關於活動策劃範文錦集9篇
關於活動策劃範文錦集9篇
一、指導思想
全區慶“五一”系列活動要以“五一同慶”爲主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動創造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓先進模範人物感到自豪、困難職工羣體感到溫暖，讓廣大職工羣衆振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
二、活動內容
(一)開展先進集體、先進個人推選表彰活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模範推選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模範1人;推薦市級勞動模範和先進工作者10人;開展區級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”推選表彰工作，在全區營造“弘揚先模精神、建設幸福xx”的濃厚氛圍。
(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新xx、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開闢專欄，集中宣傳先模人物的事蹟，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模範和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模範的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、徵文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區總工會已於3月下旬印發關於切實做好“五一”節慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展爲契機，深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發廣大幹部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦xx 區首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區“五一”國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大幹部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福xx建設的熱情。
(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”爲主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展羣衆性事故隱患和職業危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區“安康杯”競賽優勝企業(班組)、優秀組織單位和先進個人。
(五)積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業餘文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發展機遇，以一線職工作爲服務對象，以規模以上企業爲重點，充分利用“五一”節慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業單位，建成“職工教育培訓示範點”、“職工書屋示範點”，並以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體活動。
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶祝活動;另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節日慶祝活動,區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動。活動要面向一線職工羣衆，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。
(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權主題活動緊密結合起來，紮實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是爲外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。
(三)廣泛宣傳，擴大影響。爲使慶祝“五一”職工羣衆系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，藉助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。
(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節前後，要把節日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。
活動策劃 篇2一、活動目的
1、通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閒置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間：20xx年5月31日上午9：00DDD11：00
三、活動地點：學校廣場。
四、活動對象：1DD6年級學生。
五、活動準備
1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的範圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，並進行適當的技術培訓。
3、各班準備銷售物品，並整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單(見附表一)，以便活動結束後將賣出的錢給學生，並自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢，爲銷售作好前期準備。
4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5、每位隊員要準備好一定數目的零用錢(特困生除外)，最多不超過20元(帶零錢，需家長同意)，積極參加本次活動。
六、活動要求
(一)設計展臺
要求：
1、每班根據班級實際情況分組設計幾個展臺(又叫商鋪)，並給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。
2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售(工作人員可佩戴自己設計統一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等)。
