關於活動策劃範文錦集8篇
關於活動策劃範文錦集8篇
活動主題：追憶童年 迎六一快閃活動以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在遊戲結束後切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然後裝作彼此並不認識的樣子，悄然離開）
活動時間：5月30日12：10分
活動地點：待定看羣公告
活動格式： 視頻學習
活動規則：
活動要求：公衆場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
活動道具：無12：00分的時候，到達活動地點範圍內，並找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經玩過的遊戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。
活動服裝：便裝
活動內容：
【重要】1、本次活動需在5月28日、29日18：00排練，排練場地文化廣場，太陽之子下集合電話聯繫：15044153714
2、切記，第二階段視頻需在家自己學習。
3、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。
4、此次活動以報名跟帖爲基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，並留下有效電話和網名。
活動注意事項：1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。
2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，後果自負。
活動前策劃準備1. 提前一天時間將表、手機對時。
2. 提前20分鐘到達集合地點
3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。
5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃
活動開始：音樂起
活動的結束：
以現場音樂終止爲準,迅猛解散（活動時間120秒）
活動結束後,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（後面的自己想吧）
報名者.請將聯繫方式發到羣主郵箱
負責人：愜意 微笑
預計參加人數：約30人
組織總人數：約50人
活動策劃 篇2一、指導思想
大力踐行新時期治水思路，堅持圍繞中心、服務大局，大力宣傳國情省情市情水情，大力宣傳水利法治建設，不斷增強全社會的水法治觀念，爲奮力開創節水治水管水興水新局面營造良好的水法治環境。
二、宣傳主題
聯合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續發展”。我國紀念20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題爲“節約水資源，保障水安全”。
三、活動安排
(一)發佈“世界水日”“中國水周”宣傳口號。以發送手機短信、開展街頭諮詢、圖片展覽、巡迴播音等各種渠道和方式進行廣泛宣傳。
(二)舉行廣場專題宣傳活動。3月22日上午在市人民廣場舉行宣傳活動，以圖片展示、視頻展播、資料發放、宣傳諮詢等方式進行主題宣傳。
(三)組織收看水利部新聞宣傳中心攝製的節水愛水公益廣告和水利部普法辦製作的水利法制宣傳欄目劇《人水法》(宣傳片集萃)。
(四)發佈主題宣傳畫、宣傳口號，編印宣傳資料。設計製作發放主題宣傳畫，發佈宣傳口號，並編印宣傳小冊子。
(五)組織開展節水公益宣傳。組織局屬相關單位、科室走進社區、走上街頭開展節水、水保公益宣傳;組織開展節水、水保科普宣傳進校園活動。
(六)積極參加我省《水政水資源》雜誌在全省組織開展的“六五”普法依法治理工作徵文活動。
四、活動要求
各地各單位要圍繞“節約水資源，保障水安全”宣傳主題，結合當前水利工作實際，向社會宣傳黨和國家治水方針政策，要創新宣傳方式，拓展宣傳內容，充分發揮報刊、電視、網絡和微博、微信等新媒體作用。結合水法規宣傳“四進”的要求，擴大宣傳範圍，注重宣傳效果，有針對性地開展宣傳工作。切實增強全社會水法治、水生態與水安全意識。宣傳活動結束後要及時總結，並於4月15日前將活動總結及活動圖片報市局政策法規科。
活動策劃 篇3活動名稱：書香門第
活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的活動，有助於培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也爲同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。
活動須知：
主辦單位：計算機與控制學院記者團
活動對象：計算機與控制學院學生
活動時間：11月24日至12月14日。
11月21或22日下發宣傳單。
活動地點：堯山校區和東校區。
