與你同行作文（通用21篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的與你同行作文（通用21篇），希望能夠幫助到大家。

與你同行作文 篇1

我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風、有白雲、有星光、還有內心那滿滿的幸福感……

記憶中，小時候的我總喜歡黏着你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚座女生隱隱的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟着你，到哪都跟着，哪怕你去工作。拗不過我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對面，然後面帶笑容的開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你將小小的我從桌子上抱下，然後牽着我小小的手，離開單位回家。日復一日，年復一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的我，同伴而行……

後來，終於到了我要上小學的年紀了。送我去學校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨着：“女兒啊，要好好學習，懂得知識是一件很快樂的事。”當時的我，並不知道所謂的知識是什麼東西，滿腦袋裝着的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽着我穿過人羣，跨過大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個人——一個面目和善的老師，然後戀戀不捨的一步三回頭，離開了學校。但是在學校裏呆了不到半天，我就後悔了，看不到你，沒有心愛的玩具，我開始又哭又鬧。無奈，老師只得讓你將我領回了家。回家的路上你依然興奮，你說，女兒離不開爸爸，天經地義。

你有一個雷打不動的習慣，飯後散步。每天晚上，我們一家三口都結伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我夾在你和媽媽中間，你牽着我，我挽着媽媽。一路上的我們談笑風生，從來沒有冷場的時候。我會一個接一個講學校裏發生的有意思的故事，你呢，則會給我背一篇篇的散文，講一個個你最愛的作者。你說，你最愛魯迅，所以也愛上了與魯迅同家鄉的江南女子——我的媽媽。而每當此時，媽媽就會忍不住打斷我們的談話“看看你們爺，天天聊天，也不膩啊，到時候女兒上大學離開了，我看你怎麼辦。”

結果真的讓媽媽說中了，只是時間提早了不少。我小學畢業後，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉，也是你最愛的魯迅的故鄉——紹興，繼續我的初中學業。送我們離開時，你一路無話。再次與你同行，我卻突然發現，我已悄然長大，變得和你差不多高，也不再需要你牽着我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車子緩緩啓動，視線中的你越來越小，越來越遙遠，直至消失不見。

前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫很美麗——碧藍的天空，金黃的沙灘，一大一小牽着手的兩個小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒有在你身邊，但是精神，永遠與你同行！

謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅信自己接下來走的每一步，都會更穩，更踏實！

與你同行作文 篇2

我喜歡和你們並肩同行，一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。

有你相伴，我的生活就像是一個大冒險，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。

是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進口袋；是你，開啓了屬於我們倆的微信時代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。

去年開學時，我們六個人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嚐到了與君初識，猶如故人的感覺。

深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時不時的聊起了八卦。聊一會兒，我們又繼續進入學習的氛圍中。

模擬考試的失敗，我們一個個像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會成功。”於是我們又整裝出發，向目標前進。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因爲，我們堅信：我們是一定會成功的。

操場上，我們健步如飛，邁着自信的步伐，在風中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你說："我要當明星。”她說：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我說："好，爲我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會煙消雲散，因爲與你同行。

今生，能與你同行，我感到很溫暖。

與你同行作文 篇3

手錶的準時報時響起，在靜謐又狹小的車廂裏，微弱的聲音竟有些突兀。我看着車窗外明亮的路燈和長的有些寂寞的車道，心知已是傍晚七點準了。

我早沒了睡意，爸爸你卻還沒察覺，沉默的駕駛着車子，一個人受着整個車廂的靜謐，孤獨地在車道上行駛着，甚至連窗外的景物都是那麼單一，只平添了你一個人的孤獨，我保持着沉默，心裏卻已是百轉千回。

至初三以來，學校實施了放學後補習的政策，平時搭校車的我是肯定趕不上學校的校車了，你得知了這個消息，只是說了句：“放學後我來接你，學校離家遠，你真好可以在車上休息一會”。有了你的這句話，我原本煩躁的心便靜了下來，原本的焦慮早於無蹤跡，只留下滿滿的放心安心。

