蘇教版高中語文必修五綜合測試題
一、基礎知識 (30分 每小題2分)
1、下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是
A.浩瀚(hàn) 紅繒(zèng) 乳媼(yùn) 槲寄生(hú)
B.笑靨(yàn) 汰漬(zì) 草蓐(rù) 逶迤( wēi)
C.險釁(xìn) 錦囊(náng) 札記(zhá) 龜裂 (jūn)
D.嘶啞(sī) 諗知(niàn) 鐵臼(jiù) 白泠泠(bíng)
2、下列詞語書寫完全正確的一項是
A、優渥 希冀 營頭微利 渾渾噩噩
B、盤桓 修葺 煢煢獨立 舉案齊眉
C、拙劣 螫針 桂影班駁 姍姍可愛
D、震撼 胸臆 日薄夕山 皇天后土
3.下列各句中成語運用正確的是( )
A、電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出後，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加讚賞。
B、今天是中秋節，無法回家的同學聚在一起，又唱又跳，享受天倫之樂。
C、對災區人民，首先解決他們的燃眉之急，然後就是組織他們搞生產自救。
D、同學們對如何用好《語文讀本》介紹了許多寶貴的經驗，最後我想補充兩點作爲拋磚引玉吧。
4、下列各句中沒有語病的一句是
A.上網的誘惑無法令現代人拒絕，但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已。
B.青年大學生要從中華民族偉大復興的歷史高度，充分認識學習社會科學、提高人文素質的重要意義，十分必要。
C.校友向校圖書館贈送了大批圖書，不僅有世界名著、科普書籍，還有一些長篇小說。
D.當今文壇出現了一些格調不高的作品，這些作品反映了某些作家喪失立場、隨波逐流、媚俗競利的現狀。
5.下列句中加點詞語與現代漢語相同的一項是 ( )
A. 零丁孤苦，至於成立 B. 則告訴不許
C. 九歲不行 D. 臣之進退，實爲狼狽
6.與“《齊諧》者，志怪者也。”句式相同的一項是( )
A.莫之夭閼者。 B.覆杯水於坳堂之上。
C.石之鏗然有聲者，所在皆是也。 D.野馬也，塵埃也。
7.選出帶點的詞與例句相同的一項。
例句：今少卿乃教以推賢進士
A.今其智乃反不能及 B.使贏兵負草填之，騎乃得過
C.當春乃發生 D.蒙衝鬥艦乃以千數
8.選出帶點的詞與例句相同的一項。
例句：搖尾而求食，積威約之漸也
A.鄙陋沒世，而文采不表於後世也 B.奉厚而無勞
C.蓋文王拘而演《周易》 D.吾嘗終日而思矣
9.選出加點的詞意義解釋正確的一項。
A.不能自免，卒就死耳(馬上) 不能與死節者比(相提並論)
B.其次不辱理色(使……受辱) 及在檻阱之中(監獄)
C.且西伯，伯也(一方諸侯之長) 絳侯誅諸呂，權傾五伯(傾斜於)
D.被箠楚受辱(用杖打，作楚囚) 稽其成敗興壞之紀(稽：考證：紀：法紀)
10.下面“其”字的用法，與其他句不同的一項是( )
A.天之蒼蒼，其正色耶 B.雖世殊事異，所以興懷，其致一也
C.故列敘時人，錄其所述 D.當其欣於所遇，暫得於已，快然自足
11.指出下面有通假字的一項是( )
A.每覽昔人興感之由 B.未嘗不臨文嗟悼
C.齊彭殤爲妄作 D.後之視今，亦由今之視昔
12.下列各句中的“以”的用法相同的是( )
①臣以供養無主，辭不赴命 ②臣具以表聞 ③猥以微賤，當侍東宮
④優惟聖朝以孝治天下 ⑤但以劉日薄西山，氣息奄奄 ⑥臣無祖母，無
以至今日 ⑦是以區區不敢廢遠 ⑧謹拜表以聞
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①⑤⑦ D.②④⑥
13.下列句子中加點詞用法不同於其他三項的是： ( )
A.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B.嫗，先大母婢也，乳二世
C.東犬西吠，客逾庖而宴 D.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也
14.下列句式判斷不正確的一項是： ( )
A.項脊軒，舊南閣子也(判斷句) B.會於會稽山陰之蘭亭(介詞結構後置)
C.安能以身之察察(定語後置) D.且何謂閣子也(賓語前置)
15. 下列句子的句式特點與其它三句不同的一項是( )
A. 文王拘而演《周易》 B. 僕之先，非有剖符丹書之功
C. 重爲鄉黨所笑，以污辱先人 D. 至激於義理者不然
二、閱讀下面文章，完成15—18題。 (12分)
時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什麼的，至多，不過供無惡意的閒人以飯後的談資，或者給有惡意的閒人作流言的種子。至於此外的深的意義，我總是覺得很寥寥，因爲這實在不過是徒手的請願。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請願是不在其中的，更何況是徒手。
然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或餘悲，他人亦已歌，死去何所道，託體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。
16“有限的幾個生命，在中國是不算什麼的”。這句話是什麼意味?
