初中生週記【薦】

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的初中生週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中生週記1

以前我有一個壞毛病，夏天的時候我總不愛洗澡，所以爲了這件事，媽媽不知道說了我多少回，可我總是改不了。

最近，我們上了堂衛生課，老師說夏天不洗澡身上會很臭的，還容易滋生細菌，所以，必須洗澡。哦！知道了。

今天，我在家吃過中午飯，媽媽就去給我買秋裝了。回到家，我竟然自覺地洗了一次澡。媽媽看到後說：“雨彤啊，你變了！”我也高興的說：“我變了，我改掉了不洗澡的壞毛病，洗完澡真舒服！”

改掉一個壞毛病和養成一個好習慣不容易，所以我以後要克服更多的缺點，做一個前面發展的好孩子。

初中生週記2

我的初中生活是全新的。新的學校，新的班級，面對新的老師、新的同學，新的課堂……一切對我來講都是全新的，就連學習氣氛也與小學時代的截然不同。它意味着我將登上一階全新的臺階，也意味着我將登上一個全新的高度！

我的初中生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個新的科目，學習的內容也增加不少。新科目代表着我的知識的增加，也代表着我將度過多姿多彩的初中生活！

我的初中生活更是奮鬥的。面對班中一位位學習高手，我也不甘心落在後面，便奮起直追。班中無時無刻不充滿互相較量的氣氛，無時無刻不鞭策着我儘自己全力做到最好！

這就是我的初中生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮鬥的，肯定還有許多，許多……無論初中生活是怎樣，我都會以樂觀，積極向上的態度來度過我的初中生活的每一天！

初中生週記3

今天，我在家門口觀察挺拔的桂花樹。

我家的桂花樹真是一株大樹，它像一位士兵隨時保衛着我們的安全。那碧綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，像金子一樣，真是讓我爲之陶醉，這美麗的南國的樹！

清晨時分，我去看桂花“寶寶”怎麼樣了。

呀！我意外發現桂花正在緩緩開放，幽香沁人心脾，彷彿走進了大花園。

桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀着我們的眼睛。一陣風拂過，一樹的葉子發出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂，動聽極了！

過了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎麼樣了，我迫不及待的想去看看。

我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發着香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進入了桂花世界，躺在上面十分舒適。

桂花們猶如一個個頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛極了！

初中生週記4

伴隨着光陰的流逝，我越來越體會到生活中的悲歡。尤其是作爲一名中學生就讀於異地他鄉之後，時聚時散的，令人喜怒無常。

午飯後，我邁着緊湊的步子往回走。因爲門沒開，所以我暫時呆在四號寢室。我坐在那裏欣賞着五花八門的交談，不料，卻看到一個熟悉的身影從門前閃過。儘管當時我思緒很亂，而且正不知盯着哪發呆，但是，我的直覺告訴我，是爸爸來了。我一下子從牀上蹦起來奔了出去，大呼“爸爸！”只見爸爸一回頭，()便是一個燦爛的微笑。我很高興地撲上去，讓爸爸牽着我的手，寢室門沒開，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無異議。

在張口大嚼的同時，更重要的是父子間的對話。爸爸這次的突如奇來，果然是有事順路的。爸爸的話題總是問我有困難沒有，是否需要幫忙，而且一連問了好幾次，每次我都是搖搖頭，說：“什麼都好，一點兒事沒有。”這樣，午宴便在一問一答中收場了。

初中生週記5

我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神祕，在半夜十二點，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風波，成了課間飯後的熱點話題。

我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上並不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就爲了一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，作文：關於週記的作文）迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。

初中生週記6

下午，我校四年級開展了一次有意義的中隊活動-“珍愛生命文明交通”。活動形式多樣，內容豐富，主題鮮明。在活動中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動中，我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。

這次活動還通過參觀展板的形式，形象直觀地以現實中的交通事故的血的教訓教育孩子珍愛生命，文明交通。

我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受着人類的破壞，並一天天向着毀滅的邊緣逼近。

其實，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們人類加倍地珍惜它、愛護它。但如今，人們爲了金錢和利益一味開發自然資源，使地球環境急劇惡化。

