高二語文必修五綜合試題
爲了鞏固大家的語文知識，本文特意爲大家收集整理了高二語文必修五綜合試題，希望大家喜歡！
一、基礎積累(每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是( )
A.輕颺(yánɡ) 壺觴(shānɡ)
矯首(jiáo) 窈窕(yǎo)
B.臺隍(huánɡ) 繡闥(tà)
遄飛(chuán) 捧袂(mèi)
C.榆枋(fānɡ) 晦朔(sù)
窮髮(fà) 泠然(línɡ)
D.供養(ɡònɡ) 逋慢(bū)
矜育(jīn) 僥倖(jiǎo)
【解析】 A項，“矯”應讀jiǎo;C項，“朔”應讀shuò;D項，“供”應讀ɡōnɡ。
【答案】 B
2.下列句中加點的字，意義和用法不相同的一組是( )
A.臣以供養無主木欣欣以向榮
B.控蠻荊而引甌越天柱高而北辰遠
C.風之積也不厚，則其負大翼也無力覆杯水於坳堂之上，則芥爲之舟
D.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱阮籍猖狂，豈效窮途之哭
【解析】 A項，前者是介詞，因;後者是連詞，表修飾。B項，都是連詞，表並列。C項，都表示順着上文的語意，申說應有的結果。D項，都是結構助詞“的”。
【答案】 A
3.下列句中加點詞的用法與其他三項不同的一項是( )
A.猶望一稔，當斂裳宵逝
B.雄州霧列，俊採星馳
C.賓主盡東南之美
D.則劉病日篤
【解析】 C項是形容詞活用爲名詞，A、B、D三項都是名詞作狀語。
【答案】 C
4.下列各項中對句式的分類正確的一項是( )
①去以六月息者也 ②《齊諧》者，志怪者也 ③彼且奚適也 ④夫晉，何厭之有 ⑤都督閻公之雅望 ⑥問征夫以前路 ⑦今臣亡國賤俘 ⑧而莫之夭閼者
A.①/②⑦/③④⑥/⑤⑧
B.①⑥/②③⑦/④/⑤⑧
C.①⑥/②⑦/③④⑧/⑤
D.①⑥/②⑦⑧/③④/⑤
【解析】 ①⑥爲狀語後置句，②⑦爲判斷句，③④⑧爲賓語前置句，⑤爲定語後置句。
【答案】 C
5.名句默寫。(任選三句作答)
(1)悟已往之不諫，________________。________________，覺今是而昨非。
(2)________________，泉涓涓而始流。________________，感吾生之行休。
(3)關山難越，________________?萍水相逢，________________。
(4)________________，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，________________。
【答案】 (1)知來者之可追 實迷途其未遠 (2)木欣欣以向榮 善萬物之得時 (3)誰悲失路之人 盡是他鄉之客 (4)外無期功強近之親 形影相弔
二、閱讀鑑賞(40分)
(一)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(19分)
北冥有魚，其名爲鯤。鯤之大，不知其幾千裏也;化而爲鳥，其名爲鵬。鵬之背，不知其幾千裏也;怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥，——南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥爲之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而後乃今培風;揹負青天，而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣，奚以之九萬里而南爲?”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知!
6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.怒而飛，其翼若垂天之雲 怒：憤怒。
B.《齊諧》者，志怪者也 志：記載。
C.揹負青天，而莫之夭閼者 夭閼：阻塞。
D.適莽蒼者，三餐而反 適：往，到。
【解析】 A項，怒：奮發，這裏指鼓起翅膀。
【答案】 A
7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)
A.①南冥者，天池也②風之積也不厚
B.①水淺而舟大也②奚以之九萬里而南爲
C.①其正色邪?其遠而無所至極邪?②其真無馬邪，其真不知馬也
D.①覆杯水於坳堂之上②鵬之徙於南冥也
【解析】 A項，①表判斷，②錶停頓。B項，①錶轉折，②表修飾。C項，均爲用在選擇句中，表示選擇，是……還是……。D項，①在，②到。
【答案】 C
8.下列各句中加點詞語的意義和用法，與現代漢語相同的一項是( )(3分)
A.是鳥也，海運則將徙於南冥
B.野馬也，塵埃也
C.三餐而反，腹猶果然
D.生物之以息相吹也
【解析】 A項，海運：古義，海動;今義，用船舶在海洋上運輸。B項，野馬：古義，遊動的霧氣;今義，野生動物的一種。C項，果然：古義，很飽的樣子;今爲副詞或連詞。D項，生物指有生命特徵的有機體。
【答案】 D
9.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?