__________________________________________________ ____
17①“煤的形成”比喻什麼________，“大量的木材”比喻________________，“一小塊”比喻__________________________。
②“其中”指代的是____________________________________
18“至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心”，意思是________。“縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影”，意思是______________________________________________。
19文段中引用陶潛的詩句，表達了作者什麼情感________
三、 20、將下列句子譯成現代漢語(12分，每小題3分)
(1)臣少多疾病，九歲不行，零丁辛苦，至於成立 。
翻譯：
(2)借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。
翻譯：
(3)所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
翻譯：
(4)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者.
翻譯:
21、填寫出下列句子的空白處(10分，每個空格0.5分)
(1)外無期功強近之親，__________________; ，形影相弔。
(2)三五之夜，明月半牆， ， ，珊珊可愛。
(3)鵬之徙於南冥也， ， ，去以六月息者也。
(4)碧雲天,黃花地,西風緊, , ,總是離人淚.
(5). 人固有一死，或 ，或
(6). 羣賢畢至， 。
(7).《<物種起源>緒論》的作者是 國博物學家 。
(8) .《項脊軒志》選自 ，作者 .
(9) 《紀念劉和珍君》選自魯迅的雜文集
(10) 《蘭亭集序》作者是 (時期)的書法家
(11)《人是能思想的葦草》一文的作者是 (國籍)的
四、閱讀下面的散文，完成21-24題。(18分)
邂 逅 霍 金
葛劍雄
自從《時間簡史》在中國翻譯出版後，知道霍金的人越來越多。青年學人爭讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫出如此經典著作精神和業績，卻是充滿了深深的敬意。
我知道霍金在劍橋大學，想不到在來劍橋的第二週就見到了他。
7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年曆史 ORCHARD(果園)茶寶，走過劍河邊時他告訴我，傍晚霍金常在這裏散步，有時可以遇見他。於是霍金成了我們的話題，我問這位學西方哲學的博士生是否看過《時間簡史》，他說看過，但也沒看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來是明智 。
六時半，當我們從茶室回家又經過劍河邊時，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐正是霍金——和以前在照片上見到完全一樣。
車駛近了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是——在他經過我身邊的那段時間我什麼也沒做，只是目送着他靜靜地過去。
這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視爲顯示着超常魁力。我想走上前去，又下意識地摸着照相機，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他背影的念頭也很快被自己否定了。
或許是霍金獨特的形象震撼了我。對於這樣一位隨時面對逼近死神卻依然像超人那樣奮鬥的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現。
或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那麼平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨着，大家都尊重他作爲一個正常人的生存權利。
霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。
霍金是不幸，他在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，要不，憑着他的才華和毅力，他完全能爲人類作出更傑出的貢獻。
霍金是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代，要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專爲他設計製造，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因爲大家都懂得個人的價值和時間的可貴。
願霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更願世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
22、下面對原文的理解，不準確的兩項是(4分)
A.本文從“青年學人爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現霍金熱現象，只是爲了引出下文與霍金的邂逅，別無深意。
B.作者運用細節描寫，表現了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。
C.這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。
D.“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣”，表現了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認爲這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。
E.文章寫霍金，卻不侷限於讚美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態度，從而引發出對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。
23、從全文看，邂逅霍金前後作者的情感發展過程是怎樣的?(4分)
答：
24、閱讀原文回答下面問題。(6分)
①爲什麼說霍金是幸運的?請分條加以說明。
答：
②文章結尾寫了作者的期望，這樣寫的用意是什麼?
