教育範文週記

初中的週記(推薦)

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時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,一週的時間,一定有不少感想,是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的初中的週記,歡迎大家分享。

初中的週記(推薦)

初中的週記1

夏天的中午,太陽如同太空中熊熊燃燒的火焰。有時它自己也似乎感到很炎熱,想躲進雲層去尋找陰涼。但更多的是在那裏盡情地燃燒着,向大地傾瀉着過量的光與熱,整個大地就像一個大火爐。

樹上的知了不停地叫着“知了,知了”,好像在說:“熱死了,熱死了”。鳥兒們只能躲在窩裏面,擡着頭,仰望着太空,好像在對太陽公公說:“太陽公公,你能少放一點熱嘛?”雞妹妹躲在“房間”裏,它時而拍拍翅膀,時而張開大嘴。狗哥哥躺在地上,它不停地喘着粗氣,把舌頭伸得老大老長,舌頭上不停得流着汗。小貓咪不停叫着:“喵喵喵”,似乎在說:“太熱了,太熱了”。

人們實在受不了了,有的在大樹下乘涼,有的在河裏洗澡,有的吃着冰淇淋,有的在家裏的電風扇下找涼快,可是豆大的汗珠還是不停地冒來,還有的在空調下……

所有的植物都無精打采的.,樹葉打着卷兒,小花妹妹彎着腰說:“給我一點水喝吧,我快渴死了”,小草弟弟快要被強烈的陽光曬死了,就連平時最茂盛的樟樹公公,今天也懶洋洋地站在那兒,一動也不動。

街上的柳樹像病了似的,葉子掛着塵土在枝條上,枝條一動不動,馬路上發着白光,小攤販不敢吆喝,商店門口有機玻璃的招牌也似乎給曬化了。

夏天雖然很熱,但是我非常喜歡夏天。

初中的週記2

媽媽一直希望我學習生活獨立,趁着週六日空閒時間,我整理了自己的房間,把塵封已久的櫃子、箱子,全部重新整理歸位。

首先,我搬下書架上全部的書,把架子擦乾淨,回收不要的紙張簿本,再將書本分門別類擺放整齊。接下來清理抽屜的東西,好多小飾品、小玩具,勾起我的回憶,這是陪伴我度過快樂童年的`紀念品,我小心翼翼的收拾好,擺在醒目的地方,讓我每天都有快樂心情。

翻箱倒櫃的過程中,有一些事小時候的東西,像玩具印章、圖卡、串珠珠、可愛的木頭鉛筆等,令人感覺時光飛逝,一轉眼,我已長大了。我把這些東西放在小盒子中,標示名稱,一盒一盒疊好,這是我不想遺忘的回憶。

我擦拭牀鋪、摺好棉被、拖完地板,再放好我的大狗熊。哇!一塵不染、乾淨清爽的景象出現在眼前,讓我捨不得坐下看書,捨不得躺下睡覺,感覺真棒。媽媽看了之後,驚訝到目瞪口呆,大呼不可思議。

今天我覺得過得很有意義,也得到一些領悟:有些事情如果都不去嘗試,永遠得不到啓發,也學不會獨立。我知道接下來該怎麼做了,我會主動做好我該做的事,不讓爸媽擔心。

初中的週記3

星期二,一堂體育課,原以爲又是跑兩圈就自由活動。沒想到跑完後老師把大家召集起來,說:“今天我們玩個貼膏藥遊戲吧!”貼膏藥?怎麼玩的呢?大家覺得很好奇。等老師講解完了以後我們才恍然大悟。原來,就是先把男生女生分開,兩人一組,各圍成一圈,然後選其中一個組的任一人去追另一人,被追的人在被追到前可以站到任何一組旁,這個組最邊上的人就成爲下一個目標,如果被追上的話,那被追上的人就得反追追他的人。同學們聽了後都興致昂然,個個摩拳檫掌,躍躍欲試。

遊戲開始了,同學們都虎視眈眈地盯着第一組被追的`袁帥力,期待他站到自己邊上讓自己成爲下一個目標,有參與遊戲的機會。譬如胖哥張偉棟,瞧他瞪着大眼一眨不眨的緊張勁,有趣極了。追袁帥力的是邊修銘,邊修銘的動作略顯笨拙,袁帥力則像猴兒似的靈活,蹦來跳去,把可憐的邊修銘同學耍得團團轉,直到邊修銘大汗淋漓,累得手拄膝蓋直喘粗氣。袁帥力才輕鬆站到石旻昊旁邊。該湯桂昂上場了。本來慘兮兮的邊修銘一見對手成了湯桂昂,馬上嘴角一沉眉毛一揚,雙眼發出信的光芒。作爲他的死黨,我知道他要發威了,準備重振雄風。果然不出所料,他在很短的時間內追上了湯桂昂……隨着遊戲的進行,同學們你追我趕興致越來越高……

