我的同學五年級作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的同學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學五年級作文1

在生活中，有那麼一個人是讓你認爲不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源於我們的好朋友，我就有那麼一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都鬆了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什麼好看的，也就這麼一點爛筆，別看了。”我經常這麼對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝着我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我的同學五年級作文2

她，個子不算高，瘦瘦的，眼睛不算大，卻像兩顆黑寶石一樣，閃閃發亮；鼻子小小的，有點翹。她走起路來總是不慌不忙，一條馬尾辮在腦後晃來晃去，顯得既活潑又可愛。你能猜到她是誰嗎？

她是個愛學習的女孩，成績優異。一次放學後，同學們都回家了，而我因爲暫時無人“認領”，就去操場玩了。一個小時後，我回班級取書包，竟然看到她一個人在聚精會神地寫作業。她端端正正地坐在座位上，微蹙着眉，緊抿着嘴，似乎在思考什麼難題。即便我走進了教室，她也沒察覺。我輕輕地走到她前面，對她說：“小馮，你怎麼還沒走？”她先是一驚，然後擡起頭笑着對我說：“我要做完作業再回家，這樣回去就有時間看書了。”當我揹着書包離開的時候，她已經投身於書山題海之中了。我真是自愧不如啊！

她不僅愛學習，還是個愛哭的女孩。競選失敗了會哭，考試不理想會哭，受了委屈更是哭得稀里嘩啦。

記得四年級競選大隊長的時候，她十分自信地進行了競選演講，分數也很高。我們所有人都認爲她會當選。可是結果她卻以1分的劣勢落選了。那一瞬間，她臉上的表情凝固了，臉色由紅變白，又逐漸漲得通紅，眼淚在眼眶裏打轉，牙齒緊咬着嘴脣。我知道，“大事不妙”了。果然，她的眼淚很快就流了下來，由開始的輕輕啜泣，慢慢轉變成了大聲哭泣。不一會兒，她的眼睛哭腫了，鼻子哭紅了，就像《紅樓夢》裏的林黛玉那樣楚楚可憐。紙巾用了一大把，她還是沒有停止哭泣。同學們連忙上前安慰她，過了好久，她才停止了哭泣。當然，她的衣袖也都溼了。

對，她就是馮馮，一個愛學習，又愛哭鼻子的女孩。

我的同學五年級作文3

我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短髮上常常戴兩隻黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會眯成小月牙，還有兩個可愛的小酒窩。

丁樂樂於助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心裏焦急地想：“哎呀，爲什麼我這麼忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。於是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發着與衆不同的光彩，友好地說：“可以呀。”說着從文具盒裏拿出一隻筆遞給我。我接過筆，心裏的這塊大石頭終於掉下來了。

她不僅樂於助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然後，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎麼樣？沒想到她脫口而出：“當然是幫助別人完成任務。”於是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視着教室裏的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最後一個走的。

丁樂真是個值得我學習的同學。

我的同學五年級作文4

他有着一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻樑上有着一雙炯炯有神的大眼睛，還有着一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學――***。

***是我們班的數學課代表，學習成績優異，是老師的小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。

一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，***走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的爲我講解，經過這位小老師精心的講解後，這道題終於攻破了。

***不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。

記得有一次的班隊課上，全班同學由於沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。***自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲――講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這麼開心，又不停地做起了搞笑的動作，什麼猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經常躲到在桌子底下，然後趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。

別看他這麼調皮搗蛋，在體育方面也是個能手五年級下冊語文第七單元作文：我的同學五年級下冊語文第七單元作文：我的同學。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，並且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，爲我們班奪得了榮譽呢!