譯文：___________________________________________
________________________________________________
(2)揹負青天，而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
譯文：___________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
【答案】 (1)天色深藍，這是它的真正顏色呢，還是因爲天高遠而看不到盡頭呢?
(2)鵬揹負青天，沒有什麼阻礙它，然後纔打算向南飛行。
(二)閱讀下面的文字，完成10～13題。(21分)
周梅圃君家傳
[清]姚 鼐
梅圃君，長沙人，周氏，諱克開，字乾三，梅圃其自號也。以舉人發甘肅，授隴西知縣，調寧朔。其爲人明曉事理，敢任煩劇，耐勤苦。寧朔屬寧夏府，並河有三渠：曰漢來、唐延、大清，皆引河水入渠，以灌民田。唐延渠行地，多沙易漫，君治渠使狹而深，又頗改其水道，渠行得安，而渠有暗洞，以泄水於河，故旱澇皆賴焉。唐延渠暗洞壞，寧夏縣吏欲填暗洞，而引唐渠水盡入漢渠，以利寧夏民，而寧朔病矣。君力督工修復舊制，兩縣皆利。大清渠者，久而首尾石門皆壞，民失其利，君修復之，皆用日少而成功遠。君在寧夏多善政，而治水績最巨，民以所建曰周公閘、周公橋雲。
尋擢貴州都勻知府。從總督吳達善、侍郎錢維城治貴州逆苗獄，用法有失當者，力爭無少遜。調貴陽，亦以強直忤巡撫宮兆麟，因公累解職。引見，復授山西蒲州知府，調太原。清釐積獄，修復風峪山堤堰，障山潦，導之入汾，民德之。
累擢至江西吉南道，以過降官，復再擢爲浙江糧儲道。當是時，王亶望爲浙江巡撫。吏以收糧毒民以媚上官者，習爲恆矣，君素聞，疾之。至浙，身自誓不取纖毫潤，請於巡撫，約與之同心。撫臣姑應曰善，而厭君甚，無術以去之也。反奏譽君才優，糧儲常事易治，而其時海塘方急，請移使治海塘。於是調杭嘉湖海防道。君改建海岸石塘，塘大治，被勞疾，卒於任，而王亶望在官卒以貪敗。君卒後，家貧甚，天下稱清吏者，曰周梅圃雲。
夫爲循吏傳，史臣之職，其法甚嚴。不居史職，爲相知之家作家傳，容有氾濫辭焉。餘嘉梅圃之治，爲之傳，取事簡，以爲後有良史，取吾文以登之列傳，當無愧雲。
(節選自《惜抱軒全集》)
10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.敢任煩劇，耐勤苦 劇：繁重。
B.君力督工修復舊制 制：制度。
C.因公累解職 累：牽累。
D.爲相知之家作家傳 知：交好。
【解析】 本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。B項，制：式樣。
【答案】 C
11.下列句子中，全都表現周梅圃悉心爲民的一組是( )(3分)
①民失其利，君修復之 ②以強直忤巡撫宮兆麟 ③君素聞，疾之 ④而其時海塘方急，請移使治海塘 ⑤君改建海岸石塘，塘大治 ⑥君卒後，家貧甚
A.①④⑥ B.②③⑥
C.①③⑤ D.②④⑤
【解析】 本題考查篩選文中信息的能力。解答時需要結合文意判斷每個句子的描述重點。②是說其剛強耿直;④是王亶望所設奸計;⑥是說其清廉。這三句都不能表現周梅圃悉心爲民。
【答案】 C
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.針對唐延渠“多沙易漫”的特點，深諳治水之道的周梅圃採用深挖水道、改變水道走向、修復暗洞泄洪等方法，有效整治了唐延渠。
B.周梅圃廉潔正直，作者雖未明說百姓因此如何感激、愛戴他，但從文中百姓把他主持的治水工程稱爲周公閘、周公橋就可見一斑。