活動內容：
1.文學（用文字形式）
a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。
b:看完一本書後的感受。
c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。
d:你的文學見解。
e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。
2.科技（用文字形式）
你對科技方面哪本書比較讚賞，裏面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪裏？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。
要求：文體不限，字體不限，字數300字以上。嚴禁抄襲！
若有需要可以在文章最後註明保護個人姓名隱私，我們將全力爲你做好保密工作。
注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）
1.刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。
2.作品在新銳報社上的一個板塊刊登。
3.把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。
活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。
書面的作品統一交到班長手中。
獎勵方案：以班級爲單位，獎勵投稿最多的前15個班級。
活動經費：海報：6張共13.2元。
簡報：a4紙一張0.2元×50份=10元。
特刊:和校報的一樣。
獎狀：1元×15=15元。
外商工作：由於經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。
可行性分析:
1.同學在課餘和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。
2．可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。
3.科技方面也做了很好的工作，可以爲後面想學某方面知識的同學給了很好的參考。
4.五院新銳報社想要和我們合作，我們也通過這來達到以後相互合作，共同建設記者團的未來。
5.若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡報，簡報用a4紙採用雙面打印0.5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經費可以先去新銳報社詢問詳情。
前期工作：拉贊助；和管院新銳報社聯繫報紙問題；宣傳的下發工作。（具體團內開例會佈置）
這一次我們學校的“書香門第”活動很有意義，同學們整天待在宿舍對着電腦無所事事，自身的文學氣息也沒法得到展現，這次活動就可以給你們這次展示自我文學能力的舞臺。
這樣的機會其實在大學四年裏並不多，希望各位同學能夠積極的參與到這一次活動中來，我們也需要你的參與，這樣這次活動才能更加的有意義，歡迎你們的參加。
活動策劃 篇4秋風送爽 情動中秋 中秋蛋糕DIY活動
【活動主題】
秋風送爽 情動中秋中秋蛋糕DIY活動
【活動背景】
隨着工作的壓力，讓現代的白領沒有更多的時間陪伴自己的家人，難得的一箇中秋節，帶上您的家人，一起共度幸福團圓的中秋節吧，蛋糕DIY除了能享受中秋團圓的快樂外，還能讓孩子們嚐到美味的蛋糕，帶上你的家人一起來DIY吧！
【活動意義】
通過本次蛋糕DIY，提升的知名度，回饋 ，帶來公司的真正意向客戶。在整個活動宣傳、報名、落地的過程中，同時在網上發佈活動帖，全方位提升知名度，從而真正促進銷售。
【活動對象】
業主
【活動時間】
年 月 日
【活動內容】
a、 活動報名
線上報名：
線下報名：線下可至現場報名。
b、 活動落地
9:00—9:30 處集合
9:30—10:00穿插安排公司信息
10:00—11:00 現場蛋糕DIY，可邀請蛋糕師現場表演
【活動宣傳】
1、論壇炒作，報名帖的製作與宣傳，論壇羣發、固頂、精華，首頁Q帖宣傳該活動；
2、落地活動報道及推廣；
3、客戶提交參加本次活動的感想，提高本次活動的.口碑；
4、廣告宣傳。
【活動地點】
【後期宣傳】
【注意事項】
1、 可準備獎品、現場蛋糕DIY器材，評選最有創意的蛋糕DIY；
活動策劃 篇5一、活動背景
霧霾天氣成爲現在社會關注的新焦點，我們應當以身作則，爲改善溫室效應、改善環境污染做一些貢獻。因此，學院後勤基建處、院團委與工會機關三分會共同舉辦全校性的植樹日植樹活動。
二、活動目的
倡導師生共建美麗校園、愛護環境，自己動手提升學習、工作、生活的環境質量 。
三、活動主題
“種下希望、留住追憶”
四、活動開展策劃
1.經院後勤基建處科學論證，以校本部實訓大樓南側作爲植樹地點，共計可種植20株櫻花樹。
2.每一株櫻花樹爲1200元，現面向全院師生徵集志願捐種者。
