語文一年級下冊識字複習課教案教學設計

複習目標：

1、要求學生能跟據先橫後豎、先撇後捺、從上到下、先裏頭後封口、先中間後兩邊、從外到內的漢字書寫規則舉例子，掌握寫好漢字的方法。

2、能準確辨別平舌音、翹舌音、前鼻音、後鼻音、鼻音和邊音的字，並掌握辨別字音的方法。小學語文第一冊字複習 教學設計

3、增強識字的能力。

4、加強獨體結構的形近字的辨別，提高數漢字筆畫的效率和準確率。

【複習重、難點】

複習重點：準確辨別學過的字的讀音；鞏固正確書寫學過的字的方法

複習難點：按照書寫規則正確書寫漢字（尤其是先裏頭後封口、先中間後兩邊和從外到內）

【複習過程】

一、 激趣導入

（一）師生談話

師：同學們，假如我們掌握了飛行的魔法，就能像小鳥一樣快樂地飛翔；假如我們掌握了學習生字的魔法，就能跟漢字交上最好的朋友。

同學們，你們想得到學習生字的魔法嗎？好，今天我們就一起參加魔法訓練營（出示訓練營首頁圖片），把魔法帶回家，好不好？

（二）總體介紹魔法訓練營

師：歡迎各位小朋友，這就是漢字魔法訓練營。這個訓練營一共有3個地帶，分別是：字音辨別地帶、漢字筆畫地帶、漢字書寫地帶。魔法就藏在這3個地帶當中，只要我們成功地闖過一個地帶的關卡，就能獲得魔法公主教給大家的一個魔法。所以，在闖關的過程中，每一位小朋友都要集中精神，積極動動腦，動動手，爭取把所有的魔法都帶回家。

二、 字音辨別地帶

（一）自由讀字

1、師：你們準備好了嗎？我們首先進入字音辨別地帶。哇！一打開門就有這麼多的生字寶貝迎接我們了。這些都是我們平時比較容易讀錯的字，同學們，趕緊跟它們打個招呼吧，注意把字音讀準哦！

（出示的字：草、左、四、書、沙、捉、看、金、跟、黃、明、旁、鳥、牛、那、老、流、藍）/article/

2、生自由讀字

師：讀的時候，請你想想要注意什麼？

3、指名讀（有人讀一行）（利用白板的遮屏功能）

師：同學們看，老師把魔法公主也請來了，她說要聽聽同學們是否發生字寶貝的名字叫對了。誰來試試？

（讀完後）師：同學們，你們發現這些字有什麼規律嗎？

（二）辨音練習

1、師：同學們真不錯，能把這麼多的生字寶貝的名字都叫對。但這些生字寶貝都有自己的家，請你們幫幫忙把它們帶回家吧。請完成練習紙上的第一道練習。

2、彙報答案

師：哪些生字寶貝是平舌音這間房子的？（powerpoint演示）

3、佈置課外任務

師：屬於這些房子的字寶寶還有很多，後請同學們在生字表（一）中找找，把還沒有回家的生字寶寶帶回家。

（三）小組活動

1、佈置任務

師：今天，老師也悄悄地把生字表（一）中的一些字寶寶請來了，並且放在每個小組的信封裏。每個信封的生字寶貝都不一樣，請小組長帶着組員把信封裏的生字讀準。/soft/完成得快的，還可以跟旁邊的小組交換。

2、小組自由操作

3、彙報

師：同學們，這幾位小夥伴玩着玩着跟自己的朋友失散了，我們一起幫它們找找吧。（找朋友遊戲）

（四）總結辨別字音的方法

師：同學們真是生字寶貝的好幫手，你們怎麼能把這些字的讀音掌握得那麼好呀？平時你有什麼好辦法讀準字音呢？

1、學生談辨別字音方法

2、師總結方法

師：魔法公主看見大家剛纔都這麼認真地闖關，決定獎勵大家第一個魔法。你們看，這是什麼魔法呢？（出示辨別字音的方法：辨別字音並不難，仔細聽，好好讀，平時多練能強化）

師：同學們，魔法公主送了什麼魔法給你們呀？一起讀讀看看。