我的同學***，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩

我的同學五年級作文5

在我們班，有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。

他有一雙烏黑髮亮的眼睛，有一頭長很長長的頭髮可以紮成小辮子了，他還有一個筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經常喜歡跟老師和同學發生爭執，我感覺我都快要被他弄死了。

一天，清脆的下課鈴聲響起來了，同學們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去，當他走進廁所後馬上把門關了起來。後來，他使勁地踹門，彷彿要把門踹破了，我只好開了門。他出來了，眼裏帶着怒火，他漸漸地朝我走來，越來越近了，他一把扯住我的紅領巾試圖想把我拖進廁所裏。可我一直在抵抗，終於逃出了他的手掌心，但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯着我的紅領巾，其他同學看到了都連忙過來幫我拉開他，然而怎麼也拉不開。辦公室裏也沒有一個老師，最後一個高年級的同學幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以後再也不隨便捉弄別人了。

還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個女生身上，女生追着他一直跑。機智的他躲進了男廁所裏，很久之後他以爲沒有人了就大搖大擺地走了出來結果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。

這位“弟弟”雖然經常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來生活，精彩不用在意別人的眼光。

我的同學五年級作文6

我的同桌轉學了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老師平靜地說：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的同桌千千轉學了，以後他就和封婷同學坐一起吧”老師說完，許多女生不情願的叫了起來，作爲女神，我站了起來：“怎麼了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。

外人看來，我們很要好，但暗地裏誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐着卻誰都不理誰。

一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水裏毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在牀上躺着。忽然，門被人敲響了，我以爲是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來幹嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“幹嘛這麼對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課爲你補課的……”我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這麼……我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然後他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。

這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。

我的同學五年級作文7

她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，爲大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒着，爲別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。

萱萱是一個及其細心的女孩，不管做什麼事情都十分認真，以至於有時到了廢寢忘食的地步。

那是在五年級時的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說話的時候，只有萱萱一個人安靜地坐在座位上，揮筆行雲流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準備回家，只有她一個人一動不動地坐在位置上，冥思苦想。時間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終於露出了一絲微笑。那個時候，已經放學二十多分鐘了。只見她鬆了一口氣，回家了。

萱萱雖然平時話不多，但她的認真是有目共睹的。細翻她的作業本，每一天的作業都是優秀，真讓人覺得不可思議。

萱萱不僅僅對學習認真，對其它事情，她也一絲不苟。

記得有一次，老師讓她做一個關於班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因爲當時才六點半。我告訴完她之後，不久，她又發來了一個重新修改過的視頻，在和我商討之後，她覺得視頻中的一些細節處理得還是有些欠缺，就繼續修改，就這樣她反反覆覆地修改了很多次，一直到了晚上八點多，她才改好。我看到視頻後，我從中看到了她得用心和認真。

也許萱萱不是最優秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。

我的同學五年級作文8

在茫茫生活旅途中前進的我們，少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近，朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而，我從一年級到現在，我最好的朋友--------小詩。

她，不高不矮的個子，櫻桃般的嘴巴，一對水靈靈的大眼睛，短短的頭髮，高高的鼻樑。她衣着樸素而整潔，心靈淳樸，擁有這樣的朋友，就像認識了一位“親妹妹”。她總是以學習放在第一，但是，她也並沒有因此而不理我們這班好姐妹，還是那樣關心我們……

記得有一次，上體育課的時候，她隨手帶上了一本課外書，課餘活動時，她津津樂道地看着，當我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時，只見她手上拿着《紅巖》這本書，想到江姐……就一拳打到我的肚子裏，我的肚子疼得厲害，但我並沒有責怪她，畢竟她是爲江姐而打抱不平的，再加上她後來已經像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉！她真是一個熱愛學習的小女孩。

她做的每一件事，都已經模糊了，但有件事一直在我腦海裏抹不去，深深印在我的腦子裏，時常想起來，都覺得她是一個值得我們每一個同學學習的好榜樣。二年級的時候，我們班的鏟爛了，很久都沒有人貢獻一個新的。直到有一次，誰也料不到------小詩竟然提着一個鏟回來，我們都很驚異，直至謝老師公佈了是小詩自願貢獻出來的，全班才恍然大悟。她，又是那麼熱愛集體。

小詩在我遇到困難的時候，會給我鼓勵；在我遭受挫折的時候，會悄悄地幫助我、提醒我；在我痛苦失意的時候，會永遠站在我身邊，支持我、安慰我、開導我……總之，我一生也不會忘記這位好朋友。