學院師生可以個人名義出資、也可以幾個人共同出資。黨總支、團總支、各單位、各部門也可以組織師生共同出資種植。
3.院後勤基建處統一製作銘牌懸掛在師生種植的樹木上，銘牌註明“樹種名稱，資助人（或資助單位、部門）名稱、種植時間等信息”。
4.院後勤基建處綠化養護隊統一養護所種的櫻花樹。
5.植樹申報時間爲20xx年3月19日至27日。
申報時，教職工將捐種款交與辦公樓119辦公室，各系（院）部團總支捐種款交院團委辦公室。
五、植樹時間
20xx年3月31日中午12點至13點。
六、植樹地點
學院校本部實訓大樓南側。
七、職責分工
後勤基建處、院團委和工會機關三分會：負責活動的組織和實施。
校園服務科：組織樹苗的購買；負責種樹所需器材的準備和提供；活動當天維護秩序並搬運和保管當天活動所需物品和器材；樹木懸掛銘牌的製作、懸掛；樹木後期的養護。
參加活動師生：挖樹坑、栽種。
櫻花樹簡要介紹
櫻花的花期爲3-7天，花開花落都是短暫的，美麗而絢爛。櫻花寓意熱烈、純潔、高尚，是愛情和希望的象徵。
學院後勤基建處
學院團委
工會機關三分會
活動策劃 篇6活動來源：
我們周圍存在很多的弱勢羣體，他們需要我們大家的關愛。引導幼兒在活動中去理解關心他人，服務他人，培養幼兒的愛心、責任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營造一個完美的世界。讓每一個幼兒都擁有一顆熱愛生活，關愛他人的愛心，是幼兒社會性發展教育中不可缺少的一部分。因此，當幼兒有了愛家人，愛老師，愛同伴這些情感時，我們更應該引導他們去關愛，去幫助生活中實際存在但又被忽視的弱勢羣體，從而讓幼兒的愛更加廣博。
活動目標：
1．初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。
2．知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非言語交往和表達方式。
活動準備
1．電腦一臺。
2．課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。
3·音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。
4·視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。
活動過程:
一、遊戲“猜一猜"、“捂耳朵"體驗當聾啞人引入活動
“猜一猜”讓一個幼兒到黑板後面看字卡，然後把看到的內容用動作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。
二、看手語圖片
提問：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在幹什麼?對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的?小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。
三、初步認識手語
你們會做手語嗎?老師做幾個讓你們猜一猜。(教師示範：你、我、他、哭、幫助、叫、什麼、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)
四、講述故事，有幫助聾啞人的想法
教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現小女孩的圖片。
提問：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她?你想怎麼幫助她?可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以用手語來和她交流，誰先來?
(幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來)
小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終於出現在春節聯歡晚會上。
出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》
提問：她們都是聾啞人，什麼都聽不到，但她們卻跳得這麼好，她們真棒。
小結：他們得到了許多人的幫助纔有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》。
讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。
活動反思:
通過活動《愛心手語》的開展，讓幼兒發現我們周圍存在的弱勢羣體，他們需要我們大家的關愛。
