划龍舟幼兒園大班教案

作爲一名老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的划龍舟幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。

划龍舟幼兒園大班教案1

教材分析

農曆五月是賽龍舟的節日，幼兒在報紙中或電視上均看到了許多有關端午節的資訊，包括吃糉子和賽龍舟。當老師提到龍舟競賽，幼兒便興奮不已，七嘴八舌地討論，藉此機會與幼兒共同認識賽龍舟，激發幼兒熱愛傳統文化的情感。《划龍舟》是一首旋律歡快、節奏鮮明、說唱結合的歌曲，本次活動通過指導幼兒學唱歌，引導幼兒用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象，鼓勵幼兒用身體動作表現作品內容，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍，激發幼兒演唱歌曲的興趣。

活動目標

1.理解歌曲內容，用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。

2.嘗試爲間奏部分和唸白部分創編肢體動作，用肢體動作直接感受節奏的速度和變化。

3.願意和同伴合作遊戲，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。

活動準備

幼兒看過賽龍舟視頻，教學課件。

活動建議

1.出示賽龍舟圖片，引導幼兒觀察划龍舟時人們的表情和動作， 引導幼兒感龍舟競賽熱情、激烈的景象。

提問：圖片上的人們在幹什麼？他們的心情是怎樣的？怎樣讓龍舟跑得更快？你從哪裏看出來的？周圍的人們在幹什麼？爲什麼？

小結：賽龍舟也稱划龍舟、龍舟競渡，是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節日舉行，是多人集體划槳競賽運動。比賽時，由一人敲鑼指揮，水手按鑼聲節奏划槳前進，競爭非常激烈，場面非常熱鬧。

2.引導幼兒欣賞歌曲、學唱歌曲《划龍舟》，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。

（1）請幼兒欣賞歌曲。提問：歌曲裏唱了什麼？引導幼兒用歌詞說出划龍舟比賽的熱鬧景象。

（2）請幼兒再次欣賞歌曲。提問：從歌聲裏你聽出人們在划龍舟時的心情是怎樣的？他們會想什麼辦法獲得勝利？水手是怎樣爲自己鼓勁的？魚兒是怎樣爲水手鼓勁的？引導幼兒練習唸白部分，體會參賽者齊心協力想爭取勝利的急切心情，感受歌曲歡快、激烈的競爭景象，幫助幼兒理解水手用力划槳、鼓手擂鼓助威、魚兒熱切鼓勁的緊張氛圍。

（3）引導幼兒隨音樂伴奏完整學唱歌曲，可採用分組演唱的形式進行練習，提醒幼兒注意用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。

3.引導幼兒爲間奏部分和唸白部分創編肢體動作，用肢體動作直接感受節奏的速度。例如：人山人海樂悠悠後的間奏，可雙手輪流拍打雙腿感知節奏；水手邊還喊號子邊有節奏地做划槳動作；魚兒加油可以隨節奏握拳跺腳加油助威。

4.鼓勵幼兒隨音樂邊唱邊做動作，感受划龍舟的氣氛和樂趣。

划龍舟幼兒園大班教案2

活動目標：

1、感受端午節的傳統習俗———划龍舟。

2、採用組合套色剪紙的方法，剪好各種部件，再組合粘貼成划龍舟。

3、鍛鍊幼兒的耐心、細緻，與創造美的能力。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

重點：

瞭解龍的外形特徵。

難點：

分部件剪再組合粘貼。

活動準備：

各色彩紙、剪刀、膠棒、黑卡。

活動內容：

1、交代上課內容，小朋友現在是5月底了，馬上我們就要迎來一個傳統節日，你們想一想是什麼節日？要吃糉子的？對了是端午節，其實在端午節還有一個很重要的活動就是划龍舟，你們見過划龍舟嗎？請小朋友說一說。並請幼兒觀看划龍舟的視頻。

2、告訴孩子，今天我們要剪划龍舟。孩子們的第一反應肯定是表示很難。沒關係，讓我們來把複雜的東西變簡單吧！給孩子們觀看龍的圖片，瞭解龍的結構特徵，特別是龍頭，龍頭是最複雜難表現的部位。在瞭解分析後，我們把龍頭分爲幾個部分：形的`頭、形的嘴、形的龍角，然後再加上牙齒、眼睛、鬃毛，這樣龍頭就組合成了。老師在黑板上分步驟畫出龍頭，讓孩子對龍頭的結構有個瞭解。

3、示範：分別剪出：頭、嘴、角、鼻子、牙齒、鬍鬚、鬃毛。這些部件用不同色彩的紙來剪，再組合粘貼出龍頭。（組合成的龍頭）

4、請幼兒剪：老師巡視指導，鼓勵幼兒大膽剪，可以跟老師的不同，有所創新。

5、請幼兒把剪好的部件組合粘貼好，成爲一個龍頭，龍頭貼在畫面的前方。（第一課時結束）

第二課時：

6、老師示範剪出龍身：龍身分段來做，每段都是一個長方形，要鏤空剪出龍鱗，上下身貼上鬃毛，如此幾段連接粘貼好，長長的龍身就出現了。龍尾和龍身製作相同，就是形狀不同，龍尾是三角形的。把這些部件組合粘貼好，龍舟就成形了。然後是划龍舟的人，人物由頭、雙臂、上身組成，再加上船槳，如此組合成奮力擊槳的人，同樣的人物多做幾個，一組划船的團隊就出現了。

（龍身）（龍尾）（划船的人）

7、請幼兒製作，老師巡迴指導。主要部分剪貼好後，鼓勵幼兒自由添加些東西豐富畫面，如水波紋、天空中的太陽、小鳥、雲朵等等。（第二課時結束）

活動反思：

孩子們越來越愛剪紙了，在老師的引領下把看似複雜的龍船也剪貼出來了，實在是不簡單呀！製作過程孩子們樂在其中，因爲真的是很具挑戰性喲！不能有鬆懈！要不然就完成不了任務。孩子們按要求剪出了各種部件，組合粘貼成划龍舟，非常生動有趣，看了讓人忍俊不禁要誇獎孩子們的創造力了。