初中生週記【推薦】
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的初中生週記，希望能夠幫助到大家。
初中生週記1
春又來，人已去;風煙殘，夕陽晚;年光逝，韶華落;飛絮轉，不堪看。思家?思親?思念所以的一切?
家鄉的思緒在我的腦海裏翻滾着，思念家鄉的情緒久久不能忘懷，轉眼就是過年了，望着飛往北方大雁一字行飛過，看着街上人來人往。
濛濛細雨溼潤了我的臉，驀然搭頭，思緒被這細雨沾溼。望了望霧濛濛的天，心裏的思念又不由而生的出現了，不知何時可以看見爺爺奶奶那張慈祥的臉!不知何時可以看見河岸邊的楊柳樹……我呆住了。爸爸拍了我的胳膊，我才反應過來。
一切都是幻想，幻想。還是回到現實當中吧!
初中生週記2
若事情已經認定，再多的解釋又有何用，只不過是浪費時間罷了；若結局早就寫好，再多的努力又有何用，只不過是徒勞罷了。
所以，該放棄時就果斷的放棄吧，不要再留戀了。否則，浪費了 的體力，最終卻一無所有。之前的承諾，不知早已飄向何方，幸福彷彿也離我很遙遠。我從來都沒有奢望過你會有回心轉意的那一天，因爲這只不過是一場騙局罷了，是一場戲罷了，戲的結局真的讓人無法接受，我天真地以爲會有個美好的結局，可是我錯了，真的錯了，錯的荒謬……
也許，放棄是最好的選擇吧！放棄你，忘記那一切的一切……
初中生週記3
“鼓掌！”是我們對一個人的表揚，是我們對一個人取得成就時鼓勵····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內連續不停的拍掌，看自己能拍多少下？
剛開始，我們都在那裏漫不經心的拍掌，認爲這是一個無聊的遊戲。遊戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結果主持人說：“沒有拍到35下的人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次！”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心裏想着35這個數字，結果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗，不同的結果，使我明白了：不管我們做什麼事情，都要有目標，有了目標，纔有前進的動力，有了前進的方向，就能創造一切！
初中生週記4
今天，我們幾個(我、林澤斌、林建斌、陳子鳴、翁洪超、羅睿)一起去醫科大學打籃球，打到一半林澤斌說沒有對手，我們就去三信家園打我們分隊走，林澤斌和陳子鳴騎自行車到三信，我和翁洪超、林建斌一起去坐公交車，半路上林建斌不知道公車上紅色的錘子是什麼東西於是拔下來看看，接着警報器就叫起來了，那個聲音比翼龍的叫聲還要恐怖我的耳朵快被震聾了。林建斌被司機罵得超級慘。
我們到了三信家園門口，林建斌到保安室裏問保安可不可以進去，保安不肯，我們就打了陳於揚家的電話，於是於揚就下來接我們了。我們進去打球了，從三點多打到了四點多，我們接着回醫大去打球了。
我們打着打着，一個穿着黃色衣服的大學生衝了過來，林澤斌剛要投就被他搶走了，那個人站到三分線使勁投了一球，球在籃筐上轉了幾圈，接着又進了
初中生週記5
這週週末，老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。老師拿來了魚食，魚食很小很小，最大也沒米粒大。
老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚食，然後放進去。雖然魚食很大，可是小魚像得了近視眼看不到魚食，還在下面玩耍呢！過了一會兒，終於到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食，把它們放進去。紅色的魚飛快地跑過去吃魚食，還高興地吐出了泡泡。
紅色的兩條魚吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的魚長得最最小。吃完了魚食，它們便在魚缸裏游來游去，好像在跟朋友玩抓人的遊戲。
我擔心它們會不會吃了十顆魚食死去呢？我希望不會。
初中生週記6
晚上吃過飯，太太看電視，媽媽收拾碗筷，我呢，幾個屋來回玩着，又想坐車了，正好媽媽收拾完了，我就要媽媽陪我玩。
我在前面坐着，媽媽在後面坐着，“鴨鴨、鴨鴨”呵呵，我還要帶上小鴨子，一切準備就緒，“出發”一聲令下，我和媽媽開始在屋子裏來回轉，小鴨子在車後面“嘎、嘎”的叫着，我時不時的還要回頭看看小鴨子是不是摔倒了，還行，我在前面拽着小鴨子呢，小鴨子走的還挺穩，我把雙腿放在車上，任由媽媽開向各個角落，呵呵，真高興啊。
初中生週記7
今天要開家長會，我懷着不安的心情回到了家，告訴媽媽要開家長會，老媽說“老爸去開”我的天，我爸的脾氣可是出了名的壞，讓他去開，回來還不把我吃了，說命苦我也太命苦了吧。寫完作業我早早的睡了，以至於老爸沒有逮到我，我逃過了那個晚上，but第二晚，唉。……第二晚，我正寫着作業，老媽的手機響了起來，聽我媽的語氣給我媽打電話的肯定的是我爸，唉。終究我還是沒有逃過那一劫，老媽把手機給我，我忐忑不安的接下了電話，老爸竟然明知故問的問了我一句“考得好嗎”我猶豫了一下說“不好”“老師還誇你有進步了”我聽完鬆了一口氣，開始用平常的語氣跟我爸聊了起來。
聊了一會，我的眼淚竟然不爭氣的淌了下來，那時，我才發現那不僅是一個父親對女兒的關心，更是一個父親對女兒的愛，那時，我就後悔了，不該那麼瘋的玩，一想到爸爸那蒼白的臉，粗糙的手，我就下定決心，一定要考好，加油。
初中生週記8
我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神祕，在半夜十二點，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風波，成了課間飯後的熱點話題。
