四年級上冊《語文園地五》課件大綱

學生課外蒐集與中國的”世界遺產”有關的資料。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的四年級上冊《語文園地五》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　學習目標

1、領悟並在習作中運用“比照”的寫法。

2、背誦積累對聯，提高記憶力，感受泰山美景。

3、學生課外蒐集與中國的”世界遺產”有關的資料。

　　教學方法

引導爲主，少講多練，以練說帶練寫。

　　教學重、難點

１、背誦積累對聯，提高記憶力，感受泰山美景。

２、領悟並在習作中運用“比照”的寫法。

　　教學過程

一、學習“我的發現”

１、讀例句

⑴城牆頂上鋪着方磚，十分平整，像很寬的.馬路，五六匹馬可以並行。

⑵已發掘的三個俑坑，總面積近２００００平方米，差不多有五十個籃球場那麼大。

２、想問題

這兩個句子分別寫什麼？每句話的前部分與後部分是什麼關係？它們之間有密碼嗎？

３、說發現

我發現這些句子的後半部分，都拿我們熟知的事物作比照，這樣，就很容易想象出前面描寫的城牆頂上有多寬、俑坑有多大。這樣寫十分具體形象。

4、我還知道這樣的句子。

《太陽》一課中也有這樣的句子，如：”太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年。”再如：”太陽的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。”

5、舉一處景物仿寫。（學校操場）

學校操場相當於兩個足球場那麼大。

二、積累對聯

１、讀對聯。

２、找出欣賞的句子講講對它的理解，例：

一徑竹陰雲滿地半簾花影月籠紗（寫出雲漫月濃的境界）

一徑對半簾竹陰對花影雲滿地對月籠紗

３、讀、記、吟。

４、另舉幾例對聯。

三、瞭解寬帶網的知識

１、明確任務：

指名讀，說一說本次資料蒐集的範圍。

２、交流方法：

⑴方法展示臺：

你是採用什麼方法蒐集資料的？

留心書報中常見的資料，隨時發現，隨時積累。

查閱或購買有關的旅遊類書籍、雜誌或紀錄片。

訪問遊覽過名勝古蹟的親朋好友或周圍熟悉的人，從門票、旅遊手冊、照片上獲取信息。

實地遊覽時注意蒐集、記錄資料。

觀看電視中的相關節目。

⑵資料展示會：

展示蒐集的圖片、文字資料，簡要談談蒐集的過程。

⑶老師的建議：

①建立資料袋，分類收藏。

②組成合作小組進行收集與整理。

③要糾正一些不當作法。

四、課後實踐

進一步蒐集相關資料，爲專題展示活動準備。