我和書的故事五年級作文例子

我和書的故事五年級作文1

書是人類進步的階梯，書能把人帶進知識的海洋，讓你在書的世界裏自由地飛翔。相信大家都會有各自喜歡的書，而我喜歡的書是《安徒生童話》。

爲什麼我會喜歡這本書呢?是因爲這本書的每一個故事都會深深地震撼我們的心靈，特別是《醜小鴨》這一篇故事，使人從這篇故事中不僅瞭解到那種被人歧視的痛苦而且明白了不能只看外表而判定一個人的內心。所以我很喜歡這本書。

爲了看這本書，我還是付出了許多代價的呢!記得有一次，我正津津有味地看着這本好看的《安徒生童話》，媽媽對我說：“要不要去公園裏面玩呢?”我說：“我不想去，我要把這本書看完!”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧!媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了，我隨口應了聲“好”，但後來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄雲外去了，直到媽媽回來之後，問我水開了沒有，我這纔想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒乾了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過爲了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情願。

我和書的故事五年級作文2

從幼年時代，書就悄悄地自由進了我的生活，成爲了我生活中不可缺少的一部分。

記得我最開始閱讀的便是有着豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。

漸漸地，我多多少少也認識了一些漢字，也不滿足於只看帶插畫的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊的故事書。於是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺前給我讀故事，而選擇在空閒的時候，專心致志地閱讀一個又一個有趣的故事。

上了小學二年級，我也學會了查字典，普遍的故事書我一看得厭煩，書店裏那各種各樣的科普書又像磁石般的吸引着我，我在各種方面的科普書上學到了我以前沒學過的東西，也解決了我的一些疑惑。

從小學三年級開始，書店裏那另一排書架上的教育署更讓我深受啓發：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這些書都令我留戀忘返。

直到現在，我看起書來，很快就會入迷，就是有誰在叫我，我也什麼都不知道，整個人都沉浸在書的海洋裏。書總能使我忘記時間，消除煩惱，我認爲，書是最好的解壓工具。

其實我應該感謝書。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無形的力量。高爾基的一句名言說的非常對，我非常地認同：書籍是人類進步的階梯！

我和書的故事五年級作文3

說到“書”，可是我最喜歡的東西了，無論是文學類，動畫類，科幻類……，我都愛不釋手，在假期時間，媽媽就說：“我看你從早看到晚，有空就看，沒空也看，活生生就是一個小書呆子！”

有些人不看書，也就不瞭解書，不知道書有多麼豐富的知識，書就像海洋一樣廣闊，它無償地教給我們知識；，書就像媽媽甘甜的乳汁，讓我們在哭鬧中恬靜的睡着；書就像彩筆，讓我在傷心難過的時候，勾勒出一條彩虹，讓我懂得什麼事都有雨過天晴的時候。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讓我們知道，人生並不是乏味無趣的，只要你願意與書爲友，你就會明白書中的樂趣。慢慢長大後，我發現書中的奧妙需要你仔細地一遍遍翻閱，纔可以理解。

記得有一次快過春節時，我隨着爸爸去工作，平時一家人都各忙各的，我也沒機會來爸爸這裏，只有快過年的時候店裏忙不過來，剛好我也只有這幾天纔不會上課，纔可以隨着媽媽一起來幫忙，閒暇之餘，我提議，去樓上的圖書館看書，爸媽欣然同意。剛走進圖書錧，我就被各式各樣的書迷住了，我挑得眼花撩亂，東拿一本，西拿一本。爸媽慈祥地看着我笑。這時我發現一本書是我從沒見過的，書名《菜根譚》從字面看以爲是菜譜，爸爸笑了。隨即打開，我怔住了，根本看不懂，只是感覺言簡意賅，卻很難理解，隨手丟下，媽媽卻買下了這本書。回來之後，爸爸仔細閱讀，我也就湊趣跟着看起來，加上爸爸的講解，我似懂非懂地感覺到書中的道理極其深刻。我發現，書在我的生命裏是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，積累，多學，多下些功夫，就一定會把書中的知識牢牢記住。

書把我帶領到書的樂園，讓我在書的樂園中盡情探索知識！

我和書的故事五年級作文4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”，古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得；一個不讀書，不會讀書的人就是一個不健康，不全面的人。讀一本好書就可以從中汲取很多知識，從而擴展自己的知識面。

