教育範文讀後感

讀《大堰河——我的保姆》有感大綱

本文已影響 3.41W人 

讀《大堰河——我的保姆》,跟隨詩人筆觸所及的生活細節,走進詩人的兒時憶。情到深處,淚光點點。

讀《大堰河——我的保姆》有感

這首詩的情感深處,是艾青對自己精神故鄉的追懷。無關階級,只關人性,所以它超越時空,觸摸到我們心中最柔軟的地方。

精神故鄉不是地域空間上的故土,而是兒時對愛記憶的起點,是曾給予一個幼小生命以愛、溫暖與安全感的人,可以是血肉相連的生母,也可以是有養育之恩的養母,也可以是其他人。對艾青而言,魂牽夢縈的精神故鄉是他的乳母。

弗洛姆在哲理散文《父母與孩子之間的愛》中說,母親是我們的故鄉,是大自然、大地和海洋。是的,母愛是世界上最無私、最純粹的愛,所以我們歌頌偉大的母愛,把母親和故土並列爲故鄉。如果說故土是我們地域上的故鄉,母親就是我們精神上的故鄉。

但不是所有的生母都是孩子的故鄉、大地和海洋。我們所知的古今知名人物中,古有鄭莊公和武則天的四個兒子,今有張愛玲和艾青,其生母就不是他們的精神故鄉。

《左轉鄭伯克段於鄢》記載,鄭莊公的母親武姜生莊公時難產受驚,於是厭惡莊公,愛小兒子共叔段並幫他謀取世子之位,甚至與共叔段裏應外合意欲滅掉莊公。莊公謀高一籌,一舉拿下親生母親和弟弟,並以“黃泉(地道)相見”的方式讓裂隙的母子關係下了個臺階,“遂母子和好如初”。真能和好如初嗎?在莊公情感深處,生母武姜恐怕不會成爲他想回歸的大自然、大地和海洋。

武則天與四個兒子的權力之爭中,母子親情在權杖的金光下黯然失色。這依然不夠,李賢、李旦的死於非命,爲“母愛”做了最令人不堪直視的註腳。

張愛玲的母親黃逸梵臨終前想見女兒一面,張愛玲的決絕無情,難道不是對年幼時母愛缺席最有力的反抗?張愛玲對自私人性的認識源自她對自私親情的深刻感受。她沒有精神故鄉,因爲在一個孩子自立成人前最需要愛、呵護、溫暖與安全感的歲月裏,她的世界一片蒼涼,不堪回首。張愛玲對人心涼薄的透徹感受,讓她留給這個世界孤傲蒼涼的一瞥。追根溯源,她的孤傲無情是因爲她精神故鄉的缺位。弗洛伊德關於童年經歷對人成年後人格的影響有過精闢的論述,此不贅言。

艾青的生母也不是他的精神故鄉。乳母大堰河,纔是艾青的大自然、大地和海洋,是他魂牽夢縈的'精神故鄉,是他最寒冷最孤單最無助最寧靜時精神最想回歸的故鄉。那裏有溫暖,有呵護,是航船的港灣,是落葉歸根的大地。艾青的幼年經歷與鄭莊公何其相似!據艾青關於《大堰河——我的保姆》創作回憶的相關自述材料,艾青出生於地主家庭,出生時母親難產,算命先生說他會剋死爹孃。父母迷信,就不喜歡他。他一生下就遭到歧視,很快被送到本村一位貧苦的農婦家撫養。這個農婦就是艾青的乳母大堰河。直到五歲要念書了,艾青才被父母領回家裏。於是“我做了我父母家裏的新客了”。回家後,他依然在被冷漠、被歧視的空氣里長大。長大後,他總想早點離開家庭。

艾青比張愛玲幸運,因爲他有一個可以迴歸的精神故鄉,這就是寬厚、善良、淳樸的大堰河,他的乳母。大堰河給了艾青勝似母親的愛,這份愛溫暖了幼年艾青的心靈,也溫暖了成年艾青的人生,使他的人生敷上了一抹暖色,不至於荒涼得讓人絕望。多年後,艾青在獄中的窗口看到外面下雪,想起了他的保姆大堰河,一口氣寫下了這首感人至深的名作《大堰河——我的保姆》。

“你用你厚大的手掌把我抱在懷裏,撫摸我”一句在詩中出現了兩次。這個生活細節是對愛的記憶,是對愛的追懷,是對愛的感念。對一個幼兒,母親的懷抱就是溫暖他生命的晴空。大堰河用厚大的手掌,用溫暖的懷抱,爲幼年艾青撐起了一片生命的藍天,溫暖了艾青的一生。人在困厄中,情感上往往要回到生命的本源,用追懷溫暖往事來溫暖當下寒冷的心境。乳母大堰河厚大的手掌和溫暖的懷抱,是幼年艾青的港灣;大堰河無私寬厚的愛,一直流淌在成年艾青生命的河牀上,給他以溫暖與慰藉。

筆至此處,我又想起了蕭紅的《呼蘭河傳》。《呼蘭河傳》何嘗不是蕭紅在生命最困頓的時候對兒時溫暖往事的追懷?獨居香港,戰火紛飛,愛人離去,重病纏身,生命無多,誰能安撫她內心的焦慮與無奈,恐懼與絕望?完成《呼蘭河傳》不久,蕭紅就香消玉殞。也許,《呼蘭河傳》不只是寫給讀者的文學作品,更是蕭紅生命的最後歷程撫慰自己心靈的良藥,因爲那裏有爺爺的溫暖,有後花園詩意田園的溫馨寧靜。

世事洞明皆學問,人情練達即文章。走出文本,知人論世,貼近詩人的成長曆程與心路歷程。再走出艾青的圈子,走向其他作家作品,走向他人他事,走向更深遠的人心,也許我們更能貼近《大堰河——我的保姆》的情感更深處。從這個視角審視,追懷溫暖的精神故鄉,可能更貼近詩人情感的深處。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章