從那以後，不管我多早或多晚從校園裏出來，總能在昏暗的路燈下一眼看到你，原因無他，只是因爲你和其他家長都不同，只有你不管多炎熱的夏天或者多寒冷的冬天，你都會在車外默默的等着我，我從來不問你等了多久，想必應該是很久很久了吧，可從不曾見你抱怨。你總是用溫柔的眼光迎接我，體貼的接過我的書包，爲我來開車門，你也從來不問我什麼，至始至終，從學校到家你的沉默只是爲了給我營造一個更好的休息環境。

有了你的辛苦付出，我才能在這看似被荒廢掉的時間裏得到了最充足的休息。我總以爲，你應該是精力充沛的。直到今天，早些時候，若不是我被你手中燃燒着的煙味嗆醒，我怕是永遠無法意識到你有多辛苦你有多疲憊。

隨着嗆鼻的煙味一同襲來的還有窗外刺骨的冷風。我悠悠醒來，睜開眼，恍惚間看到窗外有點猩紅的亮光，再定睛一看，就看到了前座上的你向窗外伸出了一隻手，染着的菸頭忽明忽暗，菸圈化作了屢屢透明的煙霧，跟隨着風的方向飄遠，車廂的煙味淡了許多，而我卻沒了睡意，從後視鏡看向你，才突然看到到你那神情，豈不是疲憊？你眉宇間皺紋的痕跡和眼角的細紋，豈不是書寫着你的滄桑？一時之間，莫名的酸楚流淌在我全身的血液裏，原來你所有的沉默和承受都是爲了可以讓我更好。

這種沉默，莫不是沉甸甸的父愛？回憶起小時候，你也是一貫用你的實際行

動來代替着動人的言語，來傾訴你對我的愛，此時那些愛的記憶，交融着此刻你的默默付出，真讓人感慨萬千。

或許，這就是你給我的愛吧，從我牙牙學語時，是你牽着我的手一步一步帶我走進這個世界，再大些，你騎着自行車送我去幼兒園，在你寬廣的肩膀下，你帶我去認識這個神奇的世界，認識美好的事物，而現在，我長大了你一如既往陪着我，守護着我，一直以來，你的愛一直都在，飽滿而有含蓄。

與你同行，與你的愛同行，你看着我慢慢長大，而我陪伴着你漸漸老去。

愛，與你——我的爸爸同行！

與你同行作文 篇4

那天下午，最後一次與你同行，我多麼希望時間可以定格在這一刻，因爲你是我最好的朋友，我不想以後再也見不到你，可這似乎已不可能了。希望有一天我們能再次相見。還記得那天下午，我和他一起走在回家的路上，黃昏時太陽的光芒灑在地上，風輕輕地將樹葉吹響，一切都顯得那麼低落，就和我此時的心情一樣。原因只有一個：他告訴我，這是他和我所能一起度過的最後一個學期。

他說因爲家裏的一些原因，使得他不得不轉學到很遠的地方。此時我的心情必然是一墜萬丈，可又有什麼辦法呢？我們都失去了往日的歡樂，一路上沉默不語，我知道他此時心裏所想的，一定也只剩下悲傷了。一路走着，我心裏一直在想，該怎麼和他告別？我想出了無數個詞語，組成了無數句話，可我還是不知道該如何開口。我們的步伐前進着，家，也一步步向我們“靠近”。我的心情開始變得急切，我希望時間過得更慢一些，可我越是這麼想時間就過的越快。終於，分別的時刻到了。他笑了一下，對我說：“希望我們能永遠在一起。”可以看出，他的那一笑是強忍着淚水擠出來的。我點了點頭，依舊什麼都沒說。看着他的眼睛，在一點點地變紅，溼潤。

我對他說：“以後要多給我打電話。”我覺得這句話很可笑，但我心裏的確是這麼想的。因爲就算我再也見不到他，能聽到他的聲音我也就滿足了。在太陽的餘暉下，我們擁抱在了一起，我強忍着眼中悲傷的淚水，雖然我們兩人終會相隔很遠，但我相信，總有一天，我們還會再次相見的。我永遠都不會忘記這最後一次同行。