今天開展的社會活動《愛心手語》中，始終交織着一條愛的情感線。手語作爲一種交流的符號、工具，一直服務於愛心這根主線，運用手語認識與情感體驗相結合的方式，使幼兒進一步關愛聾啞人，並逐步引導幼兒的心靈更加美麗、友善。在活動中，我以遊戲《猜一猜》《捂耳朵》的方式導入，讓幼兒去體驗聾啞人的世界，同時產生進一步學習的慾望。接下來運用手語動作、講故事、欣賞錄像等形式作爲教育手段，每一環節都圍繞着目標展開，在活動中通過學習一些基本的手語動作，讓幼兒有了與聾啞人進行溝通、交流的慾望，並進一步引導幼兒對聾啞人產生同情心和愛心。通過活動使幼兒知道，要正確對待殘疾人，同情、照顧、關心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點點滴滴做起。
專家點評:
運用手語認識與情感體驗相結合的方式，使幼兒進一步關愛聾啞人，並逐步引導幼兒的心靈更加美麗、友善。通過多種媒介去豐富幼兒的已有經驗，最後的視頻欣賞做得很好，通過活動使幼兒知道，應該正確對待殘疾人，同情、照顧、關心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點點滴滴做起。
活動策劃 篇7一、活動宗旨
以技能大賽爲載體，以鍛鍊學生教育能力爲核心，全面提升學生的綜合能力和素質，增強學生將來就業競爭力，以促進學生在信息技術環境下的從業技能和教學水平的提高。通過大賽。引發大家對當代教育教學教師的關注，爲廣大同學提供培養自己，鍛鍊自己，展示自己的廣大平臺。
二、活動實施方案
1、賽前策劃宣傳：通知各班學習委員並由宣傳部製作宣傳海報。
2、參賽對象：經濟與政法學院全體學生。
3、參賽方式：
（1） 報名方式：在各班學習委員處報名，再由學委交學習部。
（2） 參賽要求：
主題不限，內容文明健康，積極向上，書面課件一式兩份，多媒體與傳統講課皆可，時間爲20分鐘以內。
三、活動內容：
1、教案設計
自定課題不受專業限制，其內容包括：教學目的，教學內容重點難點及突破，問題設計，體現課堂教學機智，教學程序、結構。
2、模擬課堂教學
從一定教材中自由選取教學內容（不受專業限制），按照課堂教學進行模擬授課，檢驗學生的教學藝術，語言運用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現代化教學手段運用能力，以及板書等傳統教學手段的運用能力等一系列教學實踐能力。結合時代特點，本屆大賽提倡雙語教學。
3、講課
講課內容包括課題，教學設計思想，所選課題在教材中的地位，與現實生活的聯繫。
4、個人風採展示
學生結合自身專長和學科特點，以舞臺表演形式進行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學專長表演，如：設計教具小發明小魔術等，與教學相關皆可。
四、參賽時間與地點：
初賽：4月6日（星期二）下午6點
決賽：4月9日（星期五）下午4點，地點另行通知
五、大賽說明：
1、堅持“公平、公正、透明”原則，評委將對每位選手當場評分並進行點評（由一名評委+前位選手），並當場公佈決賽名單,進入決賽者當天抽取決賽登場順序。
2、評分細則：教案設計30分，課堂教學50分，個人風採展示20分選手分數=除去一個最高分和一個最低分，剩下的求平均分
3、獎項設置：一等獎 一名 證書+獎品。
二等獎 二名 證書+獎品
三等獎 三名 證書+獎品
4、評委：初賽由各班級學生代表評選。
決賽由老師及學生代表評選。
活動策劃 篇8爲了促進本部門新老成員之間的交流與瞭解，親近大自然，放鬆心情，豐富我們的課餘生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成爲一個屬於我們的另一個溫暖的家。
一、活動時間
xx年12月5日
二、活動地點
東湖落雁島
三、活動對象
校學生會權益維護中心全體成員
四、組織單位
校學生會權益維護中心
五、活動流程
（一）校學生會權益維護中心的部長與三位主任共同商討出遊事宜；
（二）校學生會權益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關事宜；
（三）確定後實行
六、具體操作
（一）提前準備
文祕組：由王蕾、李敬芮共同負責收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負責收集經費
信調組：王翠、孔嶠嶠共同負責收集整合活動地點裏面遊戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
策劃書組：負責策劃出遊活動的相關事項
人資組：負責收集並整合各組成員對於出遊活動的相關意見和建議。分工如下：劉君負責收集文祕組和信調組信息；胡春燕負責收集法務組的信息；張雅萍負責收集策劃組的信息；秦蕾負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出遊前後的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。李義和鍾穎主要負責寫新聞稿;彭楚傑主要負責照相;劉帶恆主要負責記錄相關信息等
七、注意事項
（一）12月5日八點鐘在南二門集中，八點二十開始點名，八點三十開始出發
（二）出遊時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
校學生會權益維護中心
文祕組：歐陽靜瑜