3、各班可自由發揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態度;場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。(每個攤位可設計幾則廣告語)
4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經批准後由後勤採購。
(二)義賣物品
要求：
1、可以是自己多餘的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品爲佳，食物例外。
2、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持完好。(班主任把好質量關)
4、每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。
5、每件物品都貼上標價(標籤可向學校後勤處領取)，每件物品價格最好5元之內(個別商品除外)，班主任把好出售價格關。
七、活動過程
1、5月1日上午8：40開始佈置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對自己班的商鋪進行佈置。
2、上午9：00DD11：00爲義賣時間，當廣播響起《快樂的節日》這首歌時，主持人宣佈義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、由副班主任協助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
4、11：00後由班主任負責集中本班學生，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛生，評選出“最佳營業員”，把進(售)貨單填寫完整一起上交大隊部。
5、11:20整個活動結束，慶“六一”入隊儀式開始。
八、注意事項
1、歡迎老師也參加此活動。
2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能侷限在本中隊。活動中要求所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的個人或展臺進行點名批評。
4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。(也可以由專人保管)
九、人員安排
1、總負責：**
2、安全總負責：**
3、總策劃：**
4、評委：**
5、計分：**
6、獎狀書寫：
7、各班攤鋪負責：班主任
8、攝像、拍照、*音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品採購：後勤負責
十、總結評比
1、活動結束後，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個“特色商鋪”。
評選要求：
(1)、商鋪佈置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
(2)、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
(3)、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
(4)、場地衛生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛生。
注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生衝突等現象，“文明服務”一欄不得分。
2、活動結束後，根據評委推薦，評選出“最佳營業員”。
3.活動結束，各班將銷售單上交少隊部，根據各班交易量評選業績前三甲。
4、由校委會爲特色商鋪，最佳營業員頒發獎品及證書，講評及證書由後勤提供。
4、活動後，各班同學寫一篇活動體會或日記，評選出前五名上交少隊部，由少隊部進行評選，確定本次徵文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
活動策劃 篇3一、活動背景
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類通往智慧的階梯”千百年來，人們 不斷地從書籍中吸取營養、昇華、靈魂，纔有了今天靈感與思維的碰撞，智慧與創造的集錦。爲了讓同學們充分展示個人豐富的文化知識，也爲了響應我校“三兼優一發展”的培養目標，特舉辦此次文學知識競賽，爲我校學生提供一個互相交流、互相學習，不斷進步的平臺。
二、活動宗旨：“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”
三、活動意義
1、豐富校園文化，建設和諧校園。
2、培養學生深厚的文學素養與人文底韻。
3、培養學生敏捷的思辯能力，拓寬視野，激發學生的求知慾望。
4、培養團結協作的團隊精神，提高團隊合作能力。
1、向各班下發宣傳單及報名表，瞭解本次活動的詳細內容。
2、各班上交報名表，自擬隊名及參競宣言。
3、召開文字知識競賽，主持人介紹嘉賓、評委、參賽代表隊。
4、各代表對發表參賽宣言。
5、各代表隊按規則有序進行答題。 四、活動流程
6、副社長對活動情況進行總結闡述，活動結束。
7、決賽日最後進行頒獎典禮，對獲勝隊伍給與獎勵。
五、活動規則
1、本次知識競賽設初賽2場，預賽2場，決賽1場。每班派一支代表隊參賽，共13支隊伍。
2、本次競賽設淘汰制規則，共決出，初賽獲勝隊伍8支，預賽獲勝隊伍4支，決賽設冠、亞、季軍三支隊伍，獲勝隊伍將獲得精裝書、套裝書與筆記本等獎品並頒發榮譽證書。
3初賽與預賽設兩輪答題制。 第一輪：必答題，每題10分，答對得分，答錯不扣分。
第二輪：主觀問答題，分值分別爲5分、10分、15分，參賽隊伍依次答題。
第三輪：搶答題每題10 分待主持人宣佈開始後，方可舉牌搶答。未宣佈開始舉牌視爲無效，待主持人念過題後，選方可選擇自己答題，也可選擇任意對手答，對手答對加分，答錯扣分。答對的10分，打錯扣除相應分值。
4、決賽增設互選題環節，首先由1號隊伍爲2號隊伍選題，每題10分，依此類推，直到答完爲止，答題隊伍答對加分，答錯爲選題隊伍加分。
5、每支參賽隊伍可自配指導老師，每次隊伍有2次場外援助機會。
六、活動要求
1各班派5—10名觀衆坐場，到達會場後有序就坐.
2活動期間場下觀衆要保持安靜，不得任意提示參賽隊伍。
3參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
4各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判爲準。
5各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
6場外援助時間，場下觀衆可利用提前發放的卡片進行援助，不得善自將卡片提前遞向參賽隊伍手中。
7活動結束後，整理好桌椅，有序退場。
七、舉辦單位
八、組織人員
社長： 副社長：
活動部部長： 編輯部部長：
人事部部長： 新聞部部長：
九、活動地點：綜合樓會議室
十、活動時間：年 月 日
活動策劃 篇4活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識
2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3、培養孩子從小敬老愛老的美德—
4、通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：1、大班聯繫好敬老院並準備一些零食。2、製作壽星卡3、幼兒調查表4、重陽糕120塊