與你同行作文 篇5

認識了你之後，我便愛上了如你金髮般色澤的麥田，愛上了夜空中會笑的鈴鐺似的繁星，愛上了火紅的玫瑰……愛上了一切與你有關的事物。

小王子，你是如此突兀而又輕靈地從聖·埃克蘇佩裏的筆下走進了我的心，讓我再也不能停止地憐愛你，並試着做一個你所喜歡的人，跟隨你的腳步，與你同行。

你是個愛家的人。你愛你那顆小星球上的火山，無論是活火山還是死火山；你愛你的玫瑰花，幫她安屏風裝罩子；你愛你的那個星球，身處異地卻無時無刻不在牽掛着它。

跟隨你，我也加倍地熱愛我的家，愛我的爸爸，愛我的媽媽，並且愛我的學校，愛我的同學，愛我的老師，也愛我的生活。我擔心太消極的我會讓你討厭，便努力做一個樂觀向上、富有激情的人，就如你一樣。

你還是個天真的人，或者說，你本來就是個孩子。你會天真地給心愛的玫瑰擋風，你會天真地尋求一隻帶口罩的小羊，你會天真地和狐狸成爲摯友，你會天真地在傷心時看一百次日落……因此，你討厭一本正經的成年人，你把他們憤怒地稱爲“蘑菇”。

跟隨你，我努力不讓自己成爲一個“蘑菇”。我逐漸意識到把兒時的遊戲當成無聊的把戲，把一切的精力都投入到瑣碎的生活中去，這是人生最大的悲哀。從葆有童心到失卻童心，只消一瞬，也就在那一瞬，人變成了“蘑菇”。我不想這樣，在一個個的生命驛站中，時時回顧，時時反思，讓自己葆有一顆純真的心，像你一樣。

另外，你還是個貼心的人。在你離去時，你把夜空中的二億五千萬顆星星化作了二億五千萬個會笑的小鈴鐺，慷慨地贈給了那個十分十分憐惜你的飛行員。你可知道，當你說出那句話時，我的眼淚一下子就流了下來。

爲了跟隨你，我也願意當個如此貼心、慷慨的人。每天，我都會獻出一份愛心、一次謙讓、一點寬容、一些讚揚給身邊的人，就像你一樣。

小王子，你就是如此不可思議地改變着我，讓我和你一起，走向樂觀，走向純真，走向善良。

與你同行的每一天，我都感到幸福而充實。

與你同行作文 篇6

夜裏，我笑着醒來。腦海中是夢的碎片，我拼湊着夢的碎片。心裏滿是幸福。與你同行，真好!

我們有着共同的夢;我們有着共同的願望;我們有着共同的期待。在同一片藍天下，我們共同沐浴着風兒爲我們帶來的涼爽;我們共同感受着太陽媽媽贈予我們的溫暖;我們共同注視着同一朵白雲。與你同行，真好!

在夢的.道路上，充滿了險阻，充滿了荊棘。但與你同行，我無畏無懼。有你在，我什麼都不怕!遇到困難，我會灰心;但有你的鼓勵，我不怕;遇到了傷心事，我會哭泣;但有你的安慰，我不怕;受到了老師指責，我會一言不發。沉默不語，但你會逗我笑，我不怕!與你同行，真好!

是否還記得那次?

很可笑的一次經歷，竟發生在考場上。那次，是數學測試。我們搬着椅子來到了操場上。“快過來，快過來，坐在這裏，我們坐在一起，”我向你說道。你朝我走了過來，我們如願坐在一起，很開心!

我們奮筆疾書，很快就把一張試卷做完了。在你翻卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你說你的不錯，我們又各自算了一遍。但我們都始終認爲我們自己的沒有錯，我們各執己見!最後竟吵了起來，班內的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對方。

我們一天都沒說話。第二天卷子發下來，結果是我的錯了，你的是對的。我看了你一眼，沒有說話，你也沒有說話。沒想到過了一會你給我寫紙條說道：“對不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最後我們重修舊好。

我們有着共同的夢，我們都希望成爲一名服裝設計師。我們都想別人因穿着我們設計的衣服而開心。這是我們共同的願望，我們共同的夢!我們將會一起攜着我們的夢走向成功!

我們不分彼此，我們是最好的夥伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個多麼好的女孩，我們將一起同行，走向屬於你我的未來。與你同行，真好!

