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十年滄桑散文

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十年滄桑散文1

十年前,覺得時間是一個橡皮擦子,可以輕易抹去任何痕跡;十年後,覺得時間是一瓶修正液,再怎麼塗抹也會有滄桑的烙印。

十年滄桑散文

十年前只要是年齡相仿的孩子,不論是否認識,我們都會很快地打成一片,不分彼此;十年後只有隔着電腦屏幕,我們纔會毫無顧忌地說:“你好,可以聊聊嗎?”卻對身邊的人視而不見。

十年前爲打一個電話四處奔波尋找公用電話;十年後有了手機,依然四處奔波。

十年前,認爲自己不好看,再便宜的護膚品抹在臉上也是浪費。十年後,認爲自己很好看,就是太老,恨不得把所有名貴的護膚品全抹在臉上。

十年前,哭得最傷心的時候會突然笑出來。十年後,笑得最開心的時候卻總是掉下淚來。

十年前老師提問時,我們爭先恐後地舉手,惟恐老師叫不着自己;十年後老師提問時,我們爭先恐後地低頭,惟恐老師叫着自己。

十年前,我一頭黑髮,麻花辮紅繩頭陪我走過學生時代;十年後,我的頭髮捲了又直、染了又拉,成了理髮師的奴隸……

十年前,我能吃到的東西很少,喜歡吃的東西很多;十年後,我吃的東西很多,卻找不到自己喜歡的了……

十年前老師講課時說《水滸傳》是施耐庵寫的,我立刻站起來糾正;十年後領導講話時說“海闊憑魚躍,天涯若比鄰”,我和其他人都會心一笑,誰也不說話。

十年前我們可以遊戲人生;十年後我們卻處在人生的遊戲中。

十年前我們面對的唯一問題是考試;十年後我們除了考試所有的問題都要面對。

十年前我們被父母和老師逼到課桌前,認真聽講;十年後我想再次聽講,卻找不到課桌。

十年前有很多朋友,他們能陪我一起哭;十年後依然有很多朋友,他們能陪我一起笑。

十年前買一本喜歡的書要攢很久的錢,十年後一次買了許多精裝版的名著擺在書架在從來不看。

十年前以爲世界會爲自己當然改變,十年後世界改變了我。

十年前我說人總是要死的,那吃下去的飯不都浪費了嗎?十年後我說人總是要死的,要是不盡情享受不都浪費了嗎?

十年前我們可以蓬頭垢面,滿臉汗漬的去上課;十年後我們必須衣冠楚楚,面帶微笑的去上班。

十年前我對父母大吵大嚷;十年後我希望父母再罵我一次。

十年前我們可以說青春無悔;十年後我們只能說青春不在。

風雨十年,飛紅落葉間飄走了十年的光陰。

十年滄桑散文2

三十年過去,彈指一揮間。三十年前的高考永遠難忘,三十年前的生活記憶猶新!

第一年過去了沒幾個人知道。第二年又來了,幾個摸慣了鋤頭的手翻開發了黃的課本一點不敢聲張一切都那麼不習慣。三天過去幾十元錢陶了回來朝陽拿鋤頭,一切都那麼平靜。眨眼就到了第三年,耳朵裏灌輸的是一個農民只要努力,完全可像城裏人那樣,不用任何其他條件,就跳出龍門吃上商品糧。

於是,本來早就既定了的目標一下子模糊了,本來就要結束學習生涯的平淡的一切一下子緊張了:一間七八十人擠的水泄不通的大教室,一張鋪滿麥秸散發着各種氣味的大通鋪,一鍋總可照見月亮清影的`圪塔湯,兩雙總也睜不開的發睏的佈滿血絲的眼,一個纏綿縈繞在夢裏的老師說很近夢裏卻很遠的大學夢。

似乎也知道這三天時間就等於一生的光陰,似乎也明白考不上正常考上了不正常的機率,於是,似乎也沒有太大壓力,沒有太高期望,三天就在不知不覺中按固有的速度過去。然後就開始適應放下書本後的田間生活,甚至對那封不期而至的錄取書都有點淡忘了,然而她卻那樣不容置疑的送到手裏。看着就半張薄薄的紙,剎那的驚訝之後,終於明白命運就在剎那間已經徹底改變:祖譜裏多了個文化人,農村娃變成了大學生,習慣了的草鞋要換成千層底布鞋,修理黃土高坡的人生變成了書寫和電腦,這世代沒走出山溝的村子破天荒出了個大學生,父親駝了十幾年的脊背伸直了不少,母親皺了十幾年的皺紋伸展了些許,熟識的鄉里鄉親們對你另眼相待,鄰村的女人們突然來上門提親。