C.周梅圃就任浙江糧儲道後，因爲極力反對“毒民”惡政，成爲貪官王亶望的眼中釘;調任杭嘉湖海防道後，終因積勞成疾死在任上。
D.作者寫作這篇文章，意在以家傳的形式彰顯傳主周梅圃的政績、人品，同時，期待以後有優秀的史官能將本文收錄到正史列傳中。
【解析】 本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。B項，“百姓把他主持的治水工程稱爲周公閘、周公橋”是感激他興修水利，造福於民，與周梅圃的“廉潔正直”並無因果關係。
【答案】 B
13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)清釐積獄，修復風峪山堤堰，障山潦，導之入汾，民德之。
譯文：________________________________________________
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(2)吏以收糧毒民以媚上官者，習爲恆矣，君素聞，疾之。
譯文：________________________________________________
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(3)君改建海岸石塘，塘大治，被勞疾，卒於任，而王亶望在官卒以貪敗。
譯文：________________________________________________
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【答案】 (1)(周梅圃)清理積聚的案件，修復了風峪山堤壩，堵住山中積水，並疏導水流使它進入汾河，老百姓感激他。
(2)官吏中有人用徵收糧食坑害百姓來取悅上級官員，(他們對這樣的事)習以爲常了，周梅圃早就聽聞(這種事)，對此深惡痛絕。
(3)周梅圃改建海岸石塘，石塘得到大的整治，而周梅圃終因積勞成疾死在任上，王亶望在官場中也最終因爲貪婪而自毀。
【參考譯文】
梅圃，長沙人，姓周，名克開，字乾三，梅圃是他的自號。他憑藉舉人的身份被派到甘肅，並被任命爲隴西知縣，(後來)調往寧朔。他爲人明白事理，敢於擔當繁重的事務，做事情不辭勞苦。寧朔屬於寧夏府，挨着黃河的有三條水渠：叫做漢來渠、唐延渠、大清渠，都是引黃河水入渠，用來灌溉百姓的農田。唐延渠經過的地方多沙而且容易氾濫，周梅圃整治該水渠使它變得狹長而且深邃，又稍微改變它水流方向，唐延渠的行水得以安全暢通，而且渠道中設有暗洞，用來把過多的水排泄到黃河裏，所以旱澇天氣都依賴那條水渠。唐延渠的暗洞壞了，寧夏縣的官吏想填了暗洞，而把唐渠的水都引入到漢渠，以利於寧夏的百姓，但(這樣一來)寧朔就受害了。周梅圃全力監工修復原來的式樣，使兩縣都得到好處。大清渠，時間久了，首尾的石門都毀壞了，百姓不能再享受它的好處，周梅圃修復了它，都用時少但功效長遠。周梅圃在寧夏有很多良好的政績，而以治水的功績最大，百姓把他主持建造的治水工程稱爲周公閘、周公橋。
不久，周梅圃被提拔爲貴州都勻知府。跟從總督吳達善、侍郎錢維城處理貴州苗族的叛亂案件，對依法斷案卻處置不當的，他據理力爭，毫不讓步。被調往貴陽，也因爲剛強耿直，觸犯巡撫宮兆麟，因公事牽累被解除職務。後受到引見，又被任命爲山西蒲州知府，被調往太原。清理積聚的案件，修復了風峪山堤壩，堵住山中積水，並疏導水流使它進入汾河，老百姓感激他。
