（實用）小學三年級的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼裏，父母所給予我的一切，此時我就是一生都無法補償的'。個性就是他們的關心、愛護以及重視，就是不能用金錢支交換的。
一個月黑風高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發現了，不顧一切去和小偷搏鬥，可小偷不僅僅蒙着面，而且還帶着兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，我當時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對着我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏鬥，因爲有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來後，發現這個小偷和他們抓到的小偷就是同夥。爸爸還立了大功呢！
警察走了之後，我一夜未眠，我很詫異，爸爸爲什麼要那麼衝動衝出來救我呢？之後，我問爸爸，爲什麼要不顧一切的來救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什麼傷害，我們也沒了精神寄託，我們當然要救你。”
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個衝動，就能使人心中流入一股暖流……
小學三年級的作文 篇2
我是一個名副其實的”淘氣包“做出來的淘氣事幾天幾夜都說不完，爸爸媽媽常常教育我，但我仍然屢教不改。
我不高，頭上長着烏黑的頭髮彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下長着一張能說會道的小嘴巴，還有兩條"千里飛腿"。
我很淘氣，被“請”到老師辦公室是家常便飯。記得有一次，老師要我回答一個問題，我一邊回答那個問題一邊悄悄地把一團紙放進我前面人的衣服裏。下課了，我忍不住後着肚子大笑。我叫那個同學打開他的`衣服看一下，他一打開，再抖了一下，我放進他衣服的紙團就飛來飛去。那個同學很生氣，轉身就往老師辦公室告了我一狀，我嚇得直髮抖，像一隻正被貓追捕的老鼠，四處逃躥，害怕極了。老師發生了我之後，就把我拉到她的辦公室裏站了好半天，還讓我寫檢討。我後悔做這樣的惡作劇。可每次又總是忍不住做“壞事”。
這就是淘氣的我，你們願意幫我改正壞習慣嗎？
小學三年級的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，我跟着爺爺奶奶去公園散步。
一走進公園大門，我擡頭仰望天空，只見天空高高的，藍藍的，一朵朵白雲像一隻只即將遠洋的白帆船飄蕩在大海中，一羣大雁時而排成"一"字形，時而排成"人"字形，向溫暖的南方飛去。
我又低頭一看，看到了開得正旺的'一串紅，紅彤彤的，爲秋天的公園增添了幾分喜慶。再往前走，只見菊花綻開了笑容，它們開得五彩繽紛，白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，再看菊花的姿態，有的像犯了錯的小男孩，垂着頭，有的像直爽的大姑娘，朝你微笑呢，還有的聚在一起開放，真是美不勝收！菊花的不遠處栽着月季花，遠遠看去，彷彿是女媧補天用的彩色石漿，又彷彿是蓬萊仙閣的五彩霞光，美極了！咦？哪來的香氣？原來是桂樹開花了，那小花金黃金黃的，四片花瓣中央，一粒粒小米似的鵝黃色花蕾發出一陣陣沁人心脾的香氣，使人聞了神情氣爽。
看，楓樹舉起了“火把”，一片片楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。
小學三年級的作文 篇4
在春天的圖畫中，我最喜歡的就是桃花和柳樹了。
看！那滿樹的桃花，嫣紅，粉紅，淺紫，粉白，一枝枝，一簇簇，開得多麼的嬌豔！一朵朵桃花，就像一個個嬌羞的新娘，在微風中隨風顫動着，盡情地綻放着她的美豔；而柳樹卻另有一番風致。柳 樹低垂着她綠色的長辮子，又細又長的嫩綠色葉芽捧着一個個鵝黃色的毛茸茸的柳絮，像純潔的少女一樣清麗可人……
桃花和柳樹，在我們的'眼前繪成了一幅美麗的春天的圖畫。我愛你們。
小學三年級的作文 篇5
歐陽依然是我的同班同學。我們經常在一起玩耍，我很瞭解他。他有一個不好的習慣，就是貪玩。
暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業。他寫着寫着，就偷偷跑進了房間裏和我玩拼裝。我對他說：“你快去寫作業，等會兒媽媽發現了。”可歐陽依然說“沒事，我就玩一會兒。”玩着玩着，歐陽依然媽媽看見了，發現歐陽依然才寫了一點暑假作業。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業，歐陽依然在房間裏玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會兒。”歐陽依然媽媽說：“不行，馬上過來。”最後，還是她媽媽拉着歐陽依然去看視力的。“睡覺了，歐陽依然。”歐陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的，繼續玩他的'拼裝。最後，還是歐陽依然媽媽強拉着歐陽依然，他才睡覺的。
這就是歐陽依然的壞習慣，我可不要貪玩，我要做一名好學生。