與你同行作文 篇7

北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因爲等不急而拿出的那本書也因爲我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。

朋友啊，與你同行，真好。

這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文 篇8

春日的午後，陽光慵懶地照在窗臺上那盆吊蘭的葉子上，我獨自捧着一杯暖茶，回想着與你同行的點點滴滴。……

蹣跚學步時，你的懷抱總在盡頭留守。

“寶寶，快一點，走到媽媽這裏來。”你不停地鼓勵着我，讓剛剛學會走路的我，跌跌撞撞地像一隻笨重的企鵝一樣慢慢踱向你的懷抱。經過“長途跋涉”，我終於到了，你總會一把抱起我，臉上洋溢着的笑容就像陽光，溫暖極了，不停地誇獎我說：“寶寶今天好棒，走得比昨天快了好多呢，真棒!”你總會爲我的小進步激動不已，與你同行，真好。

初入學校時，你的叮囑總在耳畔迴響。

“你要乖哦，在學校要聽老師的話，不可以隨便在上課時走下座位，不可以和其他同學爭吵，上課要認真聽，有什麼事一定要告訴老師。”

剛滿七歲的我將要跨入小學，進入一個陌生的環境。第一天上學，你早早地爲我準備好一切，恨不得陪着我一起上課。那時的我覺得你擔心的太多，可進了學校才發現你的叮囑是那麼正確。你總是爲我考慮一切，與你同行，真好。

離家寄宿，你的磨鍊總使我受益匪淺。

“你等會兒別忘了去把碗洗了，還有你自己的衣服自己洗乾淨曬好，房間也要自己整理乾淨，多大的人了連這點事都做不好，自己的事要自己做。”

在開始初中生活前的一個月，你對我開展了“魔鬼式訓練”，幾乎所有的家務活都讓我學着做，你從不幫忙，只是告訴說該怎麼做。一個月後，“十指不沾陽春水”的我做所有的家務都遊刃有餘。那時的我認爲你是在爲偷懶找藉口，開始寄宿後我發現你那麼做，其實是用心良苦，只是爲了讓我提早適應，學會獨立。你總是爲我將經歷的提前做好準備，與你同行，真好。

與你同行，我的天空更加湛藍，與你同行，我的心靈更加美好，與你同行，我的靈魂更加高貴，與你同行，真好。

與你同行作文 篇9

你是春風，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進的道路；你是雨水，滋潤我乾涸的心田；你是大海，包容我無知的過錯；你是明鏡。映照我成長的步伐。

小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷裏，傻乎乎的望着天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時你總會給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會隨着你的歌聲甜甜的進入夢鄉，你看着我熟睡的的小臉，淡淡的微笑盪漾在你的嘴角。

上幼兒園了，你牽着我走進校門，我睜大眼睛望着周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張着小嘴呆看着你的背影，可在學校到了不到半天，我就開始哭鬧，我到處找你，一種無助的感覺充斥在我的心中。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上，你沒有怪我，依然微笑着，卻有那麼一絲絲不易察覺的憂傷。

時間在流逝，我慢慢長大了，你不用再爲我擔心了，我可以一個人準備早餐，一個人去上學，一個人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不願與你分享，有祕密也不願向你傾訴，我開始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發脾氣，把自己鎖在一個房間裏，你就站在門外，但我們之間似乎總有一道無法逾越的鴻溝。你輕輕的敲着門，滿懷歉意的乞求我開門，淚水不由自主地流出來，我打開門衝向你的懷抱，你緊緊地摟着我，雙手輕撫着我的背，我這才明白，你總會寬容地原諒我，無論我有什麼過錯。啊！媽媽！你那寬廣的胸懷一直包容着我的一切！

與你同行的日子，我無比的幸福，我們一同快樂。每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！

與你同行作文 篇10

誰不曾與你同行，誰不曾因爲你留下過悔恨的淚水，誰不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子裏真的學會了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。

曾經，我天真地問母親：“叛逆是什麼？”母親說：“叛逆就是你長大後，出現的與長輩的一種對立情緒，每個人都會經歷的。”我揚起臉，對母親說：“我一定不會有那個時候的。”母親欣慰地笑了。

但隨着我的成長，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來了，虛榮、浪費、愛欺負同學等毛病在“彰顯”着我的成長，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒有意識到問題的嚴重性。