周梅圃經多次提拔，官至江西吉南道，因爲犯了過錯被降了官職，後又被提拔爲浙江糧儲道。在這個時候，王亶望擔任浙江巡撫。官吏中有人以徵收糧食加害百姓來取悅上級官員，(他們對這樣的事)習以爲常了。周梅圃早就聽聞(這種事)，對此深惡痛絕。周梅圃來到浙江，自己發誓不取絲毫好處，並向巡撫請求剷除積弊，與他約定要同心同德。巡撫表面說“好”，而實際上十分討厭周梅圃，只是沒有辦法使他離開。相反上奏朝廷讚譽周梅圃有突出的才能，管理糧食儲備是平常的政事，容易處理，而當時海塘正處在危急中，請求將周梅圃調去治理海塘。於是(周梅圃)被調任杭嘉湖海防道。周梅圃改建海岸石塘，石塘得到大的整治，而周梅圃終因積勞成疾死在任上，王亶望在官場中也最終因爲貪婪而自毀。周梅圃死後，家中十分貧困，天下人稱讚清廉的官吏，都會提到周梅圃。
爲守法循理的官吏寫傳，是史官的職責，撰寫史傳的文法非常嚴謹。我不擔任史官的職位，爲相互交好的朋友寫家傳，或許會有不切實的言辭。我稱讚周梅圃治理政事的能力，爲他作傳，選事簡單，我認爲以後如有好的史官，選取我的文章並將它收錄在循吏列傳中，我也應該不會感到慚愧了。
三、語言表達(15分)
14.下面是一段賞析《陳情表》的文字，在語法、用詞、標點等方面有不當的地方，請找出並修改。(5分)
文筆簡捷流暢，語言生動形象，是“陳情表”的最大特色。諸如用“煢煢孑立，形影相弔”形容孤苦無依，用“星火”形容形勢急迫，用“奔馳”形容迫不及待，用“狼狽”形容進退兩難，用“日薄西山，氣息奄奄”形容生命垂危之狀，都異常生動形象。通過這些生動形象的語言，恰當地表達了思想感情，提高了文章的藝術感染力。這些富有生命力的語言，至今還被人們引用，可見影響之深遠。
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【解析】 ①“簡捷”多用來形容速度快;“簡潔”指說話、寫文章等簡明扼要。②“陳情表”作爲篇目名應用書名號。③缺少主語。④動賓搭配不當。
【答案】 ①“簡捷”應改爲“簡潔”;②“陳情表”的引號應改爲書名號;③在“通過”前面加上“作者”;④“提高”應改爲“增強”。
15.提取下列材料的要點，以“過度包裝”爲開頭，整合成一個單句。(5分)
①過度包裝背離了包裝應有的功能。
②過度包裝損害了消費者的利益。
③過度包裝這種包裝現象損害了社會的利益。
④過度包裝廣泛存在於商品包裝之中。
⑤不少企業宣傳中也存在過度包裝的情況。
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【解析】 本題考查短句變長句的能力。解答此題時，先確定長單句的主幹，根據題目要求，以“過度包裝”爲開頭，結合③可知，“過度包裝”是“包裝現象”，以此作爲長單句的主幹;然後將各短句中的陳述說明部分變爲長句中對“包裝現象”的修飾成分，將變換後的各部分按照一定的邏輯順序整合融入已選定的句子主幹即可。
【答案】 過度包裝是指廣泛存在於商品包裝或企業宣傳之中的背離了包裝應有的功能而損害了消費者和社會的利益的包裝現象。
16.根據下面表格顯示的內容，將表後文段的空缺處補充完整。要求：語言連貫、簡潔，不得出現數字。(5分)
近年部分國家經濟增長及社會發展支出比例統計表
國家
分項
發達國家 新興經濟體
美國 英國 巴西 印度 中國
經濟增長率 3% 2.3% 6% 6.8% 9.6%
教育、衛生、社保等公共
事業支出佔GDP的比例 16% 21% 14% 13% 10%
近年來，我國經濟持續快速發展，經濟增長率不但遠高於美、英等發達國家，(1)________________。然而，我國在事關羣衆切身利益的社會發展支出方面還存在欠缺。例如教育、衛生、社保等基本公共事業支出佔GDP的比例，就與經濟的高速增長不相協調，(2)________________，甚至低於經濟落後於我們的印度。因此在“十二五”規劃中，我國將(3)______________，加快建設和諧社會，締造“幸福中國”。