爲此我們要從我做起，從小做起：不傷害動植物，不污染水資源，珍愛地球上的一切，讓地球重現其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天……

初中生週記7

我在寒假期間讀了一本世界名著，它的書名叫《苦兒流浪記》，作者是埃克多馬洛。

書中主人翁小雷米是一個聰明可愛的孤兒，可是他被兇惡的父親賣給了流浪藝人維達理，從此以後，小雷米跟隨主人走過巴黎的一個個城市，靠拉琴和表演雜耍爲生。一路上他經歷了無數艱難險阻，很多磨練，最終成爲了一個勇敢、善良、能幹的小男子漢，並實現了自己的理想。

小雷米深深地打動了我，他是個孤兒，四處流浪，經歷無數困難，但他永不放棄，依然保持勇敢樂觀，尋找失散多年的家庭，他的精神很值得我學習。小雷米好可憐，他小小年紀就被迫流浪街頭，而我，每天生活得那麼開心，有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我要珍惜，要更加努力的學習，像小雷米那樣勇敢、善良、能幹。

初中生週記8

週末，媽媽帶我去田野觀賞油菜花。

來到田野，遠遠望去，田野像一幅色彩明麗的水粉畫，遠處的山坡上一片翠綠，與藍天相接發。走在田埂上，花兒開得顏色可真多呀！有紅的、黃的、藍的、紫的，漂亮極。兩旁有許多叫不出名的小花兒，那些花兒吹起小喇叭，好像是爲我們準備的。

放眼望去，油菜地就好像一片金黃的地毯，我情不自禁地大叫起來：“啊，油菜花，我愛你！”說着，我就直奔這片金黃的花海里。走近油菜花，油菜這一叢，那一簇，有的還是花苞；有的長出花骨朵兒，還有的含苞欲放。看着看看着，就彷彿我自己就是一朵花，一陣風吹過，我們就翩翩起舞。這時，蜜蜂飛到我的耳邊嗡嗡地叫着，彷彿在告訴我採蜜的快樂，蝴蝶也飛過來告訴我傳播花粉的幸福。

突然，前面一個人大聲喊到：“哇！好漂亮啊！”使我從夢境中醒來，這時，我才明白我是在看花呀。

春天的田野是美麗的，春天的田野是充滿希望的，我愛春天的田野。

初中生週記9

這是一個陽光明媚的日子，暖洋洋的春風吹着我心情好好，媽媽帶着我去市區少年宮上興趣班。我和媽媽從家門口坐上26路公交車，車上乘客很多沒有多餘的空座位，通道上也站立着很多人。當車子行駛了兩站靠近我和媽媽座位上的人下車了，我就趕緊坐上，心想今天運氣真好不用站立的那麼長，卻一下子又上來很多乘客其中還有一位抱小妹妹的阿姨，乘務員對着話筒說：“請哪位獻下愛心讓給抱小孩的，請哪位讓下？謝謝”車上乘客擁擠沒人站起，我聽了趕緊站起來讓位，那位阿姨連聲說：“謝謝，謝謝”。乘務人說：“小朋友，謝謝你！”媽媽也誇我有愛心是個好孩子。我甜滋滋地說：“媽媽是您教導有方，小時候您帶我去出，公交車上叔叔阿姨也獻出位子讓座，大家互相幫助，社會纔會更和諧。”

我希望每個人都以助人爲樂。幫助別人，快樂自己。

初中生週記10

寒假到了，我繃緊的神經也終於獲得了放鬆。固然云云，但過於放鬆本身也不是什麼功德。這周是放假的第一週，媽媽天天給我部署了不到2個小時的功課，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。爲此，媽媽很是氣憤，並和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您部署功課時，我滿口承諾，可真正做起來卻沒有定時完成。這種舉動是一種不遵取信譽的示意，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作爲一名門生，進修原來就是本身的本份。媽媽天天操作蘇息時刻給我部署、搜查功課，已經很辛勤了，可我不單沒有減輕媽媽的承擔，反而讓您云云爲我心碎。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，進修原來就是你本身的工作，爲什麼還要別人在後頭拿着鞭子趕呢？”