不知不覺下課了,同學們還興尤未盡,戀戀不捨。

初中的週記4

我最近個性愛寫博客,有時候會覺得一天裏不寫一篇,總覺得少些什麼。

我寫的每一篇博文爸爸媽媽都要過目。爸爸只看我的博文,有時也看看我們班同學的博客。媽媽可就不一樣了,她不僅僅僅看我的博客,還十分愛看看其它班同學的博客,個性是六年級的學生寫的文章。不看不明白,一看嚇一跳。六年級的哥哥姐姐們不僅僅僅寫得好,而且還很多。有人都寫了四百多篇。

六年級的哥哥姐姐們中,也有寫得少的,但不明白爲何他們博客的`點擊量和評論大部分都比我多。我左看右看,還是看不出爲何他們的點擊量多。論博文,我的博文也很多;論裝飾,我的博文裝飾的也很漂亮;論交友,我也加有許多其它學校的博客圈。

“唉,爲什麼沒有多少人看我的博客呢?”我有些灰心的說。媽媽說:“這有什麼,寫博客是爲了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住,是金子總會有它發光的時候。你要多學習別人的長處,不斷完善自己,你總會取得最後的成功的。”

是呀,是金子它總會發光的,不管別人有沒有發現你,只要你足夠完美,你就不平凡。

初中的週記5

我的願望

人人都有願望,而我的願望,則是一顆最閃亮的星星的。

那是一個很久很久以前的晚上。你個最最大的打擊,穿過了我的心房——我最好的親人,我的爺爺去世了。我無法應對這個現實,我狂奔進了自己的`臥室,重重的關上了門。我望着那一顆顆閃亮的星星,心中感到了無比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星,離我越來越近。忽然一個熟悉的面孔出此刻了我的面前,:“爺爺!”我揉了揉眼睛,是真的爺爺!爺爺回來了!我在心裏高興的說。這是爺爺摸了摸我的小臉蛋,笑着說:“咦!我的小孫女怎樣哭了?可真不堅強!”。我急忙擦掉眼淚,:“誰說我不堅強了!”說着笑了起來。“小玉你明白天上的星星是什麼嗎?”“還用說嗎?星星當然是星星了。”我說。“不,天上的星星是一個一個人的心願。”爺爺說。“願望?”我疑惑不解。“你的願望也在上面。”我仰着臉,認真的看着天空。“只要你努力,你的願望就會實現。記住!必須要努力。”說完這句話爺爺便不見了。我在你一瞬間,明白了自己的願望那就是——做什麼事情必須努力,不要輕易放棄!

我相信我離我的願望越來越近了!

初中的週記6

夜市熱愛繁華,燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮與絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了,到處都差不多是這樣。

在步行街上乞討的人忽地就多了,夾雜在行人中。乞討也是一種工作麼?看他們碗中那稀落而零丁的錢,我想,即將乞討者說盡甜言,道完蜜語,也當不了我冷不伶丁的一句“拜年!拜年!”

天是晴朗極了,閒得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是爲了打望,也不是爲了買什麼東西。漫無目標也遊走,在寒假期間,我大多時候是如此的。

平日裏非常少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨,它們比第一縷陽光更先到來。

上墳山是我們這邊的`習俗,大多集中在新年第一天或清明節時。上山就免不了燒紙錢。火燒得非常旺。對上輩人來說,這是寄託對死者的思念;而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材,運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發現火情時,我逞能地衝了上去。火不大,我與父親加上另外一個人,把火給滅了。

與大多數同齡人相同,我並不喜歡同父母一起出門。但過年時,我則非常反常,其實也是爲了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮,主持人問新郎,“新娘漂亮嗎?”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎?”“好喝。”“還想不想再喝?”

“想。”

直到一陣笑聲之後,新郎纔將最後一年答案改爲“不想。”這一個冷笑話。

其實,在寒假中,我也學到些東西,就因爲能學到東西,所以人才會長大。

初中的週記7

紅色象徵熱情、活潑;白色象徵純潔、素雅;紫色象徵優雅、高貴;黃色象徵明朗、歡快;藍色象徵深遠、沉靜;黑色象徵憂鬱、寂寞……,剛剛走進風華中學的我,希望我的四年中學生活是美好的。

我希望我的初一生活是紅色的。我希望用我的熱情去幫助別人,用我的熱情去點燃別人,讓我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活潑的,我要用我的活潑在第一學期給老師留下深刻的.印象。

我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我們,雖然臉上已沒有了稚氣,但內心依然保持着純真。我希望在初二更好地學習,想:我們不用像初一的小不點緊追慢趕,也不用像初三初四的哥哥姐姐們覺得危機四伏。

我希望我的初三生活是黃色的。收穫的季節到了。絲毫沒有心理準備,但還是要面對,班裏傳卷子的“沙沙”聲已成爲此時生活的進行曲,在家長一遍遍督促下,在老師一次次注視下,逐漸領悟到什麼是寒窗苦讀,是的,爲了自己不後悔,就是要咬緊牙關,把疲憊和辛苦放在腦後,努力,努力,再努力!