小詩，希望我們的友誼永駐人間，很有幸能與你相遇……

我的同學五年級作文9

在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是鄒嘉瑋同學。

鄒嘉瑋的個頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經常扎着一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的繭，我和她常常笑着說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’。”

記得有一次，老師佈置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我借。這是，鄒嘉瑋主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，裏面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的註解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問她：“你是什麼時候記得這些呀？”

鄒嘉瑋笑着說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的註釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母籤的字。”

我情不自禁地說：“鄒嘉瑋，你真會學習呀！”

鄒嘉瑋說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”

我問她：“你不累嗎？”

鄒嘉瑋說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什麼。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。

聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了她有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

以後，我決定向鄒嘉瑋學習，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母。

我的同學五年級作文10

誰說我們三班弱？我們班的各路“大神”用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班，便可以看到各路“大神”了讓我來一一介紹吧。 重量級大神—程鵬。程鵬生得高大，四肢壯實有力，講的話卻文文弱弱。總之我可不敢招惹他，他那一拳下去，我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大，但是爲人較好，也比較和善 但我還不打敢於他說話，即使說上了話，也就是交交作業之類的，如果看他臉色鐵青，眉毛豎起，雙手握拳，我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。

讓我印象最深的一次便是上次春季特別運動會了，拔河比賽時，程鵬斷的後，只見程鵬滿臉通紅手裏拿着繩子尾，彷彿是要將天都要拉扯過去。最終我們三班第一名。 還有就是我們的體育大神—袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢，雖然腿不是太長 ，但耐力超強！每次跑步只聽槍聲一響，袁記偉刷的一下，彷彿像一頭脫繮的野馬，奔馳在無邊無際的大草原上，他圍着草坪跑了四圈都沒有停下來，真是耐力驚人啊！ 還有我們的學習女神—趙瑩珊。

趙瑩珊可謂是我們班學習一姐了。那學習可以說是人上人啊，當我們絞盡腦汁想不出來的數學題，趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了，當她在黑板上寫出那道題的寫法時，我們一個個目瞪口呆，足以塞下一個饅頭了，隨後下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛，經常請教老師，我們不懂得也會問她，她總是耐心地叫我們。 我們三班那麼多能人力士，還有誰說我們弱？這麼多的大神給了我們許多的歡樂。爲我們這個班集體更加優秀。

我的同學五年級作文11

我們班的同學劉娜，她的臉黃極了！尤其是她生氣時，那時黃時紅的臉，更讓她看起來與衆不同。劉娜是老師的小助手，每當老師不在時，她可就成了“臨時老師”。話說某日，老師去開會，本班李愷鵬，魏英傑，周浩冉，還有被稱爲“三角洲”的三個男生，嘰哩哇啦地說了起來，不一會兒，說話聲漸漸大了起來，很顯然不再是那些淘氣包了。我無意中瞟了一下任大班長，不好！平日黃黃的小臉，這時拉得長長的，顏色也變成了火一樣的顏色。我將頭扎入書包中，等待“狂風驟雨”的來臨。果不其然，她厲聲喊到：“你們！啊！說什麼說？還不寫作業，難道作業很少嗎？”他們聽了，一動也不敢動了。

還有一次，那是一天中午，老師不在，我們終於解放了！又開始下位“閒談”。“嗖！嗖！”幾個粉筆頭飛過，緊接着聽到一聲大叫：“周浩冉！在說什麼？”“這個……我……我……沒沒說什麼呀！”“你竟然還敢說你沒說什麼？”看到周浩冉死不承認，劉娜的眼像“西班牙鬥牛士”中的`牛一樣，怒視周浩冉，臉也像西瓜一樣紅彤彤的。她說：“你再說一遍！”周浩冉不敢吱聲了，做了個鬼臉，溜回了座位上。

真是的，劉娜真是一隻“母老虎”。不過，我從心裏還真是很佩服她！不是因爲她的嚴厲，而是佩服她認真負責的態度

我的同學五年級作文12

放學了，我獨自走在回家的路上。突然，我聽到了高雍博的聲音：“宋逸洋，你到我家去玩嗎？”我往前看了很遠沒有高雍博的身影，又往後看看，還是沒找到他。“我在你上面。”高雍博見我找不到他，着急地喊。