初中生週記11

以前總是幻想自己有一天能夠成爲一位畫家，總是那麼自然的拿起一根樹枝在地上亂畫，有時我會想象天空是一幅未完成的油畫，白雲在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說‘天空是世界中最美麗的畫’、有時我會不經意間對着天空發呆，每天放學後我都會盯着它看，及時是最有名的畫家也不可能達到這種境界吧！在小學二年級時，記得那次是我參加的第一個得一等獎的比賽，那次哥哥生病了，沒有來學校。我回到家時，哥哥已經去了學校找我了、當時是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家裏就我和哥哥兩個人。

當哥哥回來時已經全身溼透了，我也不知道該怎麼辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最後我打着雨去了醫院找到了醫生去了家裏之後的兩天哥哥都沒去上學，在家裏養病了。

哥哥能爲我做的，我也能爲他做。哥哥是我在這個世界對我最的人，真希望有個那祝福哥哥的節日。

初中生週記12

星期六那一天，我去了我表妹王鈺萱的姥姥家。姥姥家既可以打棗吃，又可以挖花生吃，那裏還有一片小樹林呢！

我們一行四人剛到家，媽媽就打棗去了，我看着很新鮮，就讓媽媽讓我也試一試。我試了好幾次，終於打下了一個棗兒，可那棗啪嘰一聲，一下子就摔了個稀巴爛！姥姥說，這是棗兒漿了。我打棗的技術越來越好，個個命中！我還到房頂去打了，就更容易了。我觀察了一下棗：它的皮或青或紅，有的硬有的軟，有的大有的小比瓶蓋稍大一點，吃着脆脆的甜甜的.，可好吃了，我還帶了許多回家呢！

吃過午飯，我們去摘花生了。因爲剛下過雨，輕輕一撥就出來了，抖掉上面的土，摘了好長時間的花生，我們覺得有點熱了，就去旁邊的一個小樹林待了一會。小樹林裏的樹可多了，一顆挨着一顆，密密麻麻的，在這裏休息可涼快了！

這就是那個美麗的家園，這個家園真美！

初中生週記13

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和那些鐵哥們相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們還在想着他們在來期來時是不是會更鐵了，是不是參加了各種活動了等等。

回家已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，或是到同學家裏串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，，其實校長是讓我們在寒假裏多看書，多學習，爲來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓現在每天在家裏看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

初中生週記14

望着樹上漂亮的果實，有時我會欣然一笑，可低頭時同時還發現應有的代價我的葉子，爭先恐後地落下，獨樹一棵，站在懸崖邊上，又是那麼的孤獨。

有一天他來，估計是因爲正在趕路的原因口渴把我的故事一個一個的摘下來品嚐，望着她的面容，我知道她是高興的，本以爲她會就此離開，意想不到的是她沒有她開始每天坐下和我聊天，孤獨的使命感漸漸消失。

但最終她走。我似乎有點想挽留，但我知道這不是我該做的，她和我一樣有自己的使命。再次擡頭時發現身上的葉子少，我不知道那些殘葉還能堅持多久。

初中生週記15

一片，兩片，三片就是這小小的葉子，構建了那顆蔥萃的大樹。

無數片不同的葉子做着相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。綠葉爲大樹而生。大樹把無數的葉子結爲一個整體。無數的葉子在樹上找到了自己的位置。我們，我們，像不像這樹上的葉子？爲我們這棵班級的大樹輸送營養？讓我們班級的這棵大樹茁壯、蔥翠？我們有沒有在這棵班集體的大樹中找到自己的位置？

三年級如約而至，爲了我們的大樹，做一片美的葉子。你準備好了嗎？勞動，打造明亮的教室;學習，獲得豐富的知識;團結，合作，尊重、獨立。.。.。.三年級，我們註定學會很多。成長着，快樂着，收穫着，我們向着同一個目標努力，願我們都能成爲美的葉子。

沒有最累，付出就是收穫！沒有最美，因爲一個都不能少。