幼兒園中班語言的優秀教案大綱

教學目標：

認識本書中四個主人公：Teddy Kitty Puppy Nic學會使用句型“How are you? I’m k you.” 進行表達。

語言點：

How are you? I’m fine. Thank you.

教具準備：

Teddy Kitty Puppy Nicky的卡片，故事光盤。

教學過程：

（一） 熱身活動：複習以前學過的兒歌，用TPR的形式讓課堂動起來。做幾個課堂用語常用的TPR。拿出Teddy Kitty Puppy Nicky.的手偶認識並交朋友。

（二） 動畫學習：播放VCD第一單元的'第一段動畫，調動幼兒學習興趣，並對幼兒進行提問Nicky和Kitty是怎樣打招呼的？再次播放動畫。

（三） 句型操練：讓幼兒閉上眼睛告訴他們小動物要來了。拿出手偶說：“Hollow! How are you ? ” “I’m fine.”從不同的方向拿出，反覆練習。

（四） 口語練習：把孩子分組分別利用手偶練習。

（五） 遊戲:<>.找朋友，找到誰便說“How are you” “I’m fine. Thank you.” 遊戲反覆練習。

（六） 道別：教師拿手偶跟孩子們告別，“Goodbye!” “Goodbye,Teddy!”