四年級的作文【集錦3篇】

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

塵煙四起，烏煙瘴氣!敢問這是哪裏?第3次世界大戰的戰場?不!誇張了，這是我們6.2班的教室。

爲了讓我們有個更好的學習環境，學校組織我們做大掃除。同學們手中緊握自己從家中帶來的勞動工具，個個像整裝待發的戰士，隨時聽令……隨着禹老師的一聲令下，大掃除開始啦!教室裏一下子像鬧開得水——沸騰起來了!

帶桶的同學個個提着桶爭先恐後地向廁所衝去，我被他們的神速所震撼!於是，我迫不及待的拿出抹布檫窗，其他同學也都各自幹了起來，大家越幹越來勁，不一會兒教室裏就霧濛濛了，特別是黑板上白色的粉末到處飛揚，就像下霧一樣。這事就輪到帶掃把和拖把的`同學大顯身手啦——帶掃把的同學仔細地掃着地板上的粉筆灰、紙屑及灰塵，唯恐落了哪個角落，而帶拖把的同學更是使勁兒地拖着，那勁兒似乎是想將地板拖出一層皮來。

我和幾個擦窗的同學也忙的不可開交，但是看見那被我們擦得微微反光的玻璃窗，我的心裏就比吃了蜜還甜。

完成了老師分配的人入的同學都一起加入了沒完成任務的同學行列中，男生們更是一反平時的惰性，個個也都積極地幫忙，一會兒跑到這幫忙擺桌子，一會兒跑到那兒幫忙提水，即使將自己的衣服和鞋子打溼了也毫無怨言。

大家互相幫忙着，一陣“揮舞”後，同學們看着這“煥然一新”的教室:乾淨整潔的桌椅、乾乾淨淨的地板、閃閃發光的玻璃……我相信大家一定也像我一樣滿心的歡喜，一定也在想:原來，勞動是如此快樂!

四年級的作文 篇2

《草房子》講述了一個小男孩桑桑刻骨銘心小學六年的生活。在書中幾個孩子與桑桑間發生的故事。在這些平凡但又感人的故事中，講述了少男少女間無暇的友誼，不幸少年與厄運相拼時的人格光彩，在死亡中體驗對生命深切而優美的領悟，大人之間樸素迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，讓桑桑在小學六年內受到了很好的啓蒙教育。

曹文軒叔叔那種寫法，那種優美的話語，令人久久回味。每當我再一次翻看這本書時，彷彿剛看到一樣，每一次都看得津津有味，百看不厭。每次我看到一個好笑的.情節時，總會不有得“嘻嘻哈哈”得笑兩聲。

這本書有很感人的地方，雖然算不上潸然淚下，但也是鼻頭一酸。裏面的語言很優美，令人陶醉。

“書籍是人類進步的階梯！”讓我們多讀好書，增加自己的知識面吧！

四年級的作文 篇3

叢林裏住着石頭硬硬、大樹高高、小草青青，有一天他們三人爭着吵着都要當叢林之王。

硬硬說：“比誰堅硬!”話剛說完，只看見硬硬跳起來把地上砸了一個大坑，自己卻毫髮無傷。硬硬得意的說道：“看我厲害吧，讓我當老大吧!”

高高說：“你那算不了什麼，我們比比誰高!”高高一邊說一邊天上長，眼看就要摸到太陽姐姐的臉蛋了。“哈哈，還是我本事大吧，讓我做叢林之王!”

不服氣的青青說：“你那沒什麼了不起，我們比比誰綠!”青青轉身一變，一片青翠的'草原出現在眼前，一陣微風吹來，青青就好像亭亭玉立的舞女，隨風翩翩起舞，說不出來有多美了。“怎麼樣，我做叢林之王，你們服吧?”

“不服，不服，我不服!”硬硬和高高搶着說。就在他們爭吵着沒有結果的時候，不知從那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬還有高高身上所有的本領。青青站出來對竹子說：“竹子哥哥你真厲害，你叫什麼名字啊?”竹子說：“我叫壯壯。”“那你做叢林之王好嗎?”硬硬接過話說。青青和高高連忙點頭。看看到他們這樣，竹子壯壯只好答應。

最後硬硬、高高、青青再也不爭吵了，過上了開興的生活。