去年暑假，由於我的過分任性，竟離家出走，被帶回家的時候，母親在車上苦口婆心地與我說了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風，吹吹就過去了。當我回到家時，爺爺奶奶對我說：“你知不知道你出去的那段時間你父母有多着急，你父母也不容易，你爲什麼硬要和他們對着幹，讓他們傷心，讓他們失望呢。”爺爺奶奶的一番話讓我醒悟了過來，是啊，他們辛辛苦苦養育了我，卻換來我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無情的歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。

現在呀，我明白了，你只是一個藉口，我們只是借你來掙脫父母的管束，我們天真地以爲自己已經長大了，什麼都回來，但我們一旦離開父母的庇護，卻是那麼的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學會了太多，你讓我知道了無論何時家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多麼的不容易，有多麼辛苦，你讓我知道了父母爲我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現在，珍惜親人。

與你同行作文 篇11

風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話依然緊握着嗎？——題記

我們總是追不上時光的腳步，就像時光的流逝總是跟不上我們分離的速度。青春的道路我會一直陪伴你同行，恍恍惚惚六年過去了，不知道在南方的你還好嗎？

最初的相識是在小學一年級，性格孤僻的我並沒有什麼朋友，時間過去那麼久了還清晰的記得一年級的第一堂體育課，孤單的我獨自坐在操場的焦爐，你走了過來對我說：交個朋友好嗎？我擡頭望着你，你明媚的雙眸閃着溫暖的光芒，甜美的笑容像夏日的眼光照進我冰冷的心田，從那以後我們變得形影不離。

我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與實踐爲敵，就算與全世界背離。因爲有你我漸漸變得開朗活潑，你帶我走進新的朋友圈，認識新的朋友，當然我們之間的故事也變得十分豐富多彩，盛滿我們的故事的百寶箱就如一個潘多拉的魔盒，裏面有數不清的寶貝。

總喜歡在午後的陽光下回憶我們的故事，還記得你生日時摸了你一臉奶油時你無奈的樣子，你撒嬌時可愛的樣子，你生氣時委屈的樣子。一路走來我們有太多歡樂，當然也少不了吵吵鬧鬧的瞬間，現在看來竟是那麼美好。

今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來秋年風起。快樂的時光總是如白駒過隙，又如羚羊本過草地，再或者是如清風拂過雲曼。六年級的那個秋季，因爲種種原因你要和父母搬去南方，從那以後我在臨沂你在杭州，你知道的南方小鎮那是我心之所向，於是你總是寄明信片給我，南方的山山水水我野略知一二。千山萬水的阻隔並未妨礙我們之間的友誼，QQ微信的普及讓我們不在需要用明信片聯繫，雖然現在不用再依靠明信片來感受給彼此的鼓勵，冷冰冰的字體也不如手寫體溫暖，但我仍然感知你對我的友誼。現在的我們即將步入初一的牢籠，我們相約在同一所大學，然後繼續並肩同行與人生的道路。

與你同行作文 篇12

讚美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙！

在我睜開我那睡眼朦朧的眼睛時，我竟不敢想信我的眼睛，我看着一望無邊的草原，那綠油油的鮮嫩的青草，那鮮豔、嬌滴滴的鮮花，還有那一堆雪白的雲朵。啊，這是什麼？晃悠着我的眼睛，我仔細一看，呵，竟是羊毛啊！我在心中回味着，這時，許多似曾相識的面孔出現在我的眼前，這不是喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、暖羊羊、沸羊羊，還有村長呢！喜羊羊，你給我站住！灰太狼追來了，我用聲東擊西之計分散它注意力，最後補一刀，把它推入陷阱。砰，我一定還會回來的！我們擊掌慶祝。我都沒自己介紹一下，連再見也沒說就不告而別了。

我又到了另一個世界，看到當時到處是斷垣殘壁，如同世界末日。這時有一隻巨大的怪獸向我跑來，我拾到一根金色的棒子，上面刻着十分神祕的花紋。我飛上自行車在此廢墟和汽車、戰鬥機的殘跡裏不停地穿梭，怪獸生氣了，嘴裏噴出一道激光，正當我要被擊中時，我按下那根金棒子，一道金光閃出我變成了奧特曼，我先左划拳，右划拳，上下划拳，還有升龍拳對其拳打腳踢的，接着一個空手道姿勢，把它摔倒在地，最後開大招“致命曙光”，怪獸被打敗了，這時一羣人民跑出來感激我。我隨後就揮手告別離開了。