活動內容：
一、邀請爺爺奶奶來園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯繫好）
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動準備
（1）做調查問卷（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作？有些什麼本領？（3）現在爺爺奶奶年大了，有些什麼不方便？（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？爲什麼？
2、實踐活動：（1）大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。（2）我爲爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動後：（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣爲爺爺奶奶服務的？（2）交流：對今天的活動的感受？（3）通過調查交流：以後可以爲爺爺奶奶做些什麼？
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是生日——月——日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什麼不順心的事
5、最想讓我爲你做的一件事
備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
三，介紹重陽節的來歷及意義：
同學們，你們知道重陽節嗎
重陽節在哪一天
重陽節有什麼特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）
你知道重陽節有什麼新的意義（尊敬老人）
在重陽節即將來臨之際，我們利用這次活動，來體驗我們中華民族的傳統風俗，增長我們的見識，加深我們對自己親人特別。
活動策劃 篇5一．活動主題：讓和諧駐足寢室，讓美麗留在心間
二．主辦單位: 第二臨牀醫學院XX年級團總支學生會
策劃協辦單位: 第二臨牀醫學院XX年級學生會社區部，宣傳部及其它部門。
三．活動時間：11月中旬
四．活動對象: 第二臨牀醫學院XX年級各寢室（寢室裝飾每寢室必須參加。）
五．活動內容：
一.寢室裝飾
a寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計爲“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。內容不限，只需展示本寢室特設即可。
b寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾
c 寢室環境評比：寢室環境評比主要指寢室衛生及寢室格局狀況。該部分通過文化節期間普查完成。
d.大學生宿舍座右銘：根據本寢室特點爲自己寢室設計一個座右銘，可體現本寢室成員的志向與愛好，內容積極活潑即可。
寢室裝飾要求:
1.與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。2.寢室佈置儘量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，並能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。3寢室佈置和粘貼不得破壞寢室牆面及門窗。裝飾寢室必須在不違反寢室評分細則的內容前提下，否者無效處理。.4. 寢室裝飾不宜太奢華，以古樸和諧爲主提，倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。5.每個參賽寢室製作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面介紹，並附加寢室名和寢室座右銘，體現本次活動的主題,體現“家”的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意.)寢室裝飾組織方法各自佈置宿舍，上交材料。將材料先各自交給各班班長或團支書處，再由班長或團支書統一交於社區部工作人員， 由評委深入各參賽寢室進行評比,宣傳部對寢室作品進行拍照製作展板。 評選結果將於評比後兩天內公佈，最後頒獎。材料上交人：15樓張鵬傑，短號：652591.15樓葛昌軍，短號：51965314樓王惠萍，短號：519761．評獎項目：(1). 以各寢室爲單位評選6個“溫馨之家”(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)(2). 以各寢室爲單位評選1個“最佳創意獎”. 以各寢室爲單位評選1個“最具時尚獎”評優細則：（評分表格待評比時將另外做出並細化。）對本次評選結果採取記分制（一）獲獎寢室衛生必須達到的標準(40)1、寢室整體裝飾合理、設計新穎、溫馨協調，體現積極健康的精神風貌2、寢室門前“三無”即：無垃圾、無髒水、牆壁無污跡，不向窗外亂丟亂倒髒物、污水等3、寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑及其他渣滓4、桌上用品擺放整齊，保持桌面清潔，牀上用品及臥具疊放整齊5、寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃潔淨，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象6、用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、無臭鞋、髒襪及其他雜物7、水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序(二）寢室設計效果(40)裝飾合理,溫馨協調，體現本次活動的主題,體現家的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求,設計新穎,有創意。(三)參賽寢室製作的材料標準(20)要求: 含寢室及其成員的文字說明,相片,體現家的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意。（四）．各獎項具體評比標準溫馨之家：裝飾合理,溫馨協調，展現寢室成員團結友愛的精神和積極健康的風貌。最佳創意獎：體現創新意識，裝飾合理，設計新穎，獨具一格。最具時尚獎：體現與時俱進，展示時代旋律本次活動的評委團由第二臨牀醫學院XX年級社區部工作人員及各班班長與生活委員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。該活動於11月17號（即第11周星期二）進行評比，之前有一週時間供寢室各自準備。材料於11月15號到16號期間上交。
二，寢室文化藝術節書畫、手工製品展：
①參賽作品形式爲書法、繪畫等，題材不限。
②手工藝或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
寢室文化藝術節書畫、手工製品展要求：