我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上並不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就爲了一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，作文：關於週記的`作文）迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。
初中生週記9
這是一個陽光明媚的日子，暖洋洋的春風吹着我心情好好，媽媽帶着我去市區少年宮上興趣班。我和媽媽從家門口坐上26路公交車，車上乘客很多沒有多餘的空座位，通道上也站立着很多人。當車子行駛了兩站靠近我和媽媽座位上的人下車了，我就趕緊坐上，心想今天運氣真好不用站立的那麼長，卻一下子又上來很多乘客其中還有一位抱小妹妹的阿姨，乘務員對着話筒說：“請哪位獻下愛心讓給抱小孩的，請哪位讓下？謝謝”車上乘客擁擠沒人站起，我聽了趕緊站起來讓位，那位阿姨連聲說：“謝謝，謝謝”。乘務人說：“小朋友，謝謝你！”媽媽也誇我有愛心是個好孩子。我甜滋滋地說：“媽媽是您教導有方，小時候您帶我去出，公交車上叔叔阿姨也獻出位子讓座，大家互相幫助，社會纔會更和諧。”
我希望每個人都以助人爲樂。幫助別人，快樂自己。
初中生週記10
雪還在下，從昨天早晨開始就一直在下。
還真是討厭，那麼小的雪，一直下，下得還沒有化得快，還搞得人沒法出門。
相信因爲這場雪，很多同學都會寫出好多描寫介紹雪的作文，可我就完全寫不出來，也許是心情問題吧！
最近我的生活還算有規律。
每天早晨十點鐘起牀，背背單詞，玩玩十字鏽，或者乾脆再到牀上趴一會兒，一個上午就算過去了。
下午呢，吃過午飯後，我到牀上躺一會兒，然後就打開電腦，三點之前在網上閒逛，三點之後就去看《家》的兩章，然後做剪貼，寫日記，之後就用電腦看看想看的電視劇。偶爾，我也會叫上幾個好朋友，滿泗洪跑。
晚上，我總是會熬夜寫作業，或者看書，一直到十一、二點那樣。
確實很有規律，但也太有規律了，有規律到了有點無聊的地步。
現在就是我的寫日記時間，之後我就要去看電視劇了。
老師，您覺不覺得我寫得很像流水帳？也許吧，我自己看着都像。
初中生週記11
炎炎夏日裏，媽媽依然每天把家收拾的井井有條，地板擦得一塵不染。
今天一早，當媽媽拿着拖把拖的時，我急忙跑過去幫媽媽一起拖地。我先把拖把洗一洗，然後擰乾，兩隻小手一上一下扶着拖把開始拖地。一開始我沒怎麼用勁，拖把就不聽我使喚，拖不動。媽媽笑着過來說：“可可，你還小，力不夠，還是媽媽來拖吧”我不服氣地說：“媽媽你別小看我。”說完我使出全身力氣，把客廳的地板拖了一遍。看着亮堂堂的地板，累得滿頭大汗氣喘吁吁的我，心裏頓時樂開了花。
我要開始擦自己的小書房了，先把桌上的作業本都整到一邊，然後用抹布擦了書桌，好多的橡皮屑呀！我發現有幾個小角落裏非常髒，我想可能是媽媽的人太大擠不進，我用我小巧的身體擠到角落裏，用抹布把各個死角擦得乾乾淨淨。看着整齊的書房、乾淨的地板，我開心得笑了。
做家務雖然非常累，但也是一件非常快樂的事。
初中生週記12
今天，我和媽媽決定今天去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵，有紅的。 有黃的。藍的。紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開着雙臂迎接着我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。
山路十八灣，左一，右一，我們終於走到離山頂不遠的一座亭子裏，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝着水，往下看，風景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎麼還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。
初中生週記13
自從上了初中後，我的學習生活多了一份“黑暗”。從此，就開始了我“痛苦”的初中生活！
對於每一個人來講，學習是快樂的，但對我於我這個叛逆的孩子來講，是非常“痛苦”的。在每一天，我都必須面臨我學習的一座大山。這座是我的數學老師。他戴了一幅眼鏡，看起來很斯文，但其實是：平靜後面有一場暴風雨。每當放學鐘聲一響，我就趕緊把書桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”。“把手伸出來”。
初中生週記14
初二後，也沒覺出什麼不尋常，只是老師一味的強調很重要，很重要。那時還是無憂無慮的，只要中考不到眼前，我是那種覺得不會慌的人。那時還會毫無顧忌的大哭大笑，大喜大悲，沒有煩惱。
初三了，就好像對青春少女說你老了，你老了似的，很沉重，很慌亂。還沒玩夠就要進初三了。那時又想回到初一了，至少老師嘴裏的中考二字少些，不至於那麼措手不及。
始終不明白，英語爲何這般重要，老師苦口婆心的說外國怎麼樣啊，卻還激不起我對英語的興趣。
但是還不能放棄這科，那就努立吧！
初中生週記15
在小學，我是一個典型的“瘋子”在班上我是一個小混混。老師講課我都不是很認真，但是，即使這樣，我的成績也還不錯，可就是不是很穩定。老師爲此也煞費了苦心。可我就是改了。
上了初中，老師對我的管教也嚴了許多我也下了決心要改，所以我上課也認真了許多，不再開小差了，成績也比以前穩定了許多，不在起伏不定了，而且也進過年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認真，現在我知道了以前所做的都是的。
我現在做的不是很好，我希望我能增強我的意志力，變得更加認真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個毛病奠定了基礎。
我是一名中學生，我要向着更大的目標前進，改掉小毛寎……