我希望我得初四生活是藍色的。藍色——既深遠又沉靜。那時的沉靜是要等待即將要面臨的中考。他們一次次跌倒,又一次次爬起來,爲的就是考試一個理想的高中。他們正爲了自己的理想,自己的未來打下結實的基礎!

剛剛進入初中的我,希望我的中學生活是絢麗多彩的。這就是我眼中的初中,一個五顏六色的初中!

初中的週記8

月下樹陰,影影綽綽。天上星光斑斕,如點點燈。星燈下又一片光芒,浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地,老槐樹歪歪斜斜地生長。

光點點在葦絮上,圍繞湖面,螢火蟲淺淺地飛行。

老槐樹,兩道影子拉得細長。

“爸爸,螢火蟲爲什麼飛不高啊?”

星火搖曳,影子也隨之擺動。風吹動樹葉,沙沙作響。螢火蟲圍繞,飛動。在夜空是一張亮晶晶的光網。

“夜裏,湖面上,還是這個世界,都有它們所捨不得的東西。”

哼哼一支歌,環繞湖面,月瀑瀉下,湖面波光粼粼。

《再見螢火蟲》

高大的影子背起矮小的影子,矮小的.影子騎在高大的影子上。

螢火蟲飛啊飛。一點點光亮,照射月光照不到的地方。夜裏,一片與祥,螢火蟲靜靜,靜靜地。

“回家吧,很晚了。媽媽已經做好飯了。”

葉子悄悄落在水裏,又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動,跳進了水裏,又蕩起了更大的漣漪。

“好吧!”

高大的影子背矮小的影子,遠去……

老槐樹下又是一片空寂。

螢火蟲仍在水面上滑翔,點綴在蘆葦上。

再見,螢火蟲。

初中的週記9

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂……”所以說,快樂是可以傳遞的,也是可以分享的。

記得在寒假期間,媽媽給我買了個老虎紙鳶,這天正好有風,於是我邊喊着我的好朋友——老樊,一起去廣場放紙鳶。

我們到了那裏,便將紙鳶組裝好,不一會兒老虎紙鳶組裝完畢了。首先,我一隻手拿着線輪,另一隻手拿着紙鳶,然後奔跑起來,將紙鳶猛的一扔,雖然飛了起來,但是不一會便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是,站在一旁的老樊躍躍欲試,說:“哈哈,你不行了吧,讓我試試,我準能讓它升空,並且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容,便將紙鳶遞給了他,他的飛法和我的飛法幾乎一樣,可唯一不同的是,他先將紙鳶線拉長,然後再放出去。可是,他的技術也不怎麼好,不一會又落下了。他面紅耳赤地說:“這紙鳶肯定有問題!”這是,坐在一旁的`老爺爺走過來,笑着對我們說:“這紙鳶並沒有壞,而是你們的飛法不對。飛的時候要把紙鳶倒過來,而且還得順着風向飛,只有這樣做,才能飛好”我們聽了老爺爺的話,悟出了放紙鳶的技巧,果然,不一會兒紙鳶便騰空而起,空中的老虎紙鳶,便好像成了真的老虎了,我們各個喜笑顏開。

我們要學會分享快樂,因爲分享快樂是一種風險,只有學會分享纔會成爲無私的人。

初中的週記10

先談談學習方面吧!

語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課後認真複習。

熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的'靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學習!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課後複習。爲提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展,那麼所有科目都應該認真學,鍛鍊好體質,多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因爲學習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學習之餘,我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學互相幫助,共同進步。作爲一個班幹部,我會組織一些有意義的活動,學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創造良好的班風。

書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向着自己的目標,奮力前進!

