四年級語文下冊期末考試卷

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學不好小學語文，就會連最基本的理解能力都沒有，下面小編爲大家帶來了四年級語文下冊期末考試卷，希望對大家有用。

　　一、基礎知識檢測(41分)

1. 看拼音，寫詞語。(8分，每個字0.5分)

cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

2. 我會寫同音字。(4分，每空0.5分)

dài 年( ) 等( ) ( )領愛( )

mù 屏( ) ( )色掃( ) ( )布

3.下列加點字的讀音完全正確的一項( )。(1分)

A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(niàn)

B.不禁(jìn) 似乎(shì) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)

C.顫動(chàn) 過濾(lù) 潛力(qiǎn) 灘塗(yú)

D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困難(nán) 匿名(nì)

4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )(1分)

A.偵察爭辯殘酷應接不瑕

B.輝煌陪訓礦藏慢條斯理

C.措施無瑕會徽爐火純青

5.下面都是同一類詞語的一組是( )(1分)

A.排球足球籃球兵乓球

B.樹木柳樹楊樹松樹

C.教師司機學生青年

6.給加點詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)

“習慣”包含的意思有：

①常常接觸某種新的情況而逐漸適應;

②長時間養成的不易改變的行爲

(1)我開始養成了課外閱讀的習慣。 ( )

(2)他對這裏的生活還不習慣。 ( )

7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。(4分，每空1分)

寬闊千山萬水

筆墨紙硯虎頭蛇尾

8.按要求寫句子。(2分,每題1分)

(1)春天來了，小草發芽了。(改寫成擬人句，使表達更生動)

(2)你還沒有真正領會這首曲子的思想內容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)

9.用“然”組成不同的'詞語，填入句中，使句子表達更明確。(3分，每題1分)

(1)媽媽催促我：“快點!( )上學就要遲到了。”

(2)剛纔還是烈日當空，這會兒( )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變。

(3)花落了一地，( )昨夜颳了大風。

10.用修改符號修改病句。(3分，每題1分)

(1)我們在廣闊的操場上游戲。

(2)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。

(3)菜市場裏有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。

11.根據課文內容填空。(12分)

(1)本學期我們學了不少詩，我最喜歡的一首：，

這首詩題目是《》，是代詩人寫的。(5.5分)

(2)在本學期學過的課文中，我們遊覽了祖國的許多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因爲灕江的水、、，還因爲桂林的山 ;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如的 ;瞭解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統節日，如五月初五節，同時，我們還通過寓言學會了深刻的道理，其中《邯鄲學步》的寓意是：。(5.5分)

(3)昨天班上的王剛和李明爲了一點小事鬧彆扭，請你寫一句友誼格言送給他們，幫助他倆儘快和好。(1分)

　　二、閱讀理解。(19分)

(一)《鳥的天堂》選段(5.5分)

①起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

②我注意地看着，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫着，那歌聲真好聽。

1.在文中找出一對反義詞：( )——( )(1分)

2.聯繫上下文解釋詞語(1分)

應接不暇：

3.用“ ”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。(1分)

4.本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態，再寫鳥的態。“大的、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的和。“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。”是表現了鳥的。(2.5分，每空0.5分)

(二)竹(13.5分)

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

②然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和鬆、梅被人譽爲“歲寒三友”，歷年競相爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?

1.寫出下列詞語的近義詞。(1.5分，每空0.5分)

平凡( ) 品格( ) 不畏( )

2.這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。 (3分)

3.作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。 (2分)

4.爲什麼說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?(2分)

5.“歲寒三友”是指　　　　　、　　　　　、　　　　　。(3分)

6.竹子最突出的品格是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

　　三、作文(40分)

每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細回憶自己的童年，並把最有趣、最難忘的事情寫下來。

要求：

1、中心明確、切合主題

2、語句通順、內容具體