我擡頭一看，大吃一驚，呀！高雍博怎麼會飛了？我羨慕極了，連忙問高雍博怎麼回事？原來，高雍博的博士哥哥發明了一件飛行衣，作爲生日禮物送給了他。

“高雍博，你能帶我飛行嗎？”我央求道。他看了看我，自信地說：“你比較瘦，帶你飛行絕對沒問題的。”說完，他飛了下來，把我背在背上，“呼”地一下飛了起來。“哇塞，太好玩了。”我們穿梭在高樓大廈間，才兩分鐘，就到家了。

這樣短距離的飛行，我們並不過癮。我們約定，下個週末，我們穿着飛行衣飛行到鄉村，看看豐收的田野。可是，事情並沒有我們想象中的美好。

週末很快就到了，已經過了約定的時間，高雍博還沒來。我想：難道他變卦了？帶別的好朋友去飛行了？就在我胡思亂想的時候，電話鈴響了：“宋逸洋，你快來救救我。我在你家樓下的樹上下不來了。”“啊！你不是會飛行嗎？”我百思不得其解。“哎呀！我剛剛來你家的路上，一邊飛行一邊玩手機，不小心撞到了樹上。樹枝勾破了飛行衣，飛不了啦！”高雍博着急地大喊大叫。

我趕緊下樓，找來一個梯子，高雍博才狼狽地爬了下來。“你呀你，幹嘛要一心二用呢？”我埋怨道。唉！這下只有等博士哥哥把飛行衣的洞補好才能飛行了！

我的同學五年級作文13

今天是我考四級電子琴的日子，因爲我準備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終於可以和我的偶像李同學一起玩了。

說起李同學，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學，但因爲每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的直，因爲這個原因，所以周測她總是第一個。當她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸爲什麼她彈的感覺就是和其他同學不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當她彈的時候，她和琴已經合爲一體了，琴音是她感情的延續和表現。第三，當她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓練。

這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試後我和小夥伴們在一起玩遊戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當我們從考點出來以後，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學說：“偶像，明年咱們接着幹!”

我的同學五年級作文14

剛開學時的她默默無聞，現在的她卻光彩照人。

鋼琴上的琴音，舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔任了班上的文娛委員，擁有嚴重“強迫症”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小，她都需要抽出時間來排練。認真踏實的她得到了同學們的認可。

風兒的迷漫吹過她的發間，辛勞的汗水灑落在地。“一二三四五六七八，二二三四……”的口號聲時常讓我她排練表演才藝秀時的場景……作爲節目的總策劃人，她需要了解和安排好每個人的節目，舞蹈的編排和教學也需要花大量的時間。中午、晚上、週末，這耗費了她大量的休息時間。由於排練時口號要大聲，她會經常扁桃體發炎，聲音啞得說不上話。可她依舊笑着跟我們說沒事，“笑”已成爲她謊言的幫兇，只有在她獨自一人時纔會展現柔弱的一面。

一年一度的戲劇節已落下帷幕，身爲導演的她卻承受巨大的壓力。單是劇本她常改到凌晨，直到凌晨纔有時間寫作業。我勸她不要熬夜，她說早已習慣這樣的生活。我不知道一個女孩，肩上的擔子是有多麼重或者她的“完美要求”有多高，使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦，疲憊不堪，但她依舊忍着不說，依舊以快樂的姿態展現給大家。

她可以爲了班級默默付出，幾乎任何事都會做的她卻不懂照顧自己。其實，我想對她說：“對自己好點”。你不需要假裝堅強，因爲有我相伴……

我的同學五年級作文15

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——孫緣。於是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說：“好漂亮啊！我們一起來玩吧！”

“好啊，好啊！”我們玩了起來。由於她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現在怎麼辦？你賠！”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！”於是我去找孫緣，我到她家裏，對她說：“對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。”我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要想我們一樣，爲了一點小事而傷害了友誼。