(合集)他變了作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的他變了作文，希望能夠幫助到大家。

他變了作文1

孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之後，都會留下很好的印象。

由於他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。

期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。

數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發現他一有空就捧着書看，遇到不懂的`詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明瞭；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處??一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。

聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善於用發展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫裏看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今後我們一定要加以改正。

真誠地祝願孫銳同學在各方面取得長足的進步！

他變了作文2

他變了。

他原來是一名淘氣的小學生，愛打架、老師經常請家長，常常爲一件小事和同學爭吵，有時還動起手來，經常把同學打哭。考試的成績真的不知道怎麼去說，基本上都是40多分，最高的一次成績才60分。

記得二年級的'時候，由於學習成績不好，並且擾亂課堂紀律，老師把家長請到學校去。他自己還覺得自己年齡小，成績不好請家長是理所當然的事情。後來老師找他自己也談話，但是並沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時交作業。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學們玩，可是那個被害的同學卻委屈地不知道怎麼說。

可是現在，他的語文成績可以由原來的40分考到80分了，數學還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典裏已經消失的無影無蹤了，同學們也開始和他玩了，老師也開始表揚他了，並且同學和他玩遊戲的時候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號，他爲了學習連電腦也不玩，現在的他成了人人眼中的好孩子。

其實呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。

他變了作文3

以前，我們學校有這樣一個人：厚厚的嘴皮上總是掛着兩條鼻涕，和別人吵架的時候，總要伸舌頭舔上嘴脣。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆釦子已經沒有了，褲腳上佈滿了泥點。他還經常遲到、曠課，課堂上影響別的同學，自己的學習成績也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

可是現在，他變了，完全變成了另外一個人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提着東西很吃力地路過時，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現在他卻爭着幫別人做事情。以前剛換上乾淨衣服的他，不多會兒回來，就成了只髒兮兮的小猴，媽媽不知已經說過多少遍了，他卻把媽媽的話當耳邊風，現在他卻自己洗衣服，釘釦子，打掃學校的'公用廁所，還每天堅持鍛鍊身體。爲了搞好學習，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學習成績也漸漸好了起來。

現在，他經常受到老師的表揚，同學的稱讚，成了一位尊老愛幼，勤奮好學，助人爲樂的好學生。

他變了作文4

我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短髮，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的運動服。

佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，老師每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過後，你纔會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的作業也很糟糕，每次交作業時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，老師對他很頭疼!

可是，自從那次班主任林老師家訪之後，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了!

你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的`作業再也不忘帶、漏寫了，考試成績也提高了好多。有一次班級考試，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊!

我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大!佟澤變了，我們都爲他感到高興。

他變了作文5

他，一個曾令我討厭的人，他學小瀋陽，結果學的改不掉他那翹舌音，班上的搞笑派之一，自稱“蒙娜麗卓”，本名陳卓。但現在，他的一個舉動改變了我對他的看法。

那是一個慵懶的中午，我到車站等車，上車時，我看到陳卓也在車上，坐的地方還是我平時坐的最後一排，是像往常一樣坐最後一排去吹涼風？還是就坐前面呼吸不新鮮的空氣？終於，我還是決定，無視他，我坐最後一排。

我坐下，緊靠着邊坐，避開他，望着窗外發呆。車行駛了一段，一站，上來了一個老爺爺，我起初並沒有看到他，我只是聽到這樣一串對話：“老爺爺，您來坐！”“沒事你坐吧！”“我站着，又不累，來，您坐！”“謝謝了！”我下意識的回過頭，就看見陳卓扶那個老爺爺坐下。

我的心像被什麼敲中了似的。陳卓，這個平時看上去大大咧咧、嘻嘻哈哈的.，幾乎看不出他有什麼文化氣質，然而，他在這個時侯卻可以做出這樣令我敬佩、意外的事。

從那時候起，我徹底的改變了對他的看法，他，是一個助人爲樂的人。

他變了作文6

我的表弟小濤，是個聰明又調皮的孩子，他圓圓的臉盤，濃黑而彎彎的眉毛下閃着一雙機靈的大眼睛，笑起來總是露出兩個酒窩。他這一笑啊，能讓苦的人變小，能讓怒的人變喜，誰看了都覺得逗人、可愛。雖然我和表弟在每年的假期都能見面，但是我卻感到他現在比以前有很大的變化。

表的是個貪玩的孩子，他的兜裏、書包裏總是像個“百貨商店”一樣，“日用商品”樣樣全，什麼玻璃球、彈弓、方寶、煙盒應有盡有。以前我去舅舅家，總看見他三天兩頭的和別人打架，整天不是彈球、打鳥、就是玩方寶。