1.每班至少有一男一女寢室參加。2，手工品要體現節約與和諧主題（手工製品也可以用水果拼盤來展示）3．書法、繪畫，手工品要原創，不得抄襲。4.每寢室只需交一種作品。書畫、手工製品展組織方法各寢室將參賽作品拿於同德樓廣場參加評比，參賽各寢室派4人來介紹，由路人來投票（路人通過簽名投票，且同一個班的不能投自己班的），並且由各年級學生會主席以及院學生會主席組成評委參與評選評獎項目：以各寢室爲單位評選出6個最佳作品獎，(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)評優細則：對本次評選結果採取記分制本次評選體現公正公開原則，評委佔50分，投票結果佔50分。本活動於11月21號（即第11周星期6）舉行，屆時記者團負責拍照，由社區部成員及其它學生會成員維持秩序。以上所有得獎寢室都統一加2分，該2分將加入寢室學年平均分計算。且可以重複（即一個寢室有幾次獲獎加幾次分）
活動策劃 篇6活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式
活動時間：
xxx年x月22日下午
活動準備：
1 幼兒園
1、 將幼兒和老師製作的燈籠佈置在園內。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米麪和餡。
5、 花燈評獎並準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發給各班活動當天以照片形式公佈
7、 元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛
2 老師
1、 做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒瞭解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(週四上午檢查)。
2、 安排佈置親子製作元宵花燈活動，並於x月13日(星期四)收齊，14日上午協助懸掛在校操場，並佈置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，並提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在週五上午準備好)。
6、收集家長與幼兒共同製作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
3 幼兒家庭
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，瞭解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
2、 親子共同製作各種各樣的.花燈，寫上班級姓名並星期四上午交與班主任。
3、 將蒐集的元宵節資料圖片、製作花燈的照片提供給老師。
活動過程：
(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
(2)、元宵節常識介紹
(3)、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、製作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎(以上活動總共15分鐘)
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習製作湯圓、親子製作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，並洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會爲幼兒準備湯圓，端上來之後，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動
1、班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底
2、幼兒與家長一起猜謎，猜中後，到本班老師處報謎題編號覈對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
活動策劃 篇7一.目的和意義
新校區啓用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園佔地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋範圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極爲不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。
二.車輛來源
學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作爲回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。
三.宣傳作用
1.單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念;
2.活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面
3.噴繪獻血光榮的標識，有助於宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。
四.服務範圍
凡具有天津師範大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。
五.服務區間和站點
首先開行自北門到學生二食堂門的區間。
單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。
六.服務流程
1.學生及教工到站點拍卡;
2.保安確認身份登記後提供車輛;
3.借用人員在規定區間內騎行;
4.到達另一站點後拍卡確認，交還車輛。
七.注意事項
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡後辦理單車借還手續;
2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞;
3.借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責;
4.愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。
八.協作部門分工
1.學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等;
2.保衛處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部：活動的內宣外宣工作;
4.信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作;
5.團委：安排單車借還站點的志願者服務工作。
活動策劃 篇8活動引言：“家”是心靈的港灣，爲增強同學們對“家”的熱愛之情，提高同學們的創新能力及動手能力，營造一個良好的學習生活環境及增進寢室同學的友誼，加強團隊協作能力，展現人文院活潑創新以及嚴謹積極向上的精神風貌，特舉辦此次評比。
一、活動主題：
“溫馨家園，和諧宿舍”。本次 “溫馨家園，和諧宿舍”評比活動是爲了豐富廣大同學的業餘生活，提高同學們的生活熱情，增強各寢室間的凝聚力，真正達到“厚德博採，和諧人文”的活動月目的。
二、活動時間：
11月16日（週四）上午3、4節
11月24日（週五）晚6點
三、活動地點：