初中的週記11

珍惜所有的一切

珍惜會使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。

知足者常樂。"足"中正浸透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣纔會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活纔會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。

有一個農夫臨死前,他請來一位哲人並問他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑着說:“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子,你願意嗎?”農夫很微弱但毅然堅決的說:“我不會同意的。”哲人還是微笑着回答道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛,他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了,望着在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。

每個人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在慾望的`歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。

讓珍惜進入靈魂,讓它伴隨着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

初中的週記12

今天早上,媽媽和我在廚房洗紫薯,我們今天要做一道點心:紫薯餅。我把洗好的紫薯給媽媽,媽媽把紫薯屁股切掉,把皮削掉,往鍋裏倒些水,把紫薯放鍋上蒸。等紫薯軟了放進盤子裏,放些糖,拿勺子把紫薯壓成泥,倒在按板上,摻一些糯米粉,用手揉,可是發現了一個問題:太乾了,不能包餡。我媽想出了一個辦法:把麪糰再蒸一下。我們試了一次,粘到是粘了,可是太粘了。我媽一揉滿手滿按板上都是。我們只好拿水果刀把按板上的紫薯泥給刮掉,手上的只好洗掉。我媽只好又加了一些糯米粉,把紫薯泥揉到不是很粘才停。她把紫薯泥搓成長條,要用的只要揪一小塊就行了。

我揪了一塊,揉成圓球然後壓平,我媽說:"餡不要放太多,包不住。"可是我還是加太多了,以至於包不住。我只好想了一個辦法:我揪了一小塊面貼在小洞上,就像打補丁一樣。雖然餅越補越大,但洞補好了。我用這個方法做了第二個和第三個餅,我包餅的`技術越來越好。我和媽媽做好後,媽媽就往鍋裏倒油炸,過一會兒就好了。我吃了一個,果然很好吃。我今天真高興,因爲我嚐到了自己的勞動成果。

初中的週記13

人成長就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨着年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時起,我也有了自己的煩惱。有時無需理由,只因煩而煩、惱而惱。

我每天放學回到家,迎接我的都是那個熟悉的詢問:“作業做完了嗎?趕快做作業!”每當聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸我的媽媽不在催我,讓我按自己的計劃來完成。其實,我知道他們是爲我好,可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心裏沉默不等於默認。

自從上學那天起,我的成績就成爲家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞,成績好的時候會得到我的媽媽的表揚和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候,也會受到我的媽媽的.嚴厲指責和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看。”成績到底是什麼?是分數還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。

有時我自己常想,成長到底是什麼?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時也摻着幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。

初中的週記14

上個星期天我做完了作業就和媽媽一起看新聞,放了好一些的法律講制纔到了今天新聞的重點,這次的新聞講的是:一位才22歲的年輕人爲了救一位老人而被汽車撞的,他被撞的腿腳多處骨折,還有幾處斷裂,因此不能再站起來,不能再走路,你們想想沒有了腿腳是多麼得痛苦,多麼的不自由,那位老人去看年輕人的時候淚流滿面,說着:“我都一把年紀了,何苦爲了我,而傷了你的腿呀!”而年輕人卻說:“沒事,不就沒了自由嗎!我挺得住!”聽了他的說的.話,老人才露出一絲微笑。

新聞放完時,我的眼睛裏淚已經不止的流出來了,我對媽媽說:“媽媽,這人好偉大啊!就連放棄自己的自由,也要救比人!”媽媽對我說:“是啊。這世上壞人是有,但好人也有不少啊!你呀,長大以後也要在社會上做一個好公民啊!”我擦了擦眼淚說:“嗯,我知道了。”

看了這個,我不禁想告訴那些壞人:“爲什麼你們寧願做人人都討厭的壞人,也不肯做人人敬仰的好人呢?,你們現在改過還來得及。”

初中的週記15

星期六的時候,父母都不在家。早上隨便買了點東西吃。到了中午,我就急了——因爲父母到現在也還沒回來,我到底要怎麼吃午飯呀?

我到外面走來走去,突然我靈光一閃——對呀!父母不在,就自己做唄!可是怎麼做呢?是個問題,想了想,做出了一個重要的'決定,自己嘗試着做啊!想着就開始做,於是我就先把米淘好,再煮飯。然後我就去準備要用的肉等東西。

我先把油倒入一點放在鍋裏,然後油燒好了後就把肉放就去。肉一放下去,油就噼裏啪啦地響了起,濺得我滿身都是,我被濺得身上被油炸得很疼。油在鍋裏跳來跳去,我被嚇得知道這麼辦,不過我拿起鍋鏟,在鍋裏把翻來翻去,肉在鍋裏被炸得金黃。我一骨碌把配料都到了進去,有生薑、蔥、蒜、鹽、味精等東西。然後爆炒了幾分鐘,都好了後,我就把煤氣關了,把肉盛在盤子裏,飯也好了。於是我裝了一碗飯,把菜和飯一起放在桌子上。吃着自己炒的菜,雖然有點鹹,但是我第一次炒菜,心裏非常高興……不過等爸媽回來時,我就可以好好炫耀一番了。

這時父母回來了。媽媽說:“煒煒,吃飯了嗎?”我昂起頭:“當然,還是我自己做的飯。”我大聲說。“哦,原來你知道做飯了?”“那當然!”“那以後你自己做飯吃。”“不要啊!”我哀求道。

我第一次做的飯雖然不好吃,但也學會了。

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