去年寒假，我有乘坐8路汽車去舅舅家。在汽車上，我望着車窗外茫茫的大雪，心想，着時，表弟或打雪仗、滑冰、或幹着什麼誰都想不出來的淘氣事來！下車了，我向舅舅家的院子走去，說也奇怪，院子裏靜得出奇，只有鵝毛般的`大雪無聲的落在地上。我走進院子，透過玻璃窗一看，桌前臺燈下，表弟正衝着一本書和一張白紙，凝神沉思。我暗自好笑，心想：這個傢伙，也裝模作樣的當起學者來了。我悄悄的走進屋子，到了他的背後，伸脖子一看，差點笑出聲。四年級的學生，連三年級數學題也做不出來，他太笨了！我坐在牀上，忽然拉長聲，帶着諷刺的語氣說：“堂堂百戰百勝的大將軍，能打敗比你大的孩子，怎麼戰勝不了這小小的數學題呢？”他忽然醒悟過來，迅速把書合上，回頭見是我羞愧而驚訝的紅着臉說：“哥，你――來了”。我沒有回答他，又看看窗外。

他變了作文7

這次的運動會上，我才知道，他，徹底變了。

運動會前，他自信地告訴大家，他會爲我們班爭得兩個短跑第一，我不信。因爲從前，他總是這麼和我們說，卻從未做到過。60米開跑前，我對他說：“要記住你的諾言。”“砰”槍聲響了。他似離鉉之箭衝了出去，不負衆望，他果真得了第一。“僥倖是嗎？他真的遵守了諾言！”100米時，他起跑稍微慢了一點，被對手超了一截，我清楚地看到他的嘴角一抽，“加油，爲我們班爭光啊！”他速度一加快，很快將其他選手超了過去。他又得了第一。“怎樣？還不錯吧？”他對我們哈哈一笑，坐倒在地上。“一次，可能是運氣，可能是僥倖。但是兩次，那概念就完全不同了！他私底下爲這場運動會付出了多少！如果他沒有去努力，那他的體力怎會這麼不堪一擊？他真的爲班級爭光了，爲六（二）班添加了色彩！”

我愣了：“真的，你居然真的能爲班級能做到這些？不惜耗費所有的體力？”他對我說：“自己許下的諾言，自己都無法實現，那又算什麼男子漢？不如安穩地做弱漢子算了！人生有無數個諾言，每個諾言都需要我們用全力實現，否則，就別想別人相信你，就別想別人虔誠地幫助你！”他的'一番話使我徹徹底底地知道：他真的變了！

他變了，從稚嫩的小男孩，變成那成熟的男子漢；他變了，從頑劣不化的孩子天性，變成那能頂天立地的剛強性格；他變了，從不守信用的小孩，變成那一言九鼎的君子。

他變了作文8

威風吹過天際，不留下一點的痕跡，卻見下一片雲彩，而生命中的過客，或許輕描淡寫，或許濃妝豔抹，然是否會剪下一段美麗永恆?

往昔。

雨後的天空很藍像透明的膜，我的悲傷並沒有因雨林後而減少半分，烏雲仍舊繚繞頭頂，細密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠僞裝。

你悄悄地來到我身邊，一個甜甜的.笑消散了烏雲，月牙兒般彎彎的眼凝視着我，一個擁抱讓雨天有了太陽爲我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語將雷聲唬到九霄雲外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地擁抱着你，心貼着心的溫暖把我融化。

女孩，是你讓我懂得黑暗裏也有希望，雨天裏也有太陽，冰霜裏也有溫暖。痛不能一個人扛，這不是堅強。

拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的聲音，窗外的聲音在躁動。

你靜靜地守候着我，眉目裏那雙彎彎的月眼給我傳送着鼓勵的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心裏烙下一個重重的迴響：“諾兒，緊張的時候就笑”!你的音容笑貌只剩一個大大的笑。

女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此後自卑會去哪裏流浪?是你讓我將心湖平靜，此後兵荒馬亂會被充軍何處?