學生公寓樓內
四、組織單位：
主辦：北京化工大學北方學院人文學院學生會
策劃承辦：北京化工大學北方學院人文學院學生會生活部
五、獎項設置：
本次大賽特設一、二，三等獎及最佳創意獎，分別獎勵整體風格突出，寢室設計極具創意的寢室，獲獎的寢室將參加活動月的頒獎晚會並頒發獎狀及獎品。
六、活動的具體步驟：
（一）校內宣傳
1、書面通知學院各宿舍本次“溫馨家園，和諧宿舍”的相關事宜
2、在學院籃球嘗教學樓及學生公寓前放置宣傳板及相關海報
3、在學校網站發佈生活知識競賽相關信息
4、邀請學校“學通社”“學院新聞中心”等記者報道此次“溫馨家園，和諧宿舍”的相關內容及情況。
（二）評比階段：
評比程序：
（1）衛生評比
評比對象：人文學院大一、大二全體宿舍
時間：11月16日（週四）上午
評委：生活部成員、部分領導
規則：按照人文院宿舍衛生評比標準打分，採取百分制，以平均分作爲最後成績，排列名次，成績在年級男女生宿舍中成績在前50%的宿舍可進入下一階段的評比——溫馨宿舍評比。
（2）溫馨宿舍評比（五彩繽紛點綴心的生活，奇思秒想方顯寢室特色）
活動介紹：以“溫馨，美觀，特色”爲主導思想，由寢室成員羣策羣力，集合各種創新想法，對寢室的整體風格進行美化，創造舒適，環境溫馨。
評比對象：衛生評比列在前50%的宿舍
時間：11月24日（週五）晚6點
評委：生活部成員、部分領導
相關內容及要求：
1）寢室佈置儘量顯的大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氛圍感覺舒適，溫馨，內容健康，積極向上，並能適時體現出創新的個性，儘量多爲手工創作。
2）佈置要有創意，有特色，規劃合理。
3）提倡有宿舍口號（積極向上）
4）有宿舍名稱，貼在宿舍門玻璃上（名稱優雅，積極向上）
5）寢室設計工作應在規定時間內完成，不得延期進行，宿舍長要有口頭解說，以便檢查人員對寢室的瞭解，便於評比。
評分標準：
1、佈局合理，整體效果好 20分
2、有特色，有創意，能體現大學生的生活品位。20分
3、桌上物品擺放整齊。20分
4、室內整潔衛生，雜物擺放整齊，色彩和諧。20分
5、不影響正常起居，美觀，自然，舒適。20分
注意事項：不許訂釘，牀、桌椅不可調換位置
（3）設計人文院衛生展板
要求：有創意、新穎，突出人文氣息，有人文標誌，展板主題自擬，a4的紙，對最終採用的方案將頒發小禮品及證書，且在總評中給該宿舍加相應分數。
（三）成果展示：對最終評出的和諧宿舍採用dv機拍攝，並用數碼相機拍照，展覽並傳到網站上，形成展現人文院學生宿舍的良好風采。
活動策劃 篇9一、活動背景
愛心在人間延續，愛心在心中傳播，“一件衣、一支筆、一本書，溫暖起”也在你我之間悄然啓動在這個平凡的冬季，我們努力用愛心譜寫了一首愛與感動常在之歌。
可能很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不捨，嚴重佔用了衣櫃的空間。
然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正爲如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿着編織袋做成的馬甲，光着腳丫子在雪地裏放羊；有的爲了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季裏一家人蜷在一牀破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，乾裂的脣角，長滿凍瘡的手腳，仍然在艱苦條件中生存。貧困的教學條件，匱乏的教學設備，很多鄉村兒童無法、享受、知道外面的世界，不管是科普還是兒童故事，還是益智遊戲都不瞭解，他們正需要用我們的一雙無私的手去幫助他們。
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作爲一個有社會責任感的人，我們一定能儘自己的力量去做點什麼。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
二、活動目的
儘自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。本次活動旨在弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，增強大學生服務意識，營造良好的校園風氣。
三、活動意義
讓大一新學生以及全校學生儘自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓我們從活動中體會出生活的艱辛，讓我們更加理解什麼是服務精神。更爲珍惜今天生活的來之不易，在大學生活裏勤儉節約，刻苦學習專業知識，培養自己多方面的能力，力爭在以後的學習生活中保持這種作風，做一名合格大學生。
四、活動時間：
20xx年9月23日
上午7：00—下午5：00
20xx年9月26日
下午1：00—下午5：00
五、活動地點：
黃山學院（南區）一食堂門口
六、活動負責人
黃山學院信息工程學院團總支學生會
主負責人：劉玉江，聯繫方式18705598033
責任人：王磊，聯繫方式18855953436
責任人：劉少文，聯繫方式18855953991
責任人：王茂堂，聯繫方式18855953299
責任人：尹學烽，聯繫方式18855954005
七、活動對象
黃山學院全體學生
八、索捐物品
舊衣服、舊文具、舊書本（主要是名著、勵志積極向上的課外書籍等）。
索捐細則：
1、請儘量郵寄素淨點的衣物，適合農村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等
2、具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、
棉鞋、旅遊鞋、休閒鞋、襪子、圍巾、帽子、手套
3、衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。
4、如果是髒衣物，需要洗乾淨或者消毒。
5、如果您有書籍要捐，請選擇內容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典（包括新華字典、成語字典、歇後語字典、漢藏字典、英漢字典）等工具書都可以。
6、文具、棋類、體育用品、玩具等都可以寄去。
九、活動流程
（一）活動前期宣傳
1、活動主要是在學院內部以現場募捐的形式展開
（1）海報宣傳：學院宣傳欄和學生宿舍樓內宣傳欄張貼活動宣傳海報
（2）橫幅宣傳：物品收集處掛一橫幅宣傳
（3）新聞：由院學生會新聞部撰寫關於此次活動的新聞。
(4)倡議書製作：製作要求以文章和圖片一起，在活動開始時和前期分發宣傳單。
（5）現場音響租用，以及現場音樂播放曲目（關於心繫貧困地區）
（6）到各個班級進行宣傳，分發宣傳單，宣講活動內容，活動細則，活動意義，以及活動目的。
（7）活動紀念展板，小紀念品送給來送物品的同學們，並且請他們寫上他們的寄語，合影留戀。
（二）活動過程（人員配置）
1、宣傳小分隊
主要是在前期活動的準備過程中到各個班級宣傳，和在現場進行宣傳，具體人員安排詳見信息工程學院團總支學生會全體安排表。
2、物品收集處負責小組。
學生會安排人員在收集處留守，按時按點地放置好物品，給物品分類，並且做好登記。（儘量每件物品都登記好來曾者的信息）
3、現場工作
現場工作一切由主負責人協調和指導。
（三）活動後期
1、活動公示：工作站在活動結束後及時將所捐物品及去向對外公示，上公示形式主要爲新聞和張貼公示單。
2、活動開展情況總結：總結由文法學院黨員工作站祕書部整理。