接着我累了躺在地上，開始呼呼大睡，醒來時肚子上坐着一隻皮卡丘，它眼睛水靈靈的，兩眼之間還有一個小鼻子，身體是淡黃色毛茸茸的，摸起來可舒服了！我的小包裏有好多利害的寵物和八大徽章。這時我見到兩位壞蛋，一位是武藏，另一位是小次郎，我問他們要幹什麼，他們說：“既然你誠意地問了，我們就大發慈悲的告訴你，我們是穿越時空的光箭隊，就是這樣。我呢，就用最普通招數，“十萬伏特”，“嘭”，被電到了，哈哈。

動漫陪伴着我們的童年，我們卻已不告而別，讚美回憶他們吧！他們曾與我們同行！

與你同行作文 篇13

轉眼間，初一的生活已經結束了。如今我將邁出新的一步，進入初二。在以往的日子裏，有一位一直陪着我，鼓勵我的好朋友，它就是書。

在我的生活中，我最寶貴的就是書。從小時候的《安徒生童話》再到現在讀的《水滸傳》，每本書都讓我回味無窮。

讀《狼來了》，我明白了不能欺騙別人；讀《魯濱遜漂流記》，我知道了面對困難不能畏懼。讀歷史書，我知道了以前社會的不安定，和現在美好生活的來之不易；

李白的“飛流直下三千尺”，讓我瞭解廬山的壯麗；辛棄疾的“可憐白髮生”讓我明白了報國無門，壯志難酬的悲憤；虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風”讓我明白了品格高潔者不需藉助外力，自能聲名遠播。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，只有讀書才能開闊我們的視野，增加我們的知識。比如海倫凱勒，從小雙目失明，是她的家庭教師給她讀書才讓她對生活有了新的希望，成了舉世聞名的作家。

我讀的書越來越多，瞭解了越來越多古今中外的名人，於是我在夢裏常常遇到他們，他們經常給我指點迷津。書裏蘊含的道理讓我沉思，一個個故事讓我感動，美妙的詩歌讓我向往。

書陪我走過無數個日日夜夜。

與書爲友，與書同行，有書真好。

與你同行作文 篇14

人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮鬥中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。

感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功後的喜悅，使我成長，愈戰愈勇。

自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區裏許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區裏就到處晃着他們溜冰的影子。每天，我都望着他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

終於，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像夥伴們一樣了！跌倒的我聽見夥伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

“不行，我一定要學會！”我扶着牆，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區裏有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多麼自豪與喜悅啊。

是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時，不論何事，我願與你同行。

面對困難，我們只有堅強以對。

與你同行作文 篇15

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的夥伴，無時無刻不在引領着我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背後的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

說起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名爲陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死後，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的並無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉症。

三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年後娶三毛。三毛在讀完大學後返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，後返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年後。

三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛爲筆名，她要爲尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過於常規的世界所稀缺的。

書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

與你同行，真好。

與你同行作文 篇16

相伴同行，從古至今都是一個很溫馨的話題。父母自我們出生就呵護我們，與我們同行；同學在初中三年相伴相助，與我們同行……而我，也在時間的道路上，陪着一個默默前行。

我自六年級起就成爲了一名志願者，父母帶着我去福利院照顧患有自閉症的孩子，我所負責的是一個叫作小星的女孩，那是我與她第一次見面，她那時正在畫畫，見到有生人來了，她只是看了我一眼，向後縮了縮身子，並未理會我，我一開始並不敢與她互動，媽媽見狀，對我說：“別緊張，你去看看她畫的是什麼吧。”我走到她身前，看了看她的畫作，畫的是窗外的藍天白雲，我嘗試着誇讚了她一句：“你畫的真好看，我能和你一起畫嗎？”她畏縮的又向後退了退，但微不可見的點點頭。我坐在她旁邊，在她畫的那幅畫上填補起來，她時常會畫到桌子上，我便握住她的手，和她一起畫了起來。那天直到夕陽西下，我才與她告別，離開了福利院。