然而自豪是短暫的,憂愁緊接着就來到了。對一個壯勞力一天4分錢的工分,要湊齊出門的衣服、報道的學費、加上車票錢,儘管加起來只有百十元,也如此苦難。舅舅送來20,遠房伯父送來8元,父親三番五次央告,從隊長手裏借了20,加上母親終於含淚賣了陪嫁的一套銀飾品,總算就上路了。

於是,有了那麼多第一次:第一次見到汽車,第一次坐上火車,第一次看見電燈電視,第一次觸摸偉大的紅牆。第一次吃上白花花的米飯,第一次按月領到19.5元的工資。第一次因爲過年回家將節省下來的50元錢交給父親而一家人高興的落淚。第一次帶着父母進城,第一次知道自己有了幹部身份。……

感謝高考,是高考改變了普通人的命運,也只有高考纔是對相對公平的渠道,在沒有更好的方法前,也只有高考纔是最合理的選擇!就要三十年了,30年社會變了,大學變了,大學生也變了。報考人數從幾十萬到千萬,錄取比例從4%到50%,大學生從帶着孩子的父母到清一色的青春後現代。

不知道是夢還是命運!時代就這樣在作弄人!高考給了人機會,高考培養了人才,三十年過去,孩子也要高考了。可現在上大學已經沒有了當年的美好!知道的是4年大學就會畢業,四年之後卻不等於有了工作,有課堂的大學可以畢業,沒課堂的社會大學永遠沒有畢業的日子。人生的路不止一條,可還是高考這條獨木橋最吸引人。

教育改革把教育改成了產業、改成了創造效益的工具。擴大招生,提高學費,擴大內需,拉動消費,高校成了經濟專家的試驗場,規模擴大,門檻變低,費用飆升,大學成了國家壟斷的最高贏利行業。一張文憑成了成本最低利潤最高的製造行業。

面對高考,不再是成才、有出息、有前途的夢想,而成了部分人“考得取讀不起,讀得起養不起”的囈語。擠上獨木橋意味着幾十年的貧窮,過了獨木橋後面依然是前途莫測的險惡。

象牙塔的天之驕子們迴歸普通勞動者的身份了。大學畢業賣豬肉擺地攤作搓澡工已經變得很正常,女大學生髮揮自身身體優勢爭當二奶爭作情人已經習以爲常。猛然回頭,才知道大學四年的投入和產出纔是最不合算的一個不可行的項目。

不過兒孫自有兒孫福,他們的路還是讓他們自己闖蕩去吧。作爲父母,與自己的父母比起來,30年風雨,還是一樣沒有讓人羨慕的地位和財力,沒有送子女出國的經濟能力,沒有走後門的人情關係,也一致自豪於老老實實完成交給的任務,不管是爲了黨的光榮,還是爲了老闆的效益,也就還算一個大寫的人。兒孫能夠做到這一點,也就不算辱沒祖宗!

而當年那個“一萬年太久只爭朝夕”的和諧和幸福,還在不遠的“朝夕”等着,需要多少代人接着努力!

十年滄桑散文3

今年的冬不一般,聖潔的天空送來了潔白的絨雪,寒風中這座榮城顯得寂寥,而那座白塔的故事在寒雪中演繹,這是我內心十年的滄桑和這百年榮州城的故事。——題記

“寒雪暮冬客,冰繭酌露霜,紅燭高燈喜,迎春行人茫”。此時此刻站在這座百年的白塔身邊,吹着北方的寒雪,剎時想起自古文人多寂寥,風花雪月的文章更是在寒冬顯出文人的滄桑。

榮城被譽爲詩書鄉,自陸游到榮城開始,這裏一切都變的有了文化的底蘊,“其民簡樸士甚良,千里鬱爲詩書鄉”。這是陸游對榮城的肯定,也是對這裏的百姓的淳樸一種感懷。

矗立在這山巔看着這座城,內心是一種感慨。此時內心想着多少的傷心事,每當在這山頭總是心裏在顫抖,看着那白塔,想起了那青春歡笑的時刻,一切都是太快,讓人都沒有好好地想過,就這樣消失在這座城中。

天空的雪越下越大了,白雪覆蓋了這座城中的佛,青蔥的林裏大雪覆蓋着,這座釋迦牟尼佛在這雪中安靜的坐着,他凝望着這座百年的城,這佛見證了着百年的滄桑。

這座城的故事簡短而意味深遠,它似酒越來越醇香,它似茶越來越濃,它的故事在我內心流淌,它的滄桑與寂寥是世間的沉浮,寒雪中我似乎看見了着座美麗的城有着別樣的生輝,它真是與我結下了不解之緣。

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