓爲天。百姓與③之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。”
——(選自劉向《說苑》)
註釋：①管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業。②君人者：給人民當君主的人。③與：親附，擁護愛戴。
1.解釋下列句中加點詞語的意思。
(1)又何間焉 間：____________
(2)小惠未徧 徧：____________
(3)戰則請從 從：____________
(4)非謂蒼蒼莽莽之天也 非：____________
2.下列句中加點的“之”相當於“的”的一項是( )
A.肉食者謀之 B.非謂蒼蒼莽莽之天也
C.長跪而謝之曰 D.輟耕之壟上
3.翻譯下列句子。
(1)忠之屬也。可以一戰。
譯文：
(2)百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。
譯文：
4.(甲)(乙)兩文段表達了相近的思想觀點。請結合文意加以闡述。
《曹劌論戰》參考答案
(一)給下列加點字注音。
jiàn mǐ biàn zhé suì bǐ bó móu fú
(二)解釋下列句中加點的詞的含義。
(1)( 軍隊 )(討伐，攻打) (2)( 大敗 )
(3)( 不 )( 虛報誇大 )
(4)( 訴訟案件 )(即使 )( 明察 )
(三)辨別下邊的一詞多義。
1、既克，公問其故( 原因，緣故 ) 2、民弗從也( 服從，聽從 )
彼竭我盈，故克之( 所以) 戰則請從( 跟從，跟隨 )
3、曹劌請見(請求) 4、又何間焉( 參與 )
戰則請從(請允許我) 中間力拉崩倒之聲(夾雜 )
5、其鄉人曰(他的 ) 6、肉食者謀之(這件事 )
公問其故( 他，指曹劌 ) 公與之乘( 代曹劌 )
望其旗靡(他們，指齊軍 ) 登軾而望之( 代齊軍 )
(四)指出下列詞類活用。
1、 名作動，賜福，保佑 ) 2、名作動，擊鼓進軍)
(五)指出下列加點詞的古義和今義。
1.古義：古代祭祀用的豬、牛、羊等。今義：放棄或損害一方的利益。
2.古義：盡力做好本分的事。今義：忠誠。
3.古義：可以憑藉 今義：能願動詞
4.古義：鄙陋，這裏指目光短淺。今義：輕視，看不起。
5.古義：訴訟案件、罪案。今義：監禁罪犯的地方。
6.古義：即使 今義：錶轉折的連詞
7. 古義：第二次。今義：又一次。
8. 古義：參與。今義：中間，空間或時間。
9. 古義：實情。今義：感情。
(六)翻譯句子
1、大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，(但)我一定根據實情(合理裁決)。
2、第一次擊鼓能振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵的勇氣就耗盡了。
3、(後來)我看到他們車轍痕跡混亂，望見他們的旗幟倒下了，所以(才下令)追擊他們。
(七)閱讀課文，回答下列問題。
1、用原文語句回答下列問題。
(1)曹劌主動求見魯莊公原因是什麼?肉食者鄙，未能遠謀。
(2)曹劌認爲"可以一戰"的條件是什麼? 小大之獄，雖不能察，必以情。
(3)爲什麼"齊人三鼓"曹劌才同意擊鼓進軍? 一鼓作氣，再而衰，三而竭。
(4)曹劌"下視其轍，登軾而望之"後才同意追擊的理由何在?
夫大國，難測也。
(5)曹劌進見時，他的同鄉反對的理由是肉食者謀之，又何間焉?
(6)曹劌"下視其轍，登軾而望之"的原因是 懼有伏焉
(7)能體現曹劌軍事思想的句子是彼竭我盈，故克之;轍亂旗靡，故逐之。
2、 說明曹劌“請見”的原因。 說明政治上取信於民是作戰的先決條件。
3、第二段內容可概括爲 ： 寫長勺之戰的概況
4、第二段寫曹劌的言行，目的在於表現曹劌： 胸有成竹、從容不迫、善於掌握戰機。
5、第三段內容可以概括爲： 曹劌論述戰爭取勝的原因
6、下列對句子停頓的分析正確的一項是( C )
7、曹劌的“遠謀”具體表現在：
戰前：客觀評價了魯國的準備工作
戰時：指揮若定，善於把握有利戰機
戰後：準確分析了作戰取勝的原因
8、文中寫魯莊公的“鄙”表現在以下幾個方面，與曹劌形成了鮮明的對比(用自己的話概括)：
(1)討論戰前準備時，把戰勝的希望寄託在大臣擁護和神靈保佑上
(2)作戰時不察敵情，貿然進攻和追擊
(3)勝利後尚不知曹劌戰術正確之所在
(八)文學史常識
左丘明 齊師伐我
1、(1)參與 (2)通“遍”，遍及，普遍 (3)跟隨 (4)不是 評分：共2分。每空0.5分，意思對即可。 2、B 評分：共2分。 3、(1)(這是)盡了職分的事情。可憑藉這個條件打仗。 (2)百姓如果擁護國君，國家就安定;百姓如果輔助國君，國家就強盛;百姓如果反對國君，國家就危險;百姓如果背棄國君，國家就要滅亡。 評分：共2分。每句l分，意思對即可。 4、圍繞“得民心”“民爲貴”“取信於民”等其中一個要點闡述。評分：共2分。意思對即可