我從小就與書結下了不解之緣。小時候在媽媽講書中的故事中慢慢長大，上小學識得字多了就自己看書，雖然是囫圇吞棗，似懂非懂，但也略知大概，如今，《名人故事》《世界未解之謎》《十萬個爲什麼》《海底兩萬裏》……滿滿一書櫃的書每天陪伴着我，我也融進於書的故事情節中。

記得一個週末的晚上，媽媽又帶我去了夢寐以求的漢唐書店。一進去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》就吸入眼球，我捧着書蹲在角落津津有味地看起來。我讚賞福爾摩斯精銳的觀察力和聰敏睿智的思考能力。

他初次與華生見面通過握手就斷定華生是名軍醫，在一起起撲朔迷離的案件中，他總能仔細觀察案發現場，發現罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節一波三折，看到他與邪惡的莫里亞蒂進行對決而墜落懸崖時，我緊張地握緊了拳頭，當看到福爾摩斯死裏逃生時，我深深地緩了一口氣，到看到福爾摩斯嘴裏叼着菸斗高興的表情時，我就知道他已經偵探出誰是兇手了。這就是書籍的力量，使我們陶醉在故事的情節中，牽動着我們的喜怒哀樂。

時間總是不能如我所願，看着書就忘記了時間，忘記了飢餓，每次都是在媽媽的千呼萬喚下依依不捨地離開了書城。

書，就像老師一樣，把我們帶進了知識的殿堂。書，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴着我攀登知識的高峯。書的力量是無窮的，在生活中它是我們永遠不可缺少的一筆財富。

我和書的故事五年級作文5

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然平時我看書不多，但是當我看到自己喜歡看的書時，我就會情不自禁的去看那本書。

好書，就像一位朋友，陪伴我們一生。書就像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。四年級的時候，我的學習成績一直不太好，我不停的努力，不停的做卷子，可是，卻卻一點改變也沒有。

於是，星期六，我就跑到書店去看，我跑到少兒區，找了一本“故事大會”我坐在書店的一個小角落。細細的品味那本書，我看了一遍接着又看了一遍，我就像一匹餓狼貪婪的讀着那本書。我很快樂也很害怕，因爲我怕書店中午關門，把我鎖在書店裏，所以我放下書就回家了。

當我走出是書店時，我想起語文書中的一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

我和書的故事五年級作文6

“爺爺！爺爺！，講個故事給我聽嗎！”，記得小時候，只要爺爺一在家我總纏着他講故事，不依不饒的。什麼“孫悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不過孫悟空的火眼金睛。“狼來了，狼來了”的故事，那個小男孩也太調皮了，爲了好玩，而反反覆覆的騙人，最後吃了大虧。當我聽“賣火柴的小女孩”這個故事時，那個小女孩太可憐了，在那個寒冷的冬夜，別的小朋友都在家圍着火爐吃着火雞，或是跟着大人堆雪人放禮花，而她卻蜷縮在冰冷的街角賣火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼淚直流，就連那天晚上睡覺還是媽媽抱着哄着睡着的。

上學後，我發現原來那些令我着迷的故事全都來自不同的書：《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《西遊記》等等等等。我如獲至寶，一本接着一本捧着，總是想一口氣看完，飯不思，茶不飲，完全沉迷於書的世界裏，隨着那些精彩的故事情景跌宕起伏，時而會心的一笑，時而暗自擦擦眼角，這就是書帶給我的歡樂。

現在我已是五年級的大姐姐了，對書也有了更多的瞭解，書囊括了社會生活的'全部，書是知識的海洋，書是我們成長的階梯，要讀書、多讀書、讀好書！這不，我剛剛讀完笛福爺爺的《魯濱遜漂流記》，合上書閉上眼，魯濱遜大叔那些離奇的經歷又浮現在眼前，讓我感觸很多：他的勇敢，他的善良，他的執着，還有大海、森林裏那變化無窮的自然天地……

“容容姐姐，容容姐姐！你在嗎？講個故事給我聽吧！”，哦！一定是鄰家的陽陽弟弟來找我了。

我和書的故事五年級作文7

我早就想買一套《紙項鍊》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎麼辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店裏的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。繫上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鑽進吧檯，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端着盤子在吧檯與餐桌間穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步衝上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太乾淨的裙子上頓時“鑽”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸黴頭，心裏有愧了。“對不起，實在對不起!”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。