【解析】 本題考查圖文轉換的能力。解題時，先從圖表上面的標題把握該圖表的大意，再正確分析表格中的各部分的信息，然後抓住主要內容進行分析。在此基礎上，根據題幹前後的內容進行綜合歸納，確定答案。注意從題幹要求、圖表內容到表述要求(注意關聯詞語的搭配)等進行全面的閱讀，不放過任何細節信息。
【答案】 (1)而且高於巴西、印度等新興經濟體
(2)這一比例不僅遠低於發達國家
(3)大力增加社會公共事業的投入
四、寫作訓練(50分)
17.閱讀下面的文字，根據要求作文。
有這樣一則猶太諺語：把每天當做人生的第一天，把每天當做人生的最後一天。
生命的列車一旦開啓，就會朝着一個地方隆隆駛去，永無回頭的可能。把每一天都當做是人生中最重要的一天，你才能活出自己的精彩和從容，你的`人生纔會多姿多彩。
根據上述材料的含意，以“生命的精彩”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。
【寫作提示】
這是一道給材料+命題形式的作文題，審題時要注意理解所給材料的含意。材料告訴我們，人生沒有回頭路，要把每一天都當做人生中最重要的一天，珍惜每一天，活出人生的精彩和從容。“生命的精彩”是一個偏正關係的短語，“生命的”起限定作用，“精彩”是表達的中心。立意時要注意思考：“生命”中有何“精彩”，怎樣做才能呈現“生命的精彩”，“生命的精彩”有何意義等問題。寫作時可以直接寫人的生命的精彩，也可以從自然界中物的生命的精彩思考人的生命的精彩。
【參考例文】
生命的精彩
在甦醒的這個清晨，我感到自己彷彿置身於一個黑暗的角落。溫度的陡變讓我明白寒冬已經過去，身邊不斷傳來如同破繭一般的萌芽之音，它們彷彿迎合了我身體中的某個磁場。於是，我朝着一個自己能夠感受到的方向努力，努力……
我聽到鳥鳴於枝杈的愉悅聲音，四周奇異的明亮而又色彩繽紛。太陽彷彿一雙溫和的大手，撫慰着一切。我看到自己被或濃郁或青蔥的綠色包圍着，我也看到了自己：淺淺的綠意，嫩黃的芽兒，在風中彷彿一枚小小的旗幟。碧湛的藍天與日益青翠的大地交織出的這個春季，萬物充滿生機，而我經歷了掙扎與黑暗於此時降生，初探了生命的精彩。
塘中接天的蓮葉間綻出大朵的紅荷，大地呈現出蒼鬱的色彩。熱烈的陽光照射下，我已不再是那株幼黃的芽，而是有了鮮亮的碧綠，能夠活躍地搖擺於枝頭，與陽光嬉戲，聽風兒高歌。大片大片的綠色點綴着無限的大地，我們喜歡看着人們在熾熱中尋找這一片陰涼。即使滂沱的暴雨來臨，我們也會並肩迎着狂風享受清涼的滋味，多少個尋常或不尋常的仲夏夜晚，我們會安然地傾聽自然的繽紛，思索人世滄桑。我曾經固執地相信，這一刻可以成爲永恆。
然而，當陽光漸漸冷卻的時候，當大雁排成一字展翅南飛的時候，當野菊忽現於雜草間的時候，當蟬兒不再鳴叫的時候，風漸漸拂去驕陽的炙烤，雨終於熄滅了烈焰的蒸騰，而霜，默默地染遍了一切。
四周逐漸變得稀疏而清冷，我們的身體也日漸枯黃。眼睜睜地看着身邊的同伴紛紛被風掃落地面，我心中一陣酸楚。我不曾想過，世間竟有如此淒涼的時刻，奼紫嫣紅黯然凋零。風過，我任命地閉上眼……
大地覆蓋着無垠的層層金黃，與沒有綠蔭掩蓋的藍天映襯着。我們漸漸碎開，化入泥土。人們踏着這篇金色的地毯唱着歡快的豐收之歌。我忽然明白，生命中最寶貴的瞬間並不是初生時搖曳的美好或青春時迸發的絢爛，只有傾盡自己所有爲世間付出的一刻，纔可謂真正的精彩。在這個凋零的季節，我感受着漸漸吞噬自己的黑暗，卻彷彿看到了下一個枝繁葉茂、草長鶯飛的春天。落葉歸根，化爲塵埃，價值就在這一瞬的精彩中體現。季節過處，相信會有更美的風景。
【點評】 本文生動細緻地描寫了一株小小的綠芽，從萌發、初探，到綻放、凋零的過程。構思精巧，結構清晰，過渡自然，“生命的精彩”自然顯現。表面上作者按照春夏秋冬的時間順序描繪了自然的美景，實質上濃墨重彩地書寫了生命的精彩。描寫過程中作者運用了比喻、擬人的修辭手法，生動地再現了生命的精彩，給人以深刻鮮明的印象。
