幼兒園圖書區教案
作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園圖書區教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園圖書區教案1
活動名稱:
圖書區
活動目標:
1、通過區域活動發展幼兒動手動腦及口語表達能力。
2、在區域活動中發展幼兒的交往合作溝通能力。
3、讓幼兒在活動中體驗成功的樂趣。
4、在活動中幼兒能簡單複述故事內容。
5、樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。
活動重點
指導語言區的幼兒閱讀講述,鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發生的'有趣的事情。
活動準備
1.完善各區域活動材料的投放、佈置。
2.區域活動卡人手一個。
活動過程
一.組織幼兒,引起幼兒活動興趣。
二.教師講解各活動區域的活動內容。交待活動要求,幼兒自由活動。
(1)圖書區:將幼兒用書放置其中,供幼兒反覆閱讀、講述。鼓勵幼兒相互交流自己和好朋友之間發生的有趣的事情。
(2)美術區:幼兒嘗試用橡皮泥和插接等方法制作毛筆。
(3)建構區:用各種積木拼各種不同的造型。
(4)生活區:練習扣鈕釦。
(5)益智區:練習拼圖。
三、教師巡迴指導,要求幼兒安靜有序地進行活動。
重點指導圖書區的幼兒閱讀講述,鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發生的有趣的事情。
1、表揚活動中表現好的幼兒,指出活動中幼兒出現的不良習慣。
2、指導幼兒收拾好活動場地。
幼兒園圖書區教案2
活動目標:
1、瞭解翻閱圖書的基本方法,學習按順序一頁一頁地看書。
2、學習讀懂書的封面,推測故事的'名稱。
活動準備:
一本教師用的大圖書及內容相同的錄音,幼兒人手一本內容相同的小圖畫書。 親子手冊《我懂得看圖畫書》。
活動過程:
一、教師在《學看圖畫書》的基礎上,繼續指導幼兒閱讀的基本方法。
1、示範看書的姿勢,同時向幼兒說明怎麼看書、怎麼翻頁
2、引導幼兒一邊聽錄音故事,一邊找到相應的畫面。教師巡迴指導,糾正不正確的看書姿勢和翻書方法。
二、向幼兒說明什麼叫頁。
1、教師讀某頁的文字,讓幼兒找出相應的畫面,說出在那一頁上。
2、請幼兒自由選擇一本書,仔細看完封面,回答以下問題:封面上有誰?有幾個人或小動物?封面上的人或動物在幹什麼?封面上還有什麼?引導幼兒嘗試根據封面內容給故事起名字。