忙碌了十多天，捧着汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鍊》。 書，終於買回來了。我愛不釋手，欣賞着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心裏樂滋滋的。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書櫃。 捐書，捐什麼呢?我想到了《紙項鍊》。

不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索後，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什麼呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鍊》。

我和書的故事五年級作文8

“好書是偉大心靈的寶貴血脈。”我酷愛讀書，讀好書已成爲我生活中最重要的一部分。

記得在我上幼兒園時，媽媽給我買了一本《孔融讓梨》的圖畫書，她一邊指着圖畫，一邊向我講小孔融是如何把最大的梨分給別人，而把最小的梨分給自己的故事書。於是，我便學着他那樣把又甜又大的梨子遞交給了奶奶，自己卻吃起了最小的梨。長輩們都誇我是懂得謙讓的好孩子。那一刻，別提我有多高興了。我就這樣從小被書影響了。

上小學了，認識的字也多了，我慢慢沉浸在書的海洋。《賣火柴的小女孩》讓我更珍惜現在美滿的幸福生活。《老人與海》中，老人雖然失敗了，但他那頑強拼搏的精神，展示了人的高貴和尊嚴。《愛的教育》讓我體會到一個人不僅要學好各種文化只是，還要學習比這更重要的的東西，那就是對周圍所有人的愛與尊重。

書，給我知識，教會我人生的道理，讓我的成長道路上充滿鳥語花香！

我和書的故事五年級作文9

在我記憶的儲藏室裏，每一本書都記載着我的快樂、悲傷、難忘和感動。在這堆舊書中，有一本書格外不同，因爲書裏記載着的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。

有一天，媽媽突然給了我一冊書，這冊書共有10本。我翻開看了書的簡介，就相信自己一定會迷上它。晚上寫作業時，書就像飢餓的人遇到了一次免費的大餐一樣，吸引着我。我把作業仍到一邊，急切地打開書，就像一匹惡狼貪婪的讀着；也像一根小草，努力地吸取陽光和露水。正當我沉迷於知識的海洋中時，突然聽到媽媽說：“這麼久了，作業寫完了嗎？我馬上就來檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊，抓過作業就寫，邊寫還邊想着如何才能在今天把那個故事讀完。

哦！對了，就這麼辦。我踮起腳尖，走到牀邊，把那本書小心翼翼地放在枕頭下，心裏想着這樣做不對，但是故事太吸引人了，所以顧不了那麼多啦！因爲心急，作業潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準備睡覺。媽媽還誇我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因爲——我要看書。上了牀，我的心怦怦直跳。媽媽走後，我趕緊開燈，拿出書，接着看。

過了不知多久，我的眼睛真酸呀，擡頭一看錶，天啊，我都看了一個多小時了，明天還要上學，趕快睡覺。後來媽媽整理牀時，發現了我的祕密，吵了我，還說要把書扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了！

讀書，給了我很大的幫助。書，把無知的我領進了知識的大門，陪伴我攀登知識的高峯；書，使我的心靈得到了淨化，讓我插上了想象的翅膀；書，使我的人生越來越精彩，是我一生中最好的朋友。

我和書的故事五年級作文10

小時候我是個淘氣包，可是我現在斯文多了，懂事多了。書把我從一個頑童變成了一個知書達理的小女孩。

有一天，我過生日，我在院子裏玩，我拿着一個洋娃娃在院子裏到處跑，院子裏雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來了。

姑姑把我髒兮兮的小手洗得乾乾淨淨，送給我一套繪本，繪本的顏色迷着了我，姑姑把我帶到我的書架那裏，她幫我整理好書架上亂放着的書。

就從那一次，我與書結下了緣分。我開始看的是繪本，後來看連環畫，再後來我就看童話故事。

我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了泡沫。原來，愛也是成全和犧牲。

還有《醜小鴨》，讓我懂得了是金子總會發光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。

如果你現在認爲我的書架不好，我是不答應的。每次來到書架前，看着整潔乾淨的書架和那些圖書，我感到很溫暖。

雙十一來臨時，我讓老師幫我從網上買書，我買了三本，分別是《海豚的微笑》《爲愛種棵樹》《許願星空下》，這些都是我喜歡看的書。

記得小時候我看書是囫圇吞棗，後來，我才慢慢地一個一個字讀出來。

書讓我從一個淘氣的世界變成了一個知書達理的世界中。

書是我的好朋友，是我的好夥伴！