今朝。

在一年以後，你像風一樣飛回了雲南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因爲------你剪下的美麗太特別，像風剪下的那片雲彩。

他變了作文9

“我來幫你吧，嚴越。”一個熟悉而又陌生的聲音在我耳邊響起。我轉過身去，一位同學背對着我在幫我打掃衛生。我往前一看，“呀！”我驚訝的叫出了聲。真的不能相信正在幫我打掃教室衛生的是陸湘君同學。聽名字，你一定覺得她很文靜吧，但我告訴你，她可是我們班最淘氣的一名同學了。

在以前，能經常聽到老師同學說“陸湘君，你怎麼又搗蛋啦！”“你怎麼回事啊！”之類的話。是老師和同學眼裏表現最差的學生。可是經過了這個暑假，陸湘君同學完全變了。我疑惑的在想：這個暑假她是怎麼度過的呢？到底經歷了什麼？能讓她改變了這麼多。

現在的她是那麼的文靜，那麼的助人爲樂，那麼的.努力學習。老師和同學們的語言都變成了“謝謝你！”“幹得不錯！”我覺得實在是太不可思議了，讓我覺得十分陌生而又親近，就像是換了另外一個人似的。

“打掃完了，還有什麼需要我幫忙的嗎？”熟悉的聲音再次響起。我回答道：“不用了，謝謝你陸湘君！”然後，我們背起書包，一起回家。我們手拉着手走在藍悠悠的天空下，樹上嘰嘰喳喳的小鳥彷彿也爲改變的陸湘君同學唱着歡快的歌。

陸湘君的一舉一動深深地印在了我的心中，她是那麼的全新。這讓我明白了一個道理：人只要努力地改變自己的缺點，只要有信心，就一定能成爲大家心目中優秀的人，做事一定也會成功的。

他變了作文10

我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短髮，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的運動服。

佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過後，你纔會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的作業也很糟糕，每次交作業時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，對他很頭疼！

可是，自從那次班主任林老師家訪之後，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了！

你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業再也不忘帶、漏寫了，成績也提高了好多。有一次班級，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊！

我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的`本事可真大！佟澤變了，我們都爲他感到高興。

總評：

這篇寫了一個的轉變過程。從調皮貪玩，變爲認學習，成績提高。全文語句通順，敘事清楚，重點突出。全文未見錯別字，特別是“的、地、得”使用正確，這值得稱讚，文中林老師家訪，促使佟澤發生轉變的過程還可以寫得具體一些。

他變了作文11

我哥哥曾是個拖拉作業、貪玩的男孩。

記得有一次，哥哥在寫作業，他一會兒玩橡皮，一會兒擺弄鉛筆，一會兒又彈橡皮。媽媽看見了，很生氣地說：“快點寫作業，不許玩了！”哥哥呢？當作沒聽見，慢吞吞地寫着作業，時不時玩着橡皮。我對哥哥說：“別玩了，媽媽來了，你就慘了！”哥哥裝模作樣，低着頭寫作業。沒過幾分鐘他又開始玩，玩着玩着，他覺得一個人沒勁，就說：“妹妹，過來陪我玩吧！”當他說這句話時，我聽見媽媽的腳步聲，就說：“快點寫作業，媽媽來了!”哥哥聽了不以爲然：“哪兒有腳步聲啊！”就在這時，媽媽推開門對哥哥說：“怎麼還不寫作業？”哥哥才認真地寫起作業來。

如今的哥哥是一個活潑、大方的男孩。他作業不拖拉，作業質量提高了許多而且動作又快。

有一次，在哥哥寫作業時，我覺得沒事兒幹，就說：“哥哥，陪我玩。”哥哥當作沒聽見，不理我。我心想：“臭哥哥，敢不理我！討厭，不陪我玩，裝模作樣，有什麼了不起？”可是，不管我說什麼、做什麼，哥哥還是不理我。

還有一次，他寫完作業，我拿過來一看，哇！字寫得工工整整，質量又高。我對媽媽說：“媽媽，哥哥大有進步！”說着，我把本子遞給了媽媽。媽媽邊說“不錯。”邊拿出口袋裏的書籤遞給哥哥。“寫得不錯，作爲獎勵，這個書籤送給你。繼續加油！”哥哥接過書籤，點了點頭說：“好的，我一定會努力的`！”

經過了許多次的努力，哥哥終於被老師表揚了。

他變了作文12

他，以前是個不懂事的男孩，有時候，爲了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要幹什麼，不管別人怎麼樣。而現在，他變了。

他現在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什麼是真正的高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會爲了自己的玩樂和家人吵架。他現在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家裏，家裏叫他什麼時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批准了才能出來。不像他從前了。

以前是過去了的。人只有在以前積累經驗，才能到未來去改變任何東西，如果，他沒有以前的經驗，他現在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的.缺點改變，應該多多積累經驗，纔能有個改正的機會。