自那之後，我們的關係便熟絡了起來，我時常會去福利院看她，她也開始對我說話，喜歡和我一起畫畫，看着她一點點好轉，我的心中也充滿了幸福與喜悅。

自我升到了初中之後，學業開始忙碌了起來，我去看她的次數也逐漸變少，真到有一天，福利院的工作人院見我與小星比較熟，就給媽媽打了電話，告訴我們她的病情又加劇了，我心中愧疚而又着急，在一個週六的下午，又去了福利院看望她，她坐在一個小小的角落裏，蜷着身體，見到我來了，才露出了一個小小的微笑。

那天我陪了她好久，因回家的路途較遠，到家時，天上已經佈滿繁星，在藍黑的幕布上閃耀着，讓我想到了她的名字——小星。

你獨自一人在夜空中綻放燦爛的光，而我幸好沒有從你身邊路過，而是呵護着你的光芒，在漫長的路上，堅持並傳遞下去這份愛與關懷，攜你一同前行。

與你同行作文 篇17

夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來，伸出纖細修長的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。

日暮，橘黃色的陽光朦朧且溫暖地照耀着溪亭，照耀着你。藍的衣，粉的裙，珠釵環佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環佩叮噹聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我彷彿看見了一幅絢麗的畫兒。

那種純粹的快樂感染着我，站在身側的你看着記憶中無憂無慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”你的聲音令人不經意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是捨不得，這兒的溪亭、夕陽以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個暖色調的傍晚。

你與他的相遇突然而美麗，我望着屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問面前的你：“易安，你曾悔否?”你笑着搖頭，眸中的深情似海爲我所不能理解。彈罷笙簧，坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語檀郎，今夜紗櫥枕簟涼。”我站在牀沿邊，撫過牀上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長久的痛，才能換來這一世片刻的幸福?

似是應了我心中所想，你的後半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風剝離不開。漂泊中，眼見當時的朝廷混亂腐敗、統治者苟且偷安，你皺着眉，作出“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿腔豪情?從前的你，我不懂;現在的你，愈發深邃，我亦不懂。

上天終究未能聽到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰後，你終於泣出“守着窗兒，獨自怎生得黑”的無望。最後的最後，我看到的，只有你蒼涼的背影。

一個激靈醒來，不過是夢一場。在夢中，你不再只是一個名字，而是一個鮮活的人，我見證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂傷。

月色依舊，我盼望着下一個美麗的夜晚，再見你，與你同行。

與你同行作文 篇18

年少時期，總有那麼幾個女生歡聲笑語、形影不離。在學校裏，我也有這樣的一位好友。

她的臉肉乎乎的，眼睛時常微微眯着，鼻樑並不挺拔，總架着一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭髮總是束起高馬尾，走路時也搖盪在腦後，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個人似的，坐的端端正正，目不轉睛的盯着老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。

她家在杭州，我們週末不得聚，所以我們總是在晚上下課後，暢想我們的未來。我們討論着未來升學的計劃、職業的選擇和生活的煩惱。在與她爲友的日子裏，她總會給我些意外的驚喜。

在一次雙語班對家長展示的活動中，有一場重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反覆練習臺詞，直到睡覺。聽着她嘴裏的唸唸有詞，我知道她真的很用心。

表演當天，她着盛裝，演繹出了王后的威嚴與慈愛。一個晚上的時間，她能把臺詞倒背如流，還能將我們交流過的動作都牢牢的記在心裏。舞臺上的她，那麼耀眼，彷彿這個角色就是爲她定製的一般。她的眼裏閃爍着光，用流利的臺詞和自如的表演將觀衆帶入了戲劇之中……難以想象，一個生活中這麼大大咧咧的女孩子，認真起來竟能把一件事做得這麼出色。她是那麼的優秀!

