六年級《別餓壞了那匹馬》閱讀練習

導語：下面是小編整理的六年級《別餓壞了那匹馬》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。

　《別餓壞了那匹馬》六年級閱讀練習

我自己提進去吧。”說着，我往他身後的木板房走去。

“別別別……”他急了，“碧雲!碧雲!”他用雙手拼命地搖着輪椅，想擋住我的路， “你放下!等碧雲來拿!”

“沒事，別餓壞了那匹馬。”我沒有聽他的勸阻，提着馬草推開了那扇吱呀作響的門。

“回來!”他在身後喊道，“那馬會踢傷你的!”

可是遲了!我已經走進了他家的後院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃着我的馬草的馬呢?

我扭頭衝了出來，直想哭。

1.你從“木板房”和“吱呀作響的門”體會到了什麼?

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2.畫“______”的句子是對“他”______________和______________的描寫，從中可以體會到____________________________。

3.語段中的省略號的作用是________________________________ 。除了逗號以外，語段中用得最多的標點是___________，其作用是____________________________________________。

4.把語段中畫線字“衝”換成“跑”，你認爲怎樣?

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5.“我”“直想哭”的原因是______________________________________________________