缺點是人必然有的，優點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優點。所以，大家不要認爲自己的缺點多。其實那些自認爲沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。

他變了作文13

強壯的體格，高高的身體，曾經的他依仗自己的身高力大，每天挑釁滋事，罵人打人，是我們班的搗蛋王，成了人見人厭人見人怕的`魔頭。甚至，老師一聽到有人說他的名字就皺眉，不得已叫到他的名字，那聲調彷彿是冒火的。

但是，漸漸地，他變了。

因爲個子高大，他永遠坐在最後一排，而後面常常是亂七八糟的櫃子和滿地的垃圾。下課了，他竟然把可以用來遊戲的時間花在爲班級服務上打掃地面、整理雜物，幹得如此專注，彷彿那是他的使命。呵，地面一乾二淨了，櫃子裏不規矩的頑皮鬼都縮回了腦袋。

下課，他還會常常跑上講臺拿起黑板擦擦黑板。因爲那黑板太高，一般同學的手只夠到黑板的下半部分，要想擦完整塊黑板，還要麻煩地搬來凳子墊上，然後又要把踩髒的凳子擦乾淨，相當麻煩。而他，只要踮踮腳，就可以擦掉整塊黑板。於是，他又成了一塊義務的黑板擦。

他力氣大，遇到需要力氣的活，他又是不二人選。每次搬書搬本子，他最賣力；每次換座位，他幫很多人搬桌子；老師來找人幫忙跑腿，他又是最積極的。

他真的變了，變成了一個熱心腸，愛幫助別人，愛爲大家服務的人。對這個班級，他做了不少有益的事情。老師和同學都看到了他的變化，我對他也改變了看法。

後來，我問他爲什麼會有這麼大的改變，他說：我受夠了老師的批評和同學的嘲笑，我要做一個好人，不再被批評，不再被嘲笑，我要成爲父母的驕傲。

他變了。儘管成績依然不優秀，但是他的變化已足以讓大家歡喜。

他變了作文14

他變了，我的一個鄰居，他是一個有着陽光朝氣的男孩。

原先我們還是一個補習班裏的，可是，他媽媽想讓他再補補英語，然後他就走了。他的成績不太好，所以他經常被老師叫到辦公室裏去，就像馬小跳一樣，進辦公室的時候垂頭喪氣，出來的時候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時候，他總是在院子裏溜冰、打籃球或踢足球，彷彿，他這一生最快樂的就是這幾項運動了。

現在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發現了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家裏看着他。有一次，我無意中去了他家，發現他那高高的鼻樑上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家裏的球曾是他的寶貝，只要髒了一點，他都會用毛巾擦擦。現在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經有了一牆的獎狀了，雖然這是他的.驕傲，可是在我看來，從一個陽光男孩變成一個書呆子，這是一文不值。爲什麼不讓他快樂的活着呢？

我真是的希望他變成一隻無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一隻小魚游來游去。

他變了作文15

我剛想反駁，她便轉過頭去看別的了。

這天，當組員們回來喝水都聚在一起的時候，不知是誰先起的頭，他們便都開始諷刺我，罵我的綽號，在我名字前加了一個“狗”字。又說我戴眼鏡還沒牛朵朵好看，又說我額頭上的一塊兒傷看上去好像哪吒等等許多的`惡言。

我惱羞成怒，怒喝道：“你戴眼鏡有多好看!啊!?你們以爲你們是誰呀!裝什麼裝，反正眼鏡兒是我的，再好看你也帶不上，切!”說完，我頭也不回就到小劉桌子旁邊去了。

“叮鈴鈴鈴鈴……”自習課的鈴聲響起了，英語老師走了進來，我也雙手抱胸回到了座位上，這節課主要是聽寫，老師念着，我們寫着，不一會兒，聽寫完了，然後是對手組交換改。批改完後，我埋頭改起錯來，然後是背課文，我把書包收拾好，給小劉背，然後準備和她一起回家。

這時，我的尺子被我碰掉了，牛朵朵見了，立刻把它撿起來，放我桌子上，把灰吹掉。我把尺子放文具盒裏，收拾書包正要走。牛朵朵指着本子問我：“哎哎，這個是不是這樣改的?”

我答道：“還要寫漢語。”

然後，她迅速改完背完，交給老師，趕上剛走出教室門的我和小劉，呼哧呼哧的說道：“咱一塊兒走吧。順便上個廁所。哦，對，給你個山楂吃，這種的可甜了，不酸，在山上摘的。

我知道，這是她在對我道歉，只是沒有那麼直接，但是我接受了，我發現，她變的大方了。