我和她的友情如同一艘小船，在時光的洪流中行駛。雖不知何時，一朵巨浪會將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現在，我們志同道合、互相讚賞，攜手共進，面對風浪。

希望多年後，我們還是我們。

與你同行作文 篇19

我剛上初三時，聽到了這樣一句話：“你是什麼樣的人和你想成爲什麼樣的人之間的差距就是，你做了什麼。”

莫名的，那一刻，我被這句話驚動了，我在心中盤問自己：我想成爲什麼樣的人呢？我這時才恍然意識到，以前的我從來就沒有認真地想過這麼深刻的問題。那我又做了什麼呢？當然是渾渾噩噩地，早上出發，晚上回家。

是啊，在學習的過程中總要有個目標才能爲之奮鬥，不然你怎麼會成功？這之後，我給自己定了個遠大的目標，並下決心開始爲之努力。一步一步向前邁進的日子，我感到充實且滿足。

有時我也會羨慕那些成績好的同學。難道他們天生就比我聰明嗎？不，他們只是比我更加努力罷了。每天多努力一點點，請相信：“別人擁有的，不必羨慕，只要努力，時間都會給你。”

學得很苦很累會有一閃念地想要鬆懈時，我就會讀一讀我抄錄下的這句話：“只有經歷過地獄般的磨練才能練就創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕響。”

當考試失利失望沮喪到想要放棄時，我就會問自己：“比我好的還在努力，比我差的還沒有放棄，我有什麼資格說我無能爲力？”

我很少與朋友、同學吵架，因爲我懂得友誼來之不易。我與家人相處得也很和氣，因爲我懂得親情的無比珍貴。“能撥動你心絃的，是知音；能讓你成熟的，是失敗；能刻骨銘心的，是經歷；能無怨無悔的，是父母；能誨人不倦的，是恩師；能一路相隨的，是朋友。”我們應該珍惜身邊的每一個人。

我總是喜歡收集一些勵志的名言，它們能在我失落時幫助我走出陰影，在我傷心難過時給我安慰，在我堅持不下去時給我力量。

成長的路上遍佈荊棘，怪石叢生，但有你同行，我將無懼一切，一路高歌。

與你同行作文 篇20

外面的晚風呼呼地吹着，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開有些睏倦迷離的眼睛，不經意間又看見了它：穿着一身深綠色的，綴滿尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺上。

我索性放下筆，又一次仔細地端詳起它來。

此時此刻，我看見它身下的泥土已經乾燥得泛白了。哦，我已多時未給它噴水溼潤了，但它還是沒有變化地站在那兒。

它陪我度過了無數孤獨的夜晚，它給了我無窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。

它的來歷可不一般，它是我初二時的語文老師送給我的。語文老師說她家花盆裏的大仙人球身上又長出了許多小仙人球，她給摘了下來想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無論在怎樣的環境裏都能長得精精神神的。所以，全班同學每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球寶寶，大的有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑着一邊拿我的與他的比，真是高樓大廈比茅舍啊！

後來，我的小不點終是活了。我給它取了個名字叫“小青”。

說來，我與它同窗也一年多了。

它給我的影響非同一般。暑假上補習班時，老師讓我們一星期之內做完七本暑假作業，把我累得跟狗似的。最後一天了，我還有一本沒有做完，我已困得睜不開眼，那時它還沒有被搬去窗臺上，就在我桌案上的檯燈旁邊。我竟一不留神就和它來了個無縫隙的接觸。媽媽一邊爲我挑刺，一邊還責怪我太過活潑了。那時我已哭成淚人，當時就下了決心把它搬到窗臺上去。從那之後，我見了那尖刺兒就渾身打顫。

有時我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫作業，被數學函數的題難住了，我想了又想，終是沒有做出來。當我想放棄掉準備做下一題時，一擡眼，瞥到了窗臺上的“小青”。它彷彿在揮動着長戈並且說：“笨蛋，這麼輕易就放棄啦？想吃長毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來。一番苦思冥想後，耶，我做出來了。

仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠裏寸草不生，卻只有它們在那裏生存得下去。它們不怕大風，不怕乾旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過，但我給你的回答是我沒有，我是博覽羣書從書上看來的。我若吃了，“小青”定不會放過我的。

我將與“小青”一起行走在通往未來的路上。

與你同行作文 篇21

他們一路同行，一個汲着水，一個負着火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。

――寫在前面理智與情感戰爭，從亙古，到如今；情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨着火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處迴響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘鍊，在靜如冰水般的理智中復甦――淬火後，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然爲感性的人提供抒情與再現的場所。也爲理性的人提供征服與探索的餘地。一路走來，誰與同行？人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計爲情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質哲學。也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓衝動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧――與你同行！