答：
25、2002年霍金在浦東機場受到媒體追逐，人們爭着花高價購買霍金報告的門票， 而在聽報告時，卻有人呼呼大睡，有人交頭接耳。請簡評這種現象。字數60左右。(4分)
答：
六.語言表達(10分)
26.把下列句子填在後面的橫線上，組成前後銜接的一段話。(只填句子的序號)(3分)
①它們好像在外面等候了多時。
②在這裏看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦後。
③滿天的星星肅然排列，迎面注視着你。
午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。 、 、 你彷彿把頭伸進一座古鐘裏面，內裏嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中爲什麼有“天似穹廬”的句子。
27.閱讀下面的文字，調整畫線部分的語序，使全句協調連貫。(可適當刪減文字，不得改變語意)4分
爲加快傳播速度、增強時效性，承載容量得以加大、前沿性得以提升， 發行量得
①
以逐步擴大、規模效益得以提高，本刊決定從2004年起改爲半月刊。
②
①改爲：
②改爲：
28. 在一次馬克•吐溫與一位夫人對坐，他對她說：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜人實在無法同樣地讚美你。”馬克•吐溫毫不介意地笑笑說：“_________________________”。(回答要得體、風趣.3分)
六、作文(60分)
29、 題目：
自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置。在整個生命的歷程中，你一直同位置打着交道。或許你有一段關於位置的心情故事;或許，你有許多關於位置的獨到的見解。
請以“位置”爲話題寫一篇文章，體裁(除詩歌外)不限，題目自擬，不少於800字。
高中語文必修五綜合測試試卷答題卷
班級 姓名
一、選擇題(30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二、現代文閱讀(12分)
16“有限的幾個生命，在中國是不算什麼的”。這句話是什麼意味?
__________________________________________________ ____
17①“煤的形成”比喻什麼__ ______，“大量的木材”比喻____ ____________，“一小塊”比喻__________________________。
②“其中”指代的是________________________ ____________
18“至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心”，意思是________。“縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影”，意思是_________________________________ _____________。
19文段中引用陶潛的詩句，表達了作者什麼情感________
三、翻譯、填空(22分)
20、(1)臣少多疾病，九歲不行，零丁辛苦，至於成立 。
翻譯：
(2)借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。
翻譯：
(3)所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
翻譯：
(4)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者.
翻譯:
21、(1)外無期功強近之親，__________ ________; ，形影相弔。
(2)三五之夜，明月半牆， ， ，珊珊可愛。
(3)鵬之徙於南冥也， ， ，去以六月息者也。
(4)碧雲天,黃花地,西風緊, , ,總是離人淚.
(5). 人固有一死，或 ，或
(6). 羣賢畢至， 。
(7).《<物種起源>緒論》的作者是 國博物學家 。
(8) .《項脊軒志》選自 ，作者 .
(9) 《紀念劉和珍君》選自魯迅的雜文集
(10) 《蘭亭集序》作者是 (時期)的書法家
(11)《人是能思想的葦草》一文的作者是 (國籍)的
四、散文閱讀(18分)
22、
23、從全文看，邂逅霍金前後作者的情感發展過程是怎樣的?(4分)
答：
24、閱讀原文回答下面問題。(6分)
①爲什麼說霍金是幸運的?請分條加以說明。
答：
②文章結尾寫了作者的期望，這樣寫的用意是什麼?
答：
25、2002年霍金在浦東機場受到媒體追逐，人們爭着花高價購買霍金報告的門票， 而在聽報告時，卻有人呼呼大睡，有人交頭接耳。請簡評這種現象。字